标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(10025)
2023(14627)
2022(12663)
2021(12010)
2020(10099)
2019(23547)
2018(23611)
2017(45633)
2016(25019)
2015(28667)
2014(28780)
2013(27957)
2012(25310)
2011(22820)
2010(23088)
2009(21341)
2008(20884)
2007(18515)
2006(16244)
2005(14384)
作者
(70055)
(57889)
(57781)
(55055)
(37169)
(27775)
(26330)
(22662)
(22154)
(20921)
(19883)
(19560)
(18545)
(18271)
(17739)
(17641)
(17414)
(17249)
(16628)
(16592)
(14442)
(14239)
(13902)
(13275)
(13044)
(12891)
(12883)
(12870)
(11740)
(11311)
学科
(94128)
经济(93933)
管理(74746)
(69666)
(58532)
企业(58532)
方法(45817)
数学(38850)
数学方法(38146)
中国(26732)
(25784)
(24882)
业经(22591)
(21989)
(20372)
理论(19777)
地方(17474)
(17187)
(16399)
贸易(16389)
农业(15986)
(15927)
(15901)
财务(15815)
财务管理(15781)
教育(15715)
技术(15109)
企业财务(14918)
(14773)
银行(14735)
机构
大学(354038)
学院(347229)
管理(139441)
(133101)
经济(129853)
理学(120881)
理学院(119530)
管理学(117116)
管理学院(116467)
研究(111923)
中国(82494)
(75738)
科学(68990)
(64101)
(54894)
(51228)
(50897)
中心(50749)
财经(50671)
业大(50314)
研究所(49649)
北京(48144)
(47833)
师范(47458)
(45884)
(41571)
(40768)
农业(39450)
经济学(39322)
师范大学(38359)
基金
项目(236422)
科学(186347)
研究(176355)
基金(170487)
(146545)
国家(145307)
科学基金(125978)
社会(110835)
社会科(104345)
社会科学(104310)
(92537)
基金项目(89991)
教育(83073)
自然(81237)
自然科(79365)
自然科学(79351)
自然科学基金(77886)
(77647)
编号(73558)
资助(70682)
成果(61551)
重点(52454)
(52281)
课题(50814)
(49203)
(48733)
大学(46136)
项目编号(46019)
创新(45675)
教育部(45466)
期刊
(146344)
经济(146344)
研究(105850)
中国(71902)
学报(53382)
管理(51824)
教育(50470)
(49686)
科学(48521)
(46381)
大学(42361)
学学(38250)
农业(32039)
技术(31205)
(27834)
金融(27834)
财经(24747)
业经(23716)
图书(23514)
经济研究(22873)
(21056)
问题(18472)
理论(17235)
科技(17088)
技术经济(16275)
(16127)
书馆(16051)
图书馆(16051)
(15932)
实践(15862)
共检索到514299条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究  [作者] 涂成林  
大学走出封闭的"象牙塔",融入当下的经济社会生活,以科研作为大学与社会的纽带,推进社会的知识创新与科技进步。大学科研服务社会的基本模式包括主动供应模式、被动需求模式、政产学研互动模式。推进大学科研更好地服务社会,要强化大学科研服务社会的制度理念,建立与大学教学组织相匹配的科研单列体制,建立科研与教学互融互通的考评机制,构建大学科研服务社会的有效平台。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘冬梅  
服务社会是高校的重要任务之一,目前我国高校服务社会的成效不尽如人意。产生这一现象的原因是多方面的,既有高校自身的原因,也有教育部门、地方政府和企事业单位的原因。文章从现有文献成果和实际案例两方面出发,针对当下高校服务社会过程中存在的问题,提出可行性策略,具体包括:更新服务社会的观念,追求有效的服务成果;畅通信息,建立与地方的对接机制;加强自身发展,提升社会认可度。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 吴跃伟  张吉  李印结  邱天  
在分析科研用户信息需求特点的基础上,结合学科馆员工作实践,提出学科化服务的6种主要模式:嵌入科研一线提供学科咨询、开展提升科研人员信息素质的用户培训、为重点用户提供学科情报、跟踪科研动态开展专题服务、根据用户需求搭建个性化信息平台、以知识库建设推动研究机构知识管理。学科化服务工作的保障机制,主要体现在:充分认识学科化服务的重要性、设置专职学科馆员岗位、注重学科馆员能力建设、协同全馆构建服务保障体系、强化领导组织与管理、进行学科馆员的职业素质培养。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 周毅  吉顺权  
