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[期刊] 高等教育研究
[作者]
王建华
大学在不同的语境中所指不同。理想中,作为学术共同体的大学是一种理念大学,而现实中,大学主要是一种制度性的存在。随着理念大学退化成为大学理念,大学制度化铸就了制度大学。今天理念大学正在消逝,制度大学全面凯旋。在理念大学与制度大学此消彼涨的同时,伴随着信息技术的飞速发展,虚拟的电子大学正在崛起。作为信息技术的产物,电子大学的兴起既丰富了人们对大学的理解,也颠覆了大学的传统形象,为现代大学的转型增加了新的不确定性。
关键词：
理念大学 制度大学 电子大学
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
施晓光
“大学是什么”这一古老而崭新的命题,始终萦绕在所有关注大学形成、延续与演进的人们的脑中,使其不断思索和追问。然而,随着时间的流动和社会的变迁,大学系统变得越来越多样而复杂,从而导致有关大学本质存在和现实意义的解释成为一个没有终结的话题。本文试图从隐喻、概念和模型三个角度解读大学,目的在于帮助人们从更加广泛的意义和多元视角加深对大学本质的理解和认识。
关键词：
大学 隐喻 概念 模式
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
郭威
管理的能力有三种:理论素养、实践能力和传播能力,这与中国功夫的练功、实战和表演差不多。无论是研究还是实践,都或多或少需要这三种能力,只是组合不同、重点不同。三种能力的特点不一样,获得方式有所不同。如果这三者错位,或是用不对地方,则无法积累想要的能力基础。1.理论素养培养理论素养,是指通过已有的思想、理论和概念知识来历练思维,培养一种探索事物背后规律的能力。正如中国功夫里的练功是为了打基础,站桩、打拳架等都是必需的基础功课,"内练一
[期刊] 企业管理
[作者]
卢剑峰
最高境界的管理,是让组织成员不忍心做出有损组织利益的事情,对干坏事的动机有自主控制和约束的能力。人类为什么需要管理?因为没有管理,人就会干坏事,就会让其他人损失利益。人能干坏事,基本基于这样三个层面的条件。首先是要激发一个干坏事的心,其次是能做出干坏事的举动,然后是能规避干坏事的后果。只要这三样条件具足,几乎所有的人都会干坏事。可以说,迄今为止的管理手段都是针对这三样干坏事的条件来展开的,
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
马海群
提出网络化环境下图书馆事业创新发展的三种新理念,即支撑知识经济发展、成为著作权制度的平衡器、引入知识管理思想改造图书馆。
关键词：
图书馆 知识经济 著作权 知识管理
[期刊] 全球教育展望
[作者]
黄山
该文在梳理国内外有关教师观念的理论与实证研究的基础上,评述了三种得到已有研究广泛采用和普遍认同的调查工具,即黄政杰的教师课程取向量表、Trigwell等人的ATI问卷以及Chan和Elliott的TLCQ问卷。通过分析,作者认为上述三种调查工具的理论框架和题项编制均存在有待改进之处。基于三种调查工具的经验与不足,未来研究编制教师课程观念的调查工具应首先对本土课程系统做出充分认识,建构合理的理论框架来描述教师课程观念,并获取更有效的证据来推断教师课程观念。
关键词：
教师观念 课程观念 课程取向 调查工具
[期刊] 中国金融
[作者]
郑杨
当前，百年变局加速演进，世纪疫情复杂严峻，国内经济面临需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力，影响商业银行经营环境的不确定因素持续增多，这些对其高质量发展提出了全新的挑战。商业银行作为中国特色社会主义金融体系的重要组成部分，需要坚守长期主义信念，不断强化战略思维、系统思维、底线思维，促进经营管理提质增效，交出优异的新时代答卷。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱晓刚
我国大学存在三种主要的课程改革:学术精英主导的大学人文教育课程改革、大学主导的通识教育课程改革和政府主导的大学素质教育课程改革。人文教育弘扬人性,通识教育重视基础,素质教育追求人的全面发展。由于我们缺乏以人为本的情怀和对大学理想的追求,上述课程改革在社会本位和经世致用思想的影响下发生变形,沦为职业教育(专业教育)的补充和针对现有教育弊端的被动修补措施,未能形成大学课程理念和实践的全面转型。
关键词：
课程改革 人文教育 通识教育 素质教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何淳宽等在《经济社会体制比较》第3期撰文认为,目前,我国学界大多数学者仍然是简单参照国外大学治理研究的模式,把大学权力系统划分为学术权力与行政权力组合的二元结构,并以此为根据来研究我国大学的治理结构。然而,我国大学党委系统的领导权在大学的权
[期刊] 比较教育研究
[作者]
亨利·J·波金森 周作宇
自柏拉图以来的教育观可概括为:导引教育观、传递教育观及达尔文主义教育观。导引教育观始于柏拉图,现已有两千多年的历史。该观点认为:教育并不是机械复制过程,而是发生在人类中的一种导引过程。它引导学生超越此岸的经验世界而达致彼岸更好的理念世界。继这种教育观之后,随着印刷术在西方的引进和传播,传递式的教育观便逐渐形成。该观点认为教育与印刷并没有什么两样,它不过是一种传递过程。被誉为现代教育理论
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
叶文虎 邓文碧 陈剑澜
本文提出在人与自然组成的环境—社会系统中存在着三种有决定性意义的供需关系 ,分析了这三者的异同与联系 ,剖析了它们在人类社会运行、发展中的作用及在人类社会可持续发展中的地位。
[期刊] 企业管理
[作者]
王景峰
一、上兵伐谋孙子曰:上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。最好的军事行动是使用谋略来挫败敌方的战略意图和战略行为,稍次一些的方式是使用外交的方法战胜敌方,再次一些的方法是使用武力击败敌人,最不得已的方法是只能攻打敌人的城池了。所谓"上兵伐谋"的战略意识就
[期刊] 统计研究
[作者]
王成岐
目前讨论中所强调的统计的“集中”,实际上不同的作者常常是赋予了不同的含义: 一是指统计管理体制的集中.这是就政府统计与部门统计的关系而言的。集中型的统计体制具体又分为单轨型和双轨型。单轨型:一国的统计工作基本上集中在一个政府机关及其系统进行,它们负责全国的统计行政工作,其他业务部门不设自己的统计机构。双轨里:国家统计局和各业务部门分别有自己垂直的统计系统,两个系统各负其责,国家统计局对各业务部门统计是业务指导关系。这是大多数同志所理解的“集中”。 二是指统计方法制度方面的集中。主要内容
[期刊] 中国远程教育
[作者]
苏炜
２１世纪，我们面对的是全新的教育环境。信息技术普及基础上的知识经济形态要求建立高效、机动的新型 教育体制，以适应未来学习化社会中终身教育和素质教育的要求。以信息技术为基本教学手段的广播电视大学，尽管已 经走过了２０年的历程，积累了丰富的远程教育经验，形成了完整的教学管理体系，但同样面对着新旧交替中的改革和 完善。新事物总是在旧有成果的基础上形成的，电大的今天离不开２０年来的努力，同样电大的改革也必须分析在过去 曾经行之有效，而今天却阻滞电大发展的因素，从具体的操作环节上处理好新与旧的关系，进一步优化教学和管理上主 客观条件的配制，建立适应新形势的教学管理理念，从具体的措施实施方面切实迈出电大发...
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