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[期刊] 教育研究  [作者] 王洪礼  邹维兴  潘运  袁宜  谢玲平  赵向霞  余昭琼  
面众恐惧是个体的心理体验,对人的情绪情感、行为方式、人际关系、创新能力和创新精神的充分焕发等都会产生负面影响。面众恐惧在大学生中较为普遍,通过在西南四省(市)12所高校采用分层随机抽样方法对大学生进行面众恐惧调查,结果表明,西南地区99.9%的大学生有面众恐惧,主要表现在四个方面,一是严重的面试恐惧,占99.5%;二是团组与校外交流恐惧,占99.3%;三是上台恐惧,占97.7%;四是办事恐惧,占95.3%。面众恐惧程度在性别、年级、专业、是否独生子女、家庭经济状况和父母文化程度上存在显著差异。应加强对大学低年级学生的积极引导,对高年级学生开展有针对性的培训,引导大学生改变自己的认知偏差,在青少...
[期刊] 商业研究  [作者] 高卫中  
工作分析不仅是人力资源管理的平台,同样,也是人本管理的基础。目前,在工作分析实践中,由于工作分析各主体之间存在沟通障碍,使工作分析普遍陷入了员工恐惧的误区。所以要尝试从沟通的角度来研究工作分析中的员工恐惧,这样基于沟通的工作分析全员参与才是消除员工恐惧的有效途径。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 潘燕  
研究发现,女大学生比男大学生更容易产生恐惧成功心理,特别是在涉及政治和经济的领域里,女大学生对自身的发展有着自我限制。在女生中,个体之间恐惧成功的差异很明显,那些有着成熟的成功价值观、自主的责任心、愉快的心理环境的女生的恐惧成功程度低于那些成功价值观不成熟、缺乏自主的责任心和心理环境差的女生。女大学生对成功所产生的恐惧的内容集中在:个人行为束缚化、人际关系孤立化、家庭生活动荡化和工作业绩平庸化。恐惧成功心理的形成过程是社会学习过程。反思我们传统的教育,笔者认为,为了更好地促进女大学生的发展,高等教育需要在一些方面作出更多的努力
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张英丽  杨景麟  
本文采用问卷调查法了解当前大学生学术道德失范的现状。对22所高校1641名大学生的调查结果表明:考试作弊、课程/学位论文抄袭等学术道德失范现象比较普遍,这源于社会环境的不良影响、学校教育管理不力和大学生学术道德意识薄弱且自律程度不高。大学生学术道德失范的防治需优化社会道德环境和学术道德环境,完善相关的学术规范与制度并对大学生进行学术道德规范教育。
[期刊] 征信  [作者] 肖智润  周健杰  谢俊康  谢园  樊霄  洪涛  
大学生的信用认知在其个人发展以及我国信用社会的构建中都起着非常重要的作用。通过对上海高校大学生的抽样调查,发现大学生在信用认知方面存在不少的缺陷及问题,需要高校联合社会力量,为大学生提供一个学习理财知识、提高诚信素养、加强信用教育的平台,以消除大学生在信用、理财等方面的盲点。为此,建议高校建立"大学生信用协会",普及信用知识,让信用认知深入人心。
[期刊] 征信  [作者] 肖智润  周健杰  谢俊康  谢园  樊霄  洪涛  
大学生的信用认知在其个人发展以及我国信用社会的构建中都起着非常重要的作用。通过对上海高校大学生的抽样调查,发现大学生在信用认知方面存在不少的缺陷及问题,需要高校联合社会力量,为大学生提供一个学习理财知识、提高诚信素养、加强信用教育的平台,以消除大学生在信用、理财等方面的盲点。为此,建议高校建立"大学生信用协会",普及信用知识,让信用认知深入人心。
[期刊] 教育科学  [作者] 方健华  
本文试从心理卫生学的角度审视、探讨中小学生的旷课、逃学行为与学生的心理健康水平、人格特征等方面之间的内在联系,旨在探索克服和矫治学生厌学旷课行为、促进学生健康心理和个性发展的心理学依据与策略。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 翟贤亮  傅荣贤  
信息异化植根于社会形态变迁之中,关涉人的社会适应问题,可以从人适应信息社会的角度出发研究如何控制信息异化。就人自觉适应信息社会而言,作为一种强有力的行为动机,恐惧,特别是信息恐惧,无疑应该受到关注。信息恐惧管理和信息恐惧的整合功能蕴含着信息主体在主动适应信息社会的过程中,自觉控制信息异化的防御机制和行为倾向。政府等外部因素应利用信息主体的这一内在基础,由控制信息异化的主导者转变为服务者。基于信息恐惧管理和恐惧整合的自觉发生、发展过程,一方面,应确立并宣扬一种尽可能以信息生态平衡等为主要内容的核心价值观、信息观;另一方面,提供"信息社会契约化"发展平台,促进公共信息领域的民主化、契约化,以其强大...