本文对我国公共信息服务的社会共治模式进行研究,阐述了以社会治理理论为指导的公共信息服务模式优化的内涵和模式构建的要素变量及其内在逻辑关系。在社会共治视角下,公共信息服务模式优化就是要形成公共信息服务主体这一自变量的网络化结构,完善公共信息服务产品的立体化结构和服务过程的标准化流程这两个中介变量,以提高公共信息服务绩效这个因变量。在此模式框架的基础上,以公共信用信息服务为例,通过对比上海、江苏两地公共信用信息服务政策,论述公共信息服务社会共治具体实践模式的可行性。图2。表1。参考文献22。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 崔健  侯庆敏  
日本的大学科研实力一直处于世界较为领先地位,从经济需求视角分析日本的大学科研模式与运行机制,更能领悟其独到之处。日本的大学科研具有典型巴斯德象限科研模式特征,以经济需求为纽带,大学基础科研形成了经济需求导向下受经济需求约束、激励和保障的外部运行机制。在经济需求影响下,日本的大学科研在寻求行政和学术平衡的科研自治、设定迎合经济需求的科研经费分配机制、产出和转化满足经济需求的科研成果和科研能力三个层次上,由投入产出要素运行的基本轨迹与组织管理结构发挥的机能共同形成内部运行机制。日本的大学科研模式和运行机制,体现出了科研的主动性与弹性,但也面临现实的挑战。
[期刊] 商业研究  [作者] 袁裕辉  
在社会网络、聚类、自媒体、信息裂变式传播、知识共享、碎片化信息整合等内部机制和产业链其他合作伙伴参与动机的共同作用下,社会网络服务(SNS)社区市场规模不断演进,并产生海量非结构化数据。SNS商业模式的核心是将这些用户数据转换成产业链上其他节点的用户价值,本文从产业链视角构建基于平台化、移动化、APP应用化、电子商务化和社会责任化的PMABS模式,并提出娱乐化、服务至上、价值驱动等对策。
[期刊] 中国软科学  [作者] 董金华  刘凡丰  
本文简要分析了高校跨学科研究的动力和阻力,然后讨论国内外大学在开展跨学科研究时的若干组织策略,如设立学校层面的跨学科办公室、采取矩阵式的组织结构、采取处延式发展策略。笔者建议,各方要允许"小"科学的存在,大学要努力创造促进学者交流的物质条件,以及优先发展跨学科的研究生教育项目。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘经南  
研究型大学以服务社会,引领社会进步与经济全面发展为生存根基;以传授高深学问,培养高级专门人才为根本使命;以探究高深学问,探索科学真理为最终目标。它在培养精英人才、促进科技进步与创新、推动经济发展等方面发挥着重大作用,有着独特优
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王姝  魏群义  沈敏  
对高校图书馆信息服务社会化模式及其实践现状进行论述,对服务过程中制度保障、机构人员配置、资源平台建设以及通过有偿服务消化服务成本、区分社会用户等方面进行研究,据此提出高校图书馆信息社会化服务经营型模式,经营型模式倡导共建共享和有偿服务,促进服务模式的可持续发展。最后,阐述信息社会化服务经营型模式在重庆大学图书馆的实践。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王建华  
在新世纪首次召开的全国科技大会,不仅对推进我国科技事业发展具有里程碑的意义,而且对我国高等教育的改革与发展特别是高水平大学的建设必将产生巨大的推动作用。知识经济时代的到来,经济、科技、教育一体化程度的加深.走有特色的“产学研”合作道路是高校科技创新和社会发展的共同需要。高校不仅是人才的宝库,更是知识创新的基地,理应成为技术创新和高新技术产业化的重要组成力量。如何探
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王雪  
通过问卷调研、深度访谈和实地考察,分析用户在科研过程中不同阶段学科信息需求,结合学科馆员工作实践,构建了嵌入科研过程的学科服务模式。以中国科学院东北地理与农业生态研究所和东北农业大学资源与环境学院为试验单位,证实学科服务模式的可行性和效果,并提出了研发过程中存在的问题与建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 朱哲  
该学科点四十多年来在研究生培养方面,注重把道德境界的提高与学术研究水平的提升结合起来,强调做好学问与做人的一致,主张开拓创新,形成自己特点,学以致用,服务社会。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈旭辉  
目前IT专业的大学教育与社会需求仍旧存在很大差距,人才培养和市场需要产生了脱节现象。究其原因,主要是人才培养结构性矛盾突出,学生实践能力差,不符合用人单位需求。在解决这一问题上,当务之急就是要创新人才培养模式。东软学院独创了TOPCARES-CDIO人才培养模式为解决这一问题提供了借鉴,切实发挥了大学服务社会的重要功能。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 张宇娥  李泰峰  嵇灵  
基于协同创新的大科研模式正在成为科技创新的新趋势,研究者与研究机构的科技创新模式与信息需求发生着重要转变,以嵌入科研并为科技创新提供有力支撑为目标的学科化服务也面临着机遇与挑战。电子科技大学图书馆通过深入分析目前研究型大学的科研模式及发展需求,提炼出面向科研决策及学科分析、面向院系、面向科研团队的嵌入式学科服务路径,通过嵌入科研体系的服务链,形成对科研的全方位立体化支撑体系,并开展一系列特色实践。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李春旺  
阐述开展学科化服务是提高图书馆对科研活动影响力的重要手段。在分析学科化服务的内涵、信息传递模式、组织模式以及学科馆员服务机制之后,重点讨论学科化服务的工作模式,包括基于电子邮件、基于网络、代理式、伙伴式、团队式等工作模式,并对学科化服务特点、发展趋势等进行深入探讨。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除