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[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
马安勤 马骏 杨志群
从机制设计的角度对高校大学生诚信教育机制进行了探讨,指出现代诚信教育理念、诚信教育的制度、实践机制以及家庭、社会、学校的联动机制构成了大学生诚信教育的体系。同时,对大学生诚信教育的发展方向进行了论述。
关键词：
诚信教育 机制设计 高校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
侯亚元
诚信自古就是国人“修身、齐家、治国、平天下”的根本诚信作为中华民族的传统美德,世代皆为人推崇。在市场经济大潮下,一部分人受利益驱动,背弃诚信,于是诚信面临严峻挑战。如今,这种危机已然出现在我们认为最为纯洁的大学校园里。因此,深刻分析大学生诚信问题的状况和原因,探讨解决办法,是高校思想政治教育工作者义不容辞的责任。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李明瑶
作为中华民族优秀传统美德之一，诚实守信历经几千年的发展演变仍然保持着亘古不变的价值与意义。直至今天，诚信仍然是社会赖以存在与可持续发展的基础，是社会主义道德体系不可或缺的重要组成，内在的诚念与外在的信言在诚信范畴中达到了高度的统一。但一个人的诚信品质不是天赋的，而是在后天的教育培养中生成的。
关键词：
大学生诚信教育 《大学生诚信教育》
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡颖杰
我国供给侧改革背景为当下大学生诚信教育提供经济支持,也为大学生诚信教育的创新指明了发展方向。从供给侧和需求侧两个方面来分析大学生诚信教育的主体和构建机制,可以看到大学生诚信教育乃是高校、教育者、大学生、政府、社会、企业及家庭各方供需主体优势互补的过程,其主体性是大学生诚信教育发展的关键。大学诚信教育应通过培养学生正确的主体性需求、改善资源供给、加强制度建设,以制约大学生不诚信行为的发展。
关键词：
供需关系 主体性 诚信教育 供给侧改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
熊礼杭
诚信教育是高校德育的重要内容,培养大学生诚信理念成为当前高校思想政治工作的重要任务。如何增强当代大学生诚信教育的实效性是高校教育工作者面临的重要课题。本文阐述了诚信的内涵和意义,并通过当代大学生诚信缺失的原因分析,提出了增强大学生诚信教育实效性的对策。
关键词：
大学生 诚信教育 实效性
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴燕端
大学生诚信缺失的现象在当今社会可以说表现得很突出,造成此现象的原因是方方面面的。诚信缺失严重损坏了大学生天之骄子的美好形象,扭曲了人们的价值观,损害了社会和谐。故如何提倡诚实守信,对广大学生增强诚信教育效果,构建当代大学生诚信体系,是我们高校必须去面对及解决的问题。
关键词：
大学生 诚信教育
[期刊] 征信
[作者]
李若彬
分析大学生不诚信行为的主要影响因素，探讨不诚信行为可能对大学生造成的心理危害，认为加强诚信教育有利于大学生心理健康，并能促进大学生诚信品质的养成。提出从心理学视角优化大学生诚信教育的对策：对大学生加强心理健康教育，注重大学生诚信心理品格的培养和积极情感的体验，强化大学生的诚信认知，促进大学生积极人格形成，营造良好的社会环境，进而构建完善的社会诚信体系等。
关键词：
大学生诚信教育 积极心理学 心理健康
[期刊] 浙江金融
[作者]
鲁明川 曲士英
诚实守信是中华民族的传统美德,是一个社会赖以存续和发展的重要条件。大学生是国家的宝贵人才资源,是社会发展的希望,是社会主义事业的未来建设者和接班人。大学生诚信品格的塑造不仅关系到大学生本身的健康成长和成才,也关系到我国市场经济的道德秩序能否得以维
[期刊] 改革与战略
[作者]
邱杰
随着我国社会主义市场经济的进一步完善,诚信的品质已经成为对个人的必然要求和衡量人的道德品质的基本准则。而目前大学生的诚信状况却令人担忧。本文分析了影响大学生诚信品质形成的因素,提出了从校园诚信环境优化角度加强大学生诚信教育。
关键词：
大学生 诚信教育 校园环境
[期刊] 中国高等教育
[作者]
邹树梁 黄建美
我国高校一直非常重视大学生的道德教育,也收到了不错的效果。随着改革开放的逐步深入,在经济全球化、文化多元化、政治民主化的全球背景下,我国正处于社会转型期,人们的行为方式、生活方式以及价值观念也随之发生了巨大的变化,传统价值观受到冲击,人们的价值观念呈现多元化态势。受此影响,大学生的思想道德品
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
张曼 袁进升 韩飞
通过教学工作的亲身体验,结合高校大学生诚信中存在的实际问题,分析了大学生诚信缺失的原因,提出:教师教书育人以“点化”、专家诚信座谈以“感化”、校园诚信文化以“强化”、行为规范建设以“深化”的诚信教育方法,来催化校园诚信之风,培养具有崇高道德理想的诚信人才。
关键词：
大学生 诚信教育 措施
[期刊] 教育科学
[作者]
曲建武 张瑞芳
现代社会需要塑造大学生主体人格 ,诚信教育在人格塑造中发挥着重要作用。诚信教育通过确立主体意识、发展主体能力 ,发挥主体价值 ,从而塑造大学生主体人格 ,以保证培养高素质的人才。诚信教育过程中 ,应着重教育理念以人为本、教育内容与时俱进、教育管理制度规范
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