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[期刊] 高等教育研究
[作者]
肖川
现代大学教育的理想和使命 ,是培养有灵魂、有头脑、有专长的人。良好的大学教育应当造就真正意义上的知识分子 ,而真正的知识分子是民族的良心。我们的教育还存在很大的缺憾 ,其根本原因是鼓励学生自由思考、独立探索很不够 ,忽视对学生批判精神和怀疑精神的培养。这不可能培养出具有批判精神和创新能力的人才 ,更不可能培养出大师级的人才。应当营造良好的大学氛围 ,使大学成为探索真理和自由成长的场所 ,使受教育者健康地成长 ,和谐地发展
关键词：
大学理想 教育目标 理性精神 创新能力
[期刊] 税务与经济
[作者]
王利国
党的十九届六中全会是在中国共产党成立100周年、开启全面建设社会主义现代化国家新征程之际,召开的一次具有里程碑意义的重要会议。全会审议通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),系统总结党在百年奋斗中创造的伟大历史成就,全局性概括了"五个方面"历史意义、"十个坚持"历史经验以及党的十八大以来取得的十三个方面伟大成就,讲明了未来我们怎样才能继续成功等重大理论和实践问题,充分体现了以习近平同志为核心的党中央伟大的历史主动精神、
[期刊] 中国高等教育
[作者]
编者按:建设美丽中国,必须深化生态文明体制改革,加快建立生态文明制度建设。作为培养人才和传承文化为主要功能的大学,应站在推进生态文明、建设美丽中国,实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,增强对生态文明建设重要性的认识,在传播生态理念、加强生态环境保护、改善生态评价等方面着
[期刊] 教育研究
[作者]
眭依凡
大学使命是人们对大学这一特殊组织必须承担的社会责任的一种确定,是人们对大学应有价值的判断、追求和选择,具体体现为大学组织的宗旨、理想、目的和责任。大学使命对校长的办学治校具有不可替代的重要性。大学使命的缺失已经导致大学文化理性的失守和大学文化的低俗。大学必须坚守培养人才的使命、探索真理创新知识的使命和对国家负责的使命。
关键词：
大学 大学使命 办学治校 文化理性
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王洪才
大学治理是现代大学制度研究的一个重点。推进大学治理首先需要探明其动因。从根本上讲，大学治理的目的就是要构建一个知识共同体，使大学人能够充分享受知识探究的乐趣。从现实性上讲就是构建和谐的大学内外部关系。＂治理＂作为大学的一种内生品质，在历史中不断演进，今天开始趋向共同治理模式。我国大学既肩负治理结构变革的重任，又面临治理理念创新的严峻挑战。这一切都呼唤超一流的大学校长诞生，从而创造一种新型治理文化，引导创建中国特色大学模式，促进中国高等教育实现由＂大＂到＂强＂的转变。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄达人
作为大学的管理者,首先应该融入大学。要认识到大学不仅仅是为个人提供学术事业和人生发展的平台,更是肩负着国家发展和民族复兴的神圣使命。大学的办学目标和努力方向不应只是阶段性的,更不仅是为了达到一串串的数字指标;大学应该着眼于长远,应该具有自己的终极价值,并为之不断努力。在此,我想以一个大学校长的身份,谈谈对大学的期待和展望。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周雪梅
大学是文化精神的启蒙与传承者、创新与引领者、担当与坚守者。培育现代大学文化精神,推进当代中国先进文化建设,是时代赋予大学的神圣使命,也是现代大学不可推卸的社会责任。
关键词：
大学 文化精神 使命 先进文化
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张笑涛
"知识分子"是个妇孺皆知但又常常习而不察的日常流行概念,其实知识分子是指受过良好教育,具有一定专业知识水平,主要以脑力劳动为职业,并且具有相当社会责任感的思想者与行动者。有相当的专业知识只是知识分子的必要条件,有社会责任担当才是知识分子的充分条件。精神特质是衡量知识分子真义的内在尺度,主要有独立人格、自由表达、社会批判三个方面。大学教师若想成为名副其实的知识分子必须做到敬畏与热爱学术,在学术寂寞中做个专业的知识工作者;求真务实、统筹兼顾地履行学术责任、育人责任、政治责任、法律责任与伦理责任等大学的社会责任,其中重点是要具备公共哲学常识。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
官风华
保守与超前─—纽曼的大学理想官风华红衣主教约翰·享利·纽曼（ＪｏｈｎＨｅｎｒｖＮｅｗｍａｎ）生于１８０１年，死于１８９０年，是“１９世纪处于领导地位的神学思想家和作家”￣①，是“英国教会牛津运动的导师，皈依天主教后，是罗马天主教的一位导师，是１９世纪...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
顾明远
大学的理想和市场经济顾明远一英国教育家Ｅ．阿什比（ＥｒｉｅＡｓｈｂｙ）有一句名言：“任何类型的大学都是遗传与环境的产物”。他说：“大学是继承西方文化的机构。它保存、传播和丰富了人类的文化。”它象动物和植物一样地向前进化”。的确，大学的发展如果从中世纪...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
余凯
在大众高等教育时代 ,必须对大学教育的内在逻辑进行重新审视 ,从人的发展的角度来讨论大学教育在未来的发展。大学作为社会精神文化的中心 ,应该承诺人的自由和全面的发展 ,重视人的自我完善、生命价值以及终极关怀 ,直面人类处境的有限性与其理想追求的无限性之间的张力 ,最终引导人类从必然王国走向自由王国。
关键词：
大众化高等教育 大学教育 大学理想
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王建华
大学培育精英,精英创造大学。精英阶层的存在赋予了大学精英主义的气质,大学理念的张扬灌输给精英超越功利与实用的理想。20世纪60年代以来,伴随高等教育规模的急剧扩张,精英高等教育为大众化高等教育所取代,精英主义逐渐式微。在职业化、民主化和市场化思潮影响下,大学里平等排斥了优秀,数量遮蔽了质量,直接为经济发展服务取代了对系统人生哲学和精英意识的追寻。由于对财富和权力的过分追逐,加之对精英理想的放逐,作为世俗教会和人类精神家园的大学不可避免地面临重重危机。在当下日益多元化的世界中,大学必须回归真正意义上的自我。大学不同于高等教育,高等教育可以大众化乃至普及化,但大学的理想依然应是精英主义的,只有坚守...
关键词：
精英教育 大学理想
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谢和平
党的十七大为我们描绘了中国未来发展的美好蓝图,也进一步明确了高等教育发展的方向。在十七大精神的指引下,认真回顾总结近十年来中国高等教育的发展历程和宝贵经验,深入思考大学在建设教育强国中的责任与使命,是非常必要和及时的。
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