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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
韩玲玲 刘爱书 肖曼曼
探索大学生学习方式在错失恐惧与手机成瘾倾向间的中介作用。用特质-状态错失恐惧量表、智能手机成瘾量表和学习过程量表对506名大学生施测。结果发现:(1)错失恐惧、表面学习与大学生手机成瘾倾向两两之间正相关;深度学习分别与错失恐惧和手机成瘾负相关。(2)错失恐惧对手机成瘾倾向直接效应显著。(3)错失恐惧通过学习方式对手机成瘾倾向间接效应显著。结论:表面学习和深度学习在大学生错失恐惧和手机成瘾之倾向间存在并行多重中介作用。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张亚利 陆桂芝 金童林 李森 蒋怀滨 梁丽
探索大学生述情障碍在手机成瘾倾向与人际适应性间的中介作用。用手机成瘾倾向量表、人际适应性问卷和多伦多述情障碍量表对472名大学生施测。结果发现:(1)手机成瘾倾向及各因子与人际适应性呈显著负相关,与述情障碍呈显著正相关;述情障碍与人际适应性呈显著负相关。(2)在中介模型中,大学生手机成瘾倾向对人际适应性的直接效应不显著,通过述情障碍对人际适应性的间接效应显著。这说明大学生述情障碍在手机成瘾倾向对人际适应性的影响中起完全中介作用。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘艳 谷传华 王菲
采用问卷测量法,以495名大学生为对象,考察了社会性问题解决、社交回避和苦恼与网络成瘾倾向的关系。结果表明:(1)积极问题解决倾向、理性问题解决与社交回避和苦恼以及网络成瘾倾向均呈显著负相关,消极问题解决倾向、回避型问题解决与社交回避和苦恼、网络成瘾倾向之间以及网络成瘾倾向与社交回避和苦恼之间均呈显著正相关,回避型问题解决、消极问题解决倾向、社交回避和苦恼均可正向预测网络成瘾倾向;(2)社交回避和苦恼在消极问题解决倾向、回避型问题解决、理性问题解决与网络成瘾倾向之间均具有显著的中介效应。大学生的社会性问题解决可通过社交回避和苦恼间接影响其网络成瘾倾向。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
高峰强 张雪凤 耿靖宇 胥兴安 韩磊
本研究采用孤独感量表、手机成瘾指数量表、安全感量表和沉浸量表对527名大学生进行测量,旨在探索孤独感与手机成瘾之间的关系以及安全感与沉浸在其中的中介作用。结果发现,安全感和孤独感、沉浸、手机成瘾之间均呈显著负相关,手机成瘾和孤独感、沉浸之间呈显著两两正相关;安全感在孤独感与手机成瘾之间起中介作用,安全感和沉浸在孤独感与手机成瘾之间起到链式中介作用。该结果说明孤独感会导致个体缺乏安全感,缺乏安全感一方面导致个体容易手机成瘾,另一方面也使个体沉浸倾向增加,这进一步加剧了个体陷入手机成瘾的风险。
关键词：
孤独感 安全感 沉浸 手机成瘾 中介作用
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈祥真
文章以两所高职院校500名在校学生为研究对象进行了问卷调查。在分析调查数据的基础上探讨高职学生手机成瘾倾向与心理健康的关系,并从学生、学校、社会三方面提出针对手机成瘾倾向学生的干预措施:激发学生自身潜能,提高使用手机的自我管理能力;学校层面为手机成瘾倾向学生提供心理支持与成长空间;监管部门致力于净化手机网络环境,以培育学生自尊自信、理性平和的健康心态,期望能为高校工作者提供可能的理论参考和实践借鉴。
关键词：
高职学生 手机成瘾倾向 心理健康
[期刊] 教育与职业
[作者]
周素勤
随着手机上网的日益普及,手机上网成瘾成为大学生网络成瘾的新动向。手机上网成瘾对大学生的学习生活、思想道德品质、身心健康、经济承受力等造成了一定的消极影响。因此,亟须建立国家、网络、高校以及大学生自身有机结合的立体模式,帮助大学生树立正确的手机上网观,远离手机上网成瘾。
关键词：
大学生 手机上网成瘾 影响 对策
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
彭明 原琳 周仁来
本研究采用内隐联想测试来区分儿童是否具有学校恐惧倾向,进而考察他们的情绪识别能力。本研究采用内隐联想测试和学校恐惧分量表将儿童分组,并使用表情判断任务测试表情识别能力。结果表明,使用内隐联想测验分组的儿童在学校恐惧分量表的得分上有显著差异。具有学校恐惧倾向的儿童对恐惧表情的识别正确率显著低于普通儿童,对悲伤面孔的反应时也显著长于普通儿童。因此可以得出如下结论:学校恐惧倾向儿童在表情识别上与普通儿童存在差异。
关键词：
学校恐惧倾向 内隐态度 表情识别
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
詹启生 许俊
目的:探讨大学生反向自尊和心理压力对自我隐瞒和手机成瘾的中介作用。方法:本研究采用手机成瘾倾向量表、自我隐瞒量表、大学生心理压力感量表和自尊量表对806名大学生进行施测。结果:手机成瘾、自我隐瞒、反向自尊与心理压力均呈现两两相关,中介效应模型拟合良好。结论:自我隐瞒不仅直接作用于手机成瘾,并通过反向自尊和心理压力间接作用于手机成瘾。
