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[期刊] 中国成人教育  [作者] 龚勋  
顶岗实习已成为高等教育改革的重要实践内容,在顶岗实习过程中面临着诸多的法律风险。本文通过分析高校学生顶岗实习中的法律风险类型,有针对性地提出事前防范性和事后反应性两种策略来进行规避、降低和转移,从而实现顶岗实习效果最佳化的目标。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 姚从明  
高职学生在顶岗实习过程中由于心理准备不充分,会出现诸如不能准确定位、情绪波动明显、自信心丧失、人际关系紧张等心理上的困扰。这些烦恼和困惑削弱了顶岗实习的实际效果,影响了学生在此过程中身心的健康发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 潘久政  潘多  钟洪燕  
文章对当前高职院校实施工学交替、顶岗实习过程中存在的客观风险进行了剖析,并在此基础上运用系统分析法提出了化解风险的具体措施,从而为高职院校的教学改革和人才培养提供了现实的参考和指导。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张超敏  
伴随我国产业结构转型升级步伐的加快,行业企业对于高技能实用型人才的需求日益强烈,这便使得高职院校人才培养质量受到社会各界的广泛关注。顶岗实习是影响高职院校人才培养质量的关键因素,能够有效提升高职学生的实践能力,强化高职学生的岗位适应能力。社会应营造有利于顶岗实习的舆论环境,出台相应的政策与法律,对接收高职学生的企业进行激励;企业应当正确认识顶岗实习,发挥其管理职能,接纳高职院校教师到企业中学习实践;高职院校应当高度重视顶岗实习,夯实学生的基础能力,推进精细化管理,稳固实习外部环境;高职学生应当调整好心态,积极投入到顶岗实习中,强化自主性。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄成良  
在国家教育方针的指导下,高职院校人才培养模式呈现不断改革的趋势,高职院校的顶岗实习模式将面临着新的压力和新的挑战。文章对高职学生顶岗实习存在的问题和现状进行了分析探讨,并结合实际工作情况对顶岗实习过程中存在的问题提出对策,以提高顶岗实习工作的实效性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 严苗  
顶岗实习是高职院校实践性教学的主要手段,在培养应用型、技能型人才的过程中起着重要的作用。然而,学生在顶岗实习的过程中却遭遇了各种法律风险,致使他们的合法权益得不到有效的保障。文章从学生顶岗实习所面临的法律风险入手,分析了存在各种风险的原因,对如何防范顶岗实习中所遇到的风险提出了自己的建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王远东  
随着职业教育人才培养模式的转变和顶岗实习的发展,顶岗实习学生开始面临严重的劳动安全风险,风险的基本原因包括管理原因、教育原因、社会或历史原因及法律不健全原因等。当前顶岗实习学生劳动安全风险管理法律制度仍存在着单一地方法规内容不完备、责任主体和实习学生法律地位不明确、保险制度不完善、法律责任条款欠缺等诸多不足。故此,在制定和完善相关法律制度时,要建立完整的顶岗实习风险管理制度,将实习风险在校企之间合理分配,明确实习学生法律地位,把顶岗实习学生规定为相对独立的法律主体,实行强制性保险制度,同时增加相应的法律责任条款。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 孙长坪  
顶岗实习是工学结合模式职业教育重要的教学环节。伴随工学结合职业教育的迅速发展,顶岗实习劳动风险事故不断出现。然而,我国目前尚缺乏化解顶岗实习劳动风险的法律法规。实践中,对顶岗实习劳动风险事故的处理,有的主张比照劳动关系适用工伤保险法律制度,有的主张适用民事合同法律制度,而实际处理的大多情况是适用民事侵权法律制度。事实上,这些法律制度都难以有效化解顶岗实习劳动风险。为此,应建立学生实习劳动伤害社会保险法律制度,保障顶岗实习劳动风险得到有效化解,切实地救济遭受顶岗实习劳动风险事故伤害的学生,合理地分散顶岗实习运行中学校、实习单位各相关主体的风险责任。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周思含  
顶岗实习是实施全日制学历教育的职业学校按照专业培养目标和人才培养方案,开展专业技能培养的实践性教育教学活动。高职学生顶岗实习过程中存在安全风险及侵权问题,主要原因是顶岗实习学生的主体身份地位缺乏明确界定,顶岗实习学生的人身权益保护存在法律空白,高职院校、用人单位对顶岗实习管理不够规范,顶岗实习学生的法律意识淡薄、维权能力较弱。解决策略是:明确顶岗实习高职学生的法律主体身份,健全顶岗实习高职学生权益保护的法律法规体系,加强对高职学生顶岗实习全过程的规范管理,提升高职学生的法律素质和顶岗实习能力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄亚宇  雷世平  
职业教育不同于普通教育的重要方面在于其必须坚持走"产教结合、工学结合"的校企合作之路,顶岗实习是职业教育必经的实践教学阶段。随着职业教育的迅速发展,学生在顶岗实习期间遭受的伤害事故也不断发生。由于相关法律的缺失以及工伤救济的缺陷与民法救济的局限使受害学生得不到及时、全面的救济。我国应出台单行法规使权利救济有法可依,引入社会保障法救济扩充救济途径,规范顶岗实习合同畅通合同法救济之路,出台司法解释完善侵权责任法救济,从而使顶岗实习制度能够得到切实有效的发展,为职业教育改革提供制度保障。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周云  
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的最重要的形式。本文分析了高职学生顶岗实习的必要性和可行性,分析了高职学生顶岗实习中存在的问题,并提出了相应的对策及建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨文明  
顶岗实习是目前高校会展专业人才培养计划中的必修课程,是学生从学校到步入社会的重要过渡环节。但在顶岗实习过程中,出现了学生心理落差大、适应能力差,学校缺少有效"监控"机制,企业指导和培养学生热情不足,提供给学生的有价值实践机会少等问题。要改变这种局面,需要学生、学校、企业共同努力,团结协作。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李绍中  王晓敏  
实习单位和岗位落实难以与专业对口、实习指导难以到位、实习质量难以监控和评价,以及实习成绩考核难以科学客观等是高职学生顶岗实习中存在的主要问题,据此,高职院校应与合作企业建立一批深度合作的校外实训基地,建好校内校外两支指导教师队伍,实施顶岗实习校、系、专业三级管理,同时实现考核主体、考核重点、考核内容、考核标准四个转变。
[期刊] 教育与职业  [作者] 奚小网  
顶岗实习有利于帮助高职学生增强职业能力,提高实践技能,促进就业。但目前在顶岗实习的实施过程中仍存在着一些问题,影响了顶岗实习的成效。文章针对顶岗实习时间点的选择、学生技能水平不高、意外伤害、思想教育、管理成本增加的问题,进行了深入的研究并提出了相应的对策,以确保工学结合人才培养模式的改革取得实效。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 何小勇  
适龄青少年在职业学校学习及在企业参与顶岗实习,是一种使他们能够顺利融入社会及职业,从学校过渡至劳动力市场的职业培训活动,也是一种国家对后备劳动力的重要人力资源开发与规划。实习学生的身份应认定为属特殊劳动者,其实习过程中的劳动权益应受到我国劳动法有区别和针对性的保护。借鉴国内外各地的经验和做法,我国劳动行政主管部门应加强对企业使用实习学生行为的监督检查,保护实习学生权益,并防止对在职劳动者工作岗位的不当替代。
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