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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 胡河宁  
认为公共管理专业学位研究生(MPA)教育寄托着人民对理想行政意识的期盼,因此这种教育之指向具有独特意义。提出要充分利用大学精神凝聚、熏陶和规范之功能,加强公共管理专业硕士研究生行政意识的前置训练,培养学生追求真理、厚爱人民的行政意识,使其有效掌握使用公共权力的管理之道。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 谢佳宏  祝军  沈文钦  
以公共管理硕士毕业生作为分析对象,对他们的能力增值情况及其影响因素进行了探讨。研究发现,经过专业学位研究生教育,公共管理硕士研究生在专业知识、实践能力、表达能力、职业规划能力、创新能力和综合能力方面均有明显提升。男性、少数民族、中共党员研究生在各项能力上的增值程度最大,且研究生的性别、院校类型、学习形式、专业实习经历和实践导师等因素与综合能力增值显著相关。从加强顶层设计、精准分类施策、深化实践导向三个方面对公共管理硕士研究生的能力发展提出了针对性建议。
[期刊] 管理世界  [作者] 王乐夫  
“公共领导”的或缺不能不是我国公共管理发展中的“美中不足”。本文对“公共领导”的涵义及基本特征进行初探 ,尤其是对“公共领导”与“公共管理”的相互关系及其理论与实践意义做了多视角的分析与归纳 ,旨在促进中国公共管理的全面协调与健康发展。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李立清  李燕凌  
要发挥研究生主体地位、调动学习内生动力,持续深化以提高质量为核心的研究生培养机制改革对公共管理研究生培养提出了新要求。针对课堂教学中学生对教师讲课有八个不满意,提出在课前引导师生主动参与案例调研与采编,课中鼓励师生互动参与案例学习与分析,课后强化师生反馈参与案例改进与延伸的"BIA浸入式"案例教学创新模式,全程发挥研究生的主动性,提升研究生学习力,最终激发研究生创造力。探讨公共管理研究生"BIA浸入式"案例教学模式的必要性、基本特征,分析了其实施的路径。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 臧顿红  李福华  
介绍了服务学习的含义及其特征,指出了服务学习与公共管理研究生培养存在内在的契合性:服务学习与公共管理有相同的精神内核——公共精神,服务学习为公共管理研究生学习提供真实的服务情境,能够培养研究生的公民意识、职业素养和民主精神。结合青岛大学开展服务学习的实践,分析了我国高等学校公共管理研究生服务学习的形式、存在的问题,提出了推动公共管理研究生服务学习良性开展的路径。
[期刊] 管理世界  [作者] 梁言顺  
哈佛大学肯尼迪政府学院的公共管理教学与培训注重传授分析问题的思维方式和方法、善于输出新理念和新做法、讲课艺术高超、充满幽默和智慧、观点比较客观公正和长于案例教学。
[期刊] 经济师  [作者] 段新波  
基于公共管理视角对我国社区矫正、心理矫治现状展开分析能够发现这一领域存在一些问题:司法行政机关缺乏矫正强制权;某些部门之间存在推诿现象;矫正工作者队伍建设有待进一步强化;某些地方存在监管混乱现象。这些问题主要归因于:缺少社区矫正管理相关法律依据;心理矫治经费没有足备保障;社区矫正队伍的职业化水平、专业程度均不高;社会群体重视与参与程度低。公共管理视角下社区矫正、心理矫治的优化途径是:健全与社区矫正相关的法律法规;吸纳社会力量参与社区矫正、心理矫治;强化社区矫正队伍的建设;积极引导社会力量参与社区矫正工作。
[期刊] 经济管理  [作者] 李晋中  
政府间财政转移支付是实现公共服务均等化的主要手段。本文分析了分税制后转移支付对地方可用财力的影响以及地方财政收入不同的增长结构。在此基础上指出,除转移支付之外,改进公共管理制度也是实现公共服务均等化的必然要求。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 王二院  
本文在职位要素量化方面提出了四种方法,即价值化、劳动化、分数化和人数化,在理论分析基础上以公共管理职位为例进行了权责量化的探索。本文有助于组织设计者理解职权和职责量化的方法,为社会系统的和谐稳定建立牢固的基础。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 黄雷  叶勇  
本文通过分析我国公共管理的环境和现状,提出了公共管理改革和创新的思路,即观念创新——体制创新——实践创新。并在此基础上分析指出公共管理创新的基本途径和需要注意的问题。最后指出公共管理的改革必然与经济发展形成良好的互动和循环。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 蒙哥马利·范瓦特  周菲  
公共管理具有多种价值根源。美国公共管理学会(APSA)认为,有五种主要的价值根源影响着公共政策的制定,它们包括:个人价值、职业价值、组织价值、合法价值和公共利益价值。处理好这些价值之间的矛盾,需要公共管理者进行认真判断和思考。
[期刊] 会计之友  [作者] 李强  陈威燕  
通过梳理新公共管理理论的概念与内涵,推断其在高等教育领域具有适应性。从新公共管理思想对各补偿主体的影响着手,对当前高校学生培养成本补偿面临的问题进行探讨,试图从新的理论视角分析问题并给出合理化建议。
[期刊] 中国工业经济  [作者] 黄如金  
所谓和合公共管理,就是秉承以人为本与和合价值观准则,服从和合发展战略要求的中国式和合管理在公共管理领域表现的内容。本论文所要进行的仅仅是对于和合公共管理的初步研究,主要包括对中国传统公共管理的历史追溯,以及通过与现代公共管理理论的比较研究所揭示的和合公共管理对于社会稳定发展与政府生产力提高意义的分析。
[期刊] 上海海洋大学学报  [作者] 金龙  
公共管理类专业行政法学课程的教学目的是培养学生的法治观念和依法从事公共管理的行为方式以及对自己管理行为承担法律责任的能力。当前以行政权为核心概念的传统行政法学课程知识体系已经不能适应公共行政范式向公共管理范式的转向,因此公共管理类专业的行政法学课程教学需要重构符合公共管理实践的课程知识体系。从分析逻辑上看,公共管理角度建构行政法学课程知识体系,需要明确三个基本问题:如何从公共管理视角认识行政法?公共管理活动所要依据的基本行政法律制度有哪些?哪些行政法知识构成对公共管理专业人才培养有用的知识?据此,公共管理视角的行政法学课程知识体系应当是由行政法基础论、行政法主体论、行政法行为论、行政法监督论、...
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