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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
万俊人
大学是通过传播、生产、创新人类知识和文化来培养高、精、尖之科技精英和高端文化精英的特殊高地。基于较为完备的学科体系、教研体系、人才培养模式和社会服务方式，大学得以达成其培养知识先进、科技专家、人格典范和文化精英的基本目标。统领所有这些大学要素的是大学的核心理念，大学理念不仅预制着大学目标及其达成的限度，也表达着大学可能达到的理想高度。现代研究型综合大学的演进历史和几次重大转型都证明了这一点。理解和确立当代研究型综合性大学理念与理想的现实难题是，如何正视一流现代研究型综合性大学在民族文化传承方面的特殊责任，如何合理理解精英主义与平等主义两种高等教育观念的冲突，并化解两者之间的张力。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张立彬
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李仁真 陈学敏
作者分析了研究型大学的特点,认为研究型大学都持有自己独特的教育理念,主要体现在以下方面:追求真理,学术至上;学术自由,高度自治;以人为本,尊重师生;注重研究生教育和留学生教育的发展;凸显大学个性,注重办学特色。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
董秀华
本文围绕研究型大学的界定和研究型大学综合实力评估等问题,对美国卡内基基金会对美国研究型大学的分类标准及佛罗里达大学人文与社会科学研究中心开展的“美国最佳研究型大学”评估项目的基本情况进行了简要的介绍和分析,提出了其中可供我国研究型大学综合实力评估借鉴的三点启示。
关键词：
美国 研究型大学 综合实力评估
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
于爱国 梁德东 马本华 赵罡 马淑艳
结合我国高校发展专业学位研究生教育的实践,分析了综合性研究型大学发展专业学位研究生教育面临的问题和优势,并以吉林大学为例,介绍了解决问题的具体举措,并对专业学位研究生教育在创新培养模式、完善培养环节、加强师资队伍建设等方面提出建议。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
姚乐野 蔡娜
在简介了信息共享空间的产生和涵义后,分析了研究型综合大学图书馆信息共享空间的构建要素,以四川大学江安校区图书馆为例,介绍了研究型综合大学图书馆信息共享空间的建设情况、实施效果,并展望了其未来发展。
关键词：
大学图书馆 信息共享空间 构建
[期刊] 运筹与管理
[作者]
孟浩 王艳慧
如何评价研究型大学知识创新是建设创新型国家过程中一个亟待解决的现实问题。本文首先在分析各种评价方法、研究型大学知识创新系统的构成及其特点的基础上,介绍了突变评价法的基本思想和步骤,随后利用突变评价法,建立了研究型大学知识创新综合评价指标体系,并对北京地区的12所大学进行综合评价,得出合理的评价结果,证明突变评价法是一种可行的综合评价方法。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
蓝劲松 高顺
中国大学的办学理念需要在比较吸收东西方大学办学理念智慧的基础上推陈出新,通过综合创新才能形成。以此为前提,本研究在总结东西方大学办学理念的基础上,提出了一个包括四个层面内外互动的研究型大学办学理念圈层观——“星云说”:研究型大学的办学理念是一个以内部核心理念为目标,以中层理念为条件,进而积极应对环境与时代挑战的内外互动的“星云”。其中,“合理求是”、“止于至善”、“各美其美”构成大学办学理念的核心层级,“学术自由”与“社会(学术)责任”构成大学办学理念的第二层级,“大学自治”与“教授治校”构成大学办学理念的第三层级,而“积极应变”和“与时俱进”则构成大学办学理念的外围层级。在此基础上,本研究进...
关键词：
办学理念 理念操作 星云说 魔方说
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱崇实
在经济全球化日趋深入、科技进步日新月异、国际产业和技术转移加速进行、国际竞争日趋激烈的国际大背景下,党中央、国务院审时度势、高瞻远瞩,以科学发展观为指导,作出了建设创新型国家的战略决策。与建设创新型国家相适应,准确把握大学发展和创新的方向,以创新的精神、创新的理念,努力推进高水平研究型大学建设,这是大学的光荣使命和应尽职责。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
麦均洪 赵庆年
针对当前部分大学局限于培养大众化人才的情形,研究型大学应培养既有知识又有文化的精英人才,满足社会特殊需要。针对部分大学自主创新能力不强和学科建设水平低的情形,研究型大学应坚守大学理想,以学术为志向,加强基础研究。针对部分大学对社会文明进步贡献有限的情形,研究型大学应充分发挥自身独特优势,以思想、理念、价值观引领社会文明进步。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
麦均洪 赵庆年
针对当前部分大学局限于培养大众化人才的情形，研究型大学应培养既有知识又有文化的精英人才，满足社会特殊需要。针对部分大学自主创新能力不强和学科建设水平低的情形，研究型大学应坚守大学理想，以学术为志向，加强基础研究。针对部分大学对社会文明进步贡献有限的情形，研究型大学应充分发挥自身独特优势，以思想、理念、价值观引领社会文明进步。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陈丽珍 李建利
结合大学数学类课程在教学课程的基础属性,以及逻辑推理性强、理论抽象难懂、公式难懂不易理解的特点,以提高学生的学习效率、学习积极性、逻辑思维为目的,提出问题引入式、关联知识推导式、应用背景拓展式三种研究型教学模式的理念和应用方法,并以《概率论与数理统计》课程为例,说明三种教学模式在教学中的应用方法和取得的效果。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
邬大光
大学理想和理念的研究是近年来在我国兴起的一个热点问题。与西方大学理想和理念的研究相对比,这一研究领域中存在着诸多有趣的现象,涉及这一研究兴盛的背景、研究者的特征和立场、未来这一研究的走向等等。任何一种大学制度的背后,都有相应的大学理念作支撑。我国社会正处于转型时期,应将大学理想和理念的研究推向深入。
关键词：
大学理想 大学理念
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