关键词：
手机成瘾 自我隐瞒 反向自尊 心理压力
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
田雨 卞玉龙 韩丕国 王鹏 高峰强
以７８１名大学生为被试，考察沉浸倾向和网络非适应性认知在羞怯和网络成瘾关系中的中介作用。结果发现：羞怯、网络成瘾、沉浸倾向和网络非适应性认知两两之间呈显著正相关；羞怯对网络成瘾不存在直接效应，而是通过沉浸倾向和非适应性认知的中介效应对网络成瘾产生影响；羞怯通过两条路径影响网络成瘾，一条是羞怯通过影响网络非适应性认知进而影响网络成瘾，另一条是羞怯通过影响沉浸倾向来影响非适应性认知，进而影响网络成瘾。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
张广宁 泄玉珍 孟庆娜
为探究思维模式对潜在创业者认知能力的影响,帮助其提升实施创业行为的可能性,解决潜在创业者创业时的犹豫,将内隐理论引入创业领域,结合社会认知理论,检验成长型思维、创业自我效能感与创业行为倾向之间的作用机制,并将创业失败恐惧作为多维度调节变量进行研究。以辽宁省潜在创业者作为调研对象,利用SPSS24.0软件对171份有效样本进行数据处理与分析。结果发现:成长型思维对创业行为倾向具有正向影响;创业自我效能感在成长型思维与创业行为倾向之间起部分中介作用;对商业理念的恐惧和对社会尊严威胁的恐惧负向调节创业自我效能感与创业行为倾向之间的关系。研究结论有助于个体正确认识并克服失败恐惧,激发创业欲望,推进“大众创业,万众创新”深入发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈燕 余仙平
通过正性注意偏向训练增加手机成瘾倾向高职学生对积极信息的关注,探讨该训练缓解高职学生手机成瘾倾向的有效性。同时采用手机成瘾量表(MPATS)对某学院892名高职学生进行测量,其中具有手机成瘾倾向的为139人,占比17.58%,采用随机数字表法确定手机成瘾倾向被试80人,将被试分入空白对照组和注意偏向训练组,每组40人。采用改版的点探测注意训练任务对注意偏向训练组40例进行注意偏向的训练,随后进行后测及4次手机成瘾倾向追踪评估。经测量研究后,发现在后测以及2周、4周、8周、3个月的追踪评估中,训练组被试的M
[期刊] 高等教育研究
[作者]
潘燕
研究发现，女大学生比男大学生更容易产生恐惧成功心理，特别是在涉及政治和经济的领域里，女大学生对自身的发展有着自我限制。在女生中，个体之间恐惧成功的差异很明显，那些有着成熟的成功价值观、自主的责任心、愉快的心理环境的女生的恐惧成功程度低于那些成功价值观不成熟、缺乏自主的责任心和心理环境差的女生。女大学生对成功所产生的恐惧的内容集中在：个人行为束缚化、人际关系孤立化、家庭生活动荡化和工作业绩平庸化。恐惧成功心理的形成过程是社会学习过程。反思我们传统的教育，笔者认为，为了更好地促进女大学生的发展，高等教育需要在一些方面作出更多的努力
关键词：
恐惧成功,成功价值观,责任心,心理环境
[期刊] 教育与职业
[作者]
杜琼 秦喆
随着通信制造技术和无线网络技术的日益精进,手机已成为现代人生活中不可或缺的物品。大学生是使用手机的主力军,由于过度或不恰当地使用手机,越来越多的大学生沉湎于虚拟的手机世界,从而引发大学生手机成瘾问题,对其正常的学习、工作和生活造成了严重的威胁。文章从心理学角度对引发大学生手机成瘾的诸多因素进行了探析,并从大学生、学校、政府三个方面对存在的问题提出了针对性的对策。
关键词：
大学生 手机成瘾 心理健康
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
宫盛花 郑清
以４１０名大学生为被试，采用问卷调查法，考察了情绪调节策略（表达抑制和认知重评）在应对方式（消极应对方式和积极应对方式）与大学生网络成瘾之间的调节作用。结果发现：１消极应对方式与大学生网络成瘾呈显著正相关，积极应对方式与大学生网络成瘾呈显著负相关。２表达抑制和认知重评在消极应对方式对与大学生网络成瘾之间起调节作用，而在积极应对方式与大学生网络成瘾之间关系不起调节作用。
关键词：
应对方式 情绪调节策略 网络成瘾
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘凤娥 张锦涛 周楠 李晓敏 方晓义
本研究旨在探讨大学生家庭功能、应对方式与网络成瘾的关系,来自北京三所大学的633名大学生参与了调查。结果表明:大学生网络成瘾存在显著的性别差异,男生在网络成瘾耐受性、强迫性上网行为、退瘾反应、人际交往和时间管理能力方面存在的问题明显多于女生;与普通大学生相比,网络成瘾倾向大学生家庭功能较差,更倾向使用退避、幻想和自责的应对方式;家庭功能与网络成瘾显著正相关,消极应对方式与网络成瘾、家庭功能显著正相关,积极应对方式与网络成瘾、家庭功能显著负相关;消极应对方式在家庭功能与网络成瘾间存在调节效应。
关键词：
大学生网络成瘾 家庭功能 应对方式
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