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[期刊] 全球教育展望  [作者] 李秀娟  
当前,我国大学生领导力研究西方话语体系特征明显,缺乏本土化理论指导;聚焦国外领导教育实践及领导素质能力构成的实证研究居多,对接中国国情及高等教育人才培养使命的本土化研究及理论思辨性研究成果不足;关注若干微观问题的研究,大学生领导力教育研究未成体系;重视学生干部领导技能开发,忽视普通大学生领导潜能激发及领导价值观培育;脱离高校领导力教育实践现状,大学生领导力教育研究成果难以转化。扭转上述问题的关键在于实现领导力教育研究的"四个转化",即从依赖西方领导理论转向挖掘我国传统领导理论;从关注学生干部领导技能开发转向重视大学生领导价值观培育;从大学生领导力教育的纯粹理论研究转向基于领导力实践的具体理论研...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 孔令昭  林健  
美国"领导力"的概念经历了从工业时代到后工业时代的转变,这一转变影响了美国大学生领导力教育理论的发展。本文重点介绍了深受后工业时代"领导力"概念影响的社会改变模型和领导力挑战模型,并根据在美国哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、麻省理工学院、伯克利大学和哥伦比亚大学的实地调研,呈现深受两个模型影响的美国大学生领导力教育实践。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李晓昀  钟华  
[期刊] 比较教育研究  [作者] 文茂伟  房欲飞  
发展学生领导力是美国大学通识教育的应有之义。本文结合当代领导理论,评析在通识教育中发展大学生领导力的学理基础,概要介绍美国大学生领导教育在课程设置与实施、组织与管理方面的做法,并在此基础上简析美国大学生领导教育对我国的启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李书省  
感恩教育是当代大学生的思想道德教育的重要内容之一。当代大学生感恩教育的缺失,近年来已引起社会的高度关注,加强大学生感恩教育,迫在眉睫。为此,针对当代大学生感恩教育存在的问题,提出了加强大学生感恩教育的合理路径,即健全家庭教育、强化学校德育教育、优化社会教育环境、加强大学生自我教育等。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 吴小云  谢佩洪  
文章通过比较大学生领导力和企业领导力开发所处人生阶段、职业生涯发展阶段、开发内容、开发主体、开发机制以及资源禀赋等方面的差异,提出了两者在开发使命、愿景、目标以及机制等方面的本质区别。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 陈正芹  吴涛  朱惠蓉  成琳  
文章借鉴自我领导理论,对上海高校大学生自我领导力进行了调查研究,试图探索大学教育应该如何完善和发展学生的自我领导能力,将对大学生的自我领导力干预引入真实的大学生活中,促使大学生在大学阶段实践自我领导力的行为策略、内在动机策略和建设性思维策略,成为优秀的自我领导者,以提升大学生的综合素质。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张晖  
领导力作为未来人才应当具备的一种应对竞争和挑战的优势资源,是农业高校人才培养和教育教学改革的重要内容。当前农业高校的大学生领导力教育实践中存在着对于领导力教育的重要性的认识不够,教育过程中学生的自我认知和反思环节缺失,领导力教育供需矛盾突出以及大学生对领导力教育效果的认同和满意程度不容乐观等瓶颈,需要从革新领导力教育理念,明确价值观教育先行的战略定位;坚持理论与实践相结合,完善领导力教育教学方案;提供更多的组织参与平台,解决领导力教育供需不平衡的矛盾等三个方面探索发展对策。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 孟雪  
大学生非正式群体是指在大学生群体中由学生自发组织的,具有共同宗旨或共同爱好的,能够不断适应新环境、不断重组的群体组织。这类组织不要求有权力机构承认或批准,也不要求有固定的规章制度和人员编制。①核心人物是指组织中具有较大影响力的成员,既可
[期刊] 教育与职业  [作者] 卞玲霞  
大学生能否树立起正确的政治观,不仅关系到其个人能否健康成长,更直接关系到我国社会主义建设事业的兴衰成败。分析当代大学生政治观存在的种种问题及其主客观原因,进而找出解决问题的对策,对当代大学生的思想政治教育将会有极大的帮助。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢承红  
大学生领导力培养是高校人才培养的重要内容,更是学生未来完满生活的重要准备。高校青年社区是相对于专业学院的生活、成长共同体,在学生成长中发挥着除学术训练外的指导、帮助、互动功能,社区在"领导力五力模型"的基础上形成具象化的大学生领导力培养路径,对大学生领导力培养具有一般规律性启示和重要意义。
[期刊] 数理统计与管理  [作者] 徐芃  熊泽蔚  熊健  
在互动交际过程中,人们的心理活动和言语产出是同时发生的,言语行为具有词量和词序的流量特征。大数据时代,利用自然语言分词技术和文本数据的言语流量特征,分析用户的心理特征,已成为新的言语认知科学研究趋势。领导力是一种典型的期望沟通影响最大化的心理活动,在基于4928份数据的领导力水平言语产出流量特征的模式识别实例中,证实了名词词量、词序等言语流量特征识别高领导力水平的有效性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 高美娟  郑荣伟  
制度与伦理是社会问题治理的基本路径,要从根本上解决高职院校大学生贫困问题,需要从制度与伦理的双重维度上探讨高职院校大学生贫困的应对路径。在制度设计上,要建构资助政策的多元化与立体化;同时,还需要伦理德性上的关怀。制度与伦理是高职院校贫困大学生摆脱贫困的基本路径,为高职院校贫困生"脱贫"提供"双轮"驱动。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王婕  
大学生创造力的培养是社会管理、社会建设、经济发展方式转变的客观要求。从大学生领导力对创造力的影响研究入手,探索领导力对创造力的影响因子,构建结构方程模型,尝试解析大学生领导力对创造力的影响机理,从而探索出依托领导力开发的大学生创造力培养方式,是对大学生创造力研究的一种新的尝试。
[期刊] 教育与职业  [作者] 沈建新  
对大学生进行创业教育不仅能提高大学生的能力素质,也是优化我国经济产业结构、促进民族创新发展的重要途径。如何在新的社会形势下指导大学生的创业实践活动,是我国教育发展中需要研究的重要课题。文章结合当前大学生创业教育中存在的一些问题,研究"四位一体"模式在大学生创业教育实践中的应用。
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