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 韩玲玲  刘爱书  肖曼曼  
探索大学生学习方式在错失恐惧与手机成瘾倾向间的中介作用。用特质-状态错失恐惧量表、智能手机成瘾量表和学习过程量表对506名大学生施测。结果发现:(1)错失恐惧、表面学习与大学生手机成瘾倾向两两之间正相关;深度学习分别与错失恐惧和手机成瘾负相关。(2)错失恐惧对手机成瘾倾向直接效应显著。(3)错失恐惧通过学习方式对手机成瘾倾向间接效应显著。结论:表面学习和深度学习在大学生错失恐惧和手机成瘾之倾向间存在并行多重中介作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 丁竹  张峻  
利益是人生存和发展的基础,利益观是价值观形成的基底,如何认知、获取、评价利益及其关系影响社会主义核心价值体系的架构。文章主要通过对西部两所高校学生在价值观、利益观以及奖助学金、评先选优、入党、就业与利益观教育需求等方面开展调查,刻画当代大学生利益观的特点,正视知行割裂的现状,提出整合积极因素、凝聚核心价值、拓展教育场域、达成知行合一的对策建议。
[期刊] 教育与经济  [作者] 梁前德  
大学生正处于人生社会化的过程中,其消费行为会受到家庭、学校、社会方方面面的影响。依据调查资料、运用统计方法,证明大学生的消费支出水平与其父亲从业状况显著相关;在控制经济变量的条件下,这种关系依然存在。其中,父亲为农民和农民工的大学生消费支出水平最低,群体内的差异较小;父亲为领导干部的大学生消费支出水平最高,群体内的差异较大。大学生的精神消费有两种不同特征,社会交往性的吃请消费有相同倾向,个人享用性的观光消费与其父亲从业状况相关。不论大学生的一般消费心态还是衣着消费心态,均与父亲从业状况相关。由此需要我们深入认识大学生的消费角色,切实解决他们消费中的问题和困难。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李乔飞  
大学生是西部经济发展人才补给的重要资源,在国家鼓励毕业生支援西部建设的大环境下,如何把毕业生引向西部就业,需要政府、用人单位、高校和大学生共同做出努力才能得到解决。本文在调研分析的基础上,从政府、用人单位、高校、大学生等四个方面提出了加强大学生到西部基层就业问题的对策。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 王斌  孔燕  
新冠疫苗作为一种新兴技术,其负效应会引起人们对技术副作用、安全性和有效性的担忧,表现为新冠疫苗技术恐惧。目前较为缺乏对疫苗技术恐惧的实证分析,特别是对技术恐惧中人的主体性特征解析。本研究通过问卷调查方式,从技术恐惧的3个主体性担忧出发,对新冠疫苗技术恐惧的主体性特征进行实证分析,评估新冠疫苗技术恐惧的主体性程度,比较性别、婚姻、居住地、职业、疫情暴露程度和接种状态等主体性差异,发现女性、未婚、乡村、教师和学生是技术恐惧高发的主体性特征关键词,并受到是否接种疫苗的影响。最后从内容、对象和方法3个方面讨论技术恐惧实证研究带来的启示。
[期刊] 管理评论  [作者] 孙多勇  
公众对危机事件的风险感知不但与事件本身特征有关,还会受到事件与个体的关系、社会因素和个体自身因素的影响,这四类因素的相互作用,常常会导致人们对事件风险的认知偏差,形成对风险的低估或者高估。低估风险会导致对危机疏于防范,高估风险会导致公众的恐慌心理与行为。本文主要提出了一种衡量个体灾难恐惧感知的定量分析模型并以SARS为例进行了实证研究,为有效地了解和预测突发性公共危机事件下个体的恐惧来源提供分析工具。
[期刊] 职教论坛  [作者] 周平  杨启良  蒲先祥  
在高职院校项目化课程的信息化教学实施过程中,信息化教学平台对项目化教学的适应度极大地影响到课程教学质量。通过对西南地区4所高职院校的教师开展问卷调查和电话回访,采用SPSS软件分析高职院校项目化课程的信息化教学现状,发现当前项目化教学存在教学效果不佳、教学信息反馈不及时等问题,并从一线教师对项目化教学需求的角度来探究现有信息化教学平台的改进措施,提出信息化教学平台需要提供多元化学习环境、实现智能化活动设置、突出个性化教学服务和保证信息反馈时效性,才能更好地适应项目化教学,从而推动高职院校项目化课程的信息化教学改革,提升复合型人才培养质量。
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