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[期刊] 中国高教研究  [作者] 梁文慧  毕守东  戴照力  
在广泛调查和重点调查的基础上,构建了大学生诚信品质评价体系,并在对大学生进行诚信品质量化测评和灰色关联分析的基础上,构建了诚信品质评估灰色系统模型。旨在通过该模型的运用,用定性和定量相结合的方法评价大学生的诚信状况,并将其与学生评优、奖贷学金发放、综合测评、就业推荐等挂钩,从而形成诚信激励和约束机制,促进教育与管理、教育与自我教育相结合,提高诚信教育的针对性和有效性。同时,为其逐步与社会征信系统相对接创造条件。
[期刊] 财会通讯(综合版)  [作者] 何芹  
在我国高校教育中,大学生的不诚信现象时有发生,这些不诚信现象不仅败坏了学校校风,妨碍了正常的教学管理和教学秩序,并且也诱发了道德上的堕落或变质。因此,诚信教育必须引起高校
[期刊] 统计与决策  [作者] 王雅杰  乔冠华  范昆  
诚信是衡量一个国家的人民素质的一个重要指标。随着我国高等教育的普及,大学生人数的增多,这一群体的诚信情况成为整个社会个人诚信体系的不可分割的一个重要组成部分。黑龙江省大学生的诚信状况又有自己的地域特征,本文通过对本省高校大学生诚信情况的调查,利用因子分析法进行实证分析,根据本省实际情况构建大学生诚信的评估的指标体系。
[期刊] 征信  [作者] 郭敬  张学娟  
比较分析众多学者关于大学生诚信评价体系的研究成果,认为应通过改进大学生诚信评价指标体系和方法,构建更加完善的大学生诚信评价体系,并且有必要将隐性诚信纳入大学生诚信指标体系。诚信指标权重应由不同的单位根据自己的需要来确定,对隐性诚信进行评价时最好选择模糊数学的方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 印小玲  
随着社会主义市场经济不断发展,加上连续多年高校规模扩大,大学毕业生数量猛增,2015年全国高校毕业生人数将达到749万人,较2014年增加22万人。在这样严峻的就业形势和巨大的就业压力下,大学生就业过程中的种种"失信"现象增多。作为国家建设和社会发展的栋梁之材,大学生诚信和社会责任感的缺失,给当前高校思想政治教育带来了前所未有的新挑战。构建社会责任视角下大学生就业诚信体系势在必行。
[期刊] 征信  [作者] 巩守效  何云  谢凤平  
当前,大学生群体存在学业诚信缺失、经济诚信缺失、就业诚信缺失等问题。结合天水市大学生诚信建设的现实情况,分析大学生诚信缺失的具体表现及成因,采用AHP层次分析法,探索构建征信视角下大学生诚信体系建设的新机制,建议开设"现代征信学"课程、建立大学生信用信息档案、加大信用信息评价结果的应用。
[期刊] 征信  [作者] 巩守效  何云  谢凤平  
当前,大学生群体存在学业诚信缺失、经济诚信缺失、就业诚信缺失等问题。结合天水市大学生诚信建设的现实情况,分析大学生诚信缺失的具体表现及成因,采用AHP层次分析法,探索构建征信视角下大学生诚信体系建设的新机制,建议开设"现代征信学"课程、建立大学生信用信息档案、加大信用信息评价结果的应用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 鲍义志  
诚信是中华民族的优良传统,也是人们普遍赞誉的一种美德。当前,大学生在理想信念、学习、生活、交往、择业等方面存在不同程度的诚信缺失现象。从大学生的角度看,诚信缺失不利于大学生成才、不利于和谐人际关系的形成发展;从学校角度看,大学生诚信缺失影响高校德育目标的实现,干扰了学校正常教育管理秩序;从社会角度看,大学生诚信缺失破坏了市场经济公平竞争原则,不利于全民诚信道德素质的提高,会造成社会对大学生的信任危机。高校历来是社会文明的示范区和辐射源,是进行系统思想道德教育的阵地。在大学生诚信教育体系的构建中,高校承担着义不容辞的责任。建议教育主管部门高度重视大学生诚信教育。建议如下:
[期刊] 财会通讯  [作者] 王妍  
诚信是社会良性发展的道德基石,也是现代市场经济有效运行的核心和灵魂。然而随着我国改革开放的不断深入和市场经济的逐步发展,财经金融领域乃至整个社会的诚信遭遇重重危机。社会在呼唤诚信,高等教育也在呼唤诚信,如何培养具有诚信品格的高素质财经人才成为财经类院校亟待研究的重要命题。大学生从
[期刊] 管理评论  [作者] 李洪伟  王炳成  陶敏  
通过对山东省23所高校1600余名在校大学生(含一年级硕士研究生)进行问卷调查,利用因子分析确定了校内利益分配、个人期望、社会环境、网络环境和恋爱5个因子,构建了影响大学生诚信的结构方程模型(SEM),并验证了上述各因子对大学生诚信的影响及其各因子之间的作用路径。研究结果表明,个人期望与大学生诚信之间正相关是显著的,社会环境和恋爱与大学生诚信之间负相关是显著的,而校内利益分配和网络环境对大学生诚信影响不显著,但是网络环境通过恋爱因素间接影响大学生诚信。在此基础上,对进一步加强大学生诚信教育提出了可行的建议。
[期刊] 征信  [作者] 王毅磊  王鹏  林立娜  
高校有责任建立健全有效的学生诚信评价体系。该体系应包括理论模型与实施构建两方面内容,涉及评价标准、评价管理等要素,秉持准确性、持续性、综合性、协调性、教育性的原则,通过全面评价、量化计算的方法,在制度、组织与设施条件等方面的保障下,以多部门配合联动、整体协作的方式进行实施,并坚持自检评估,不断完善,持续改进。
[期刊] 征信  [作者] 王雪岩  
关键词:
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 蒙大斌  张立毅  刘小军  
以复杂系统视角审视学术界科研诚信问题,认为学术不端产生的根源在于区域科研诚信体系存在问题。在界定科研诚信体系概念内涵的基础上,从奖励机制、惩罚机制、监督执法机制、考核机制、竞争机制及学术环境等多个因素的复杂交互作用诠释区域科研诚信体系运行的内在逻辑,并从奖惩比例失当、监督执法机制缺失、竞争考核过度、学术腐败严重等方面指出区域科研诚信体系发育畸形的原因。进一步,基于BP神经网络方法构建区域科研诚信体系成熟度评价模型,对我国内地31个省份科研诚信体系进行评价。根据以上研究,提出成立学术诚信监督审查委员会、建立区域科研诚信体系评价机制、落后区域对标先进区域查找问题和短板、改善相应制度供给和政策供给等建议。
[期刊] 价格月刊  [作者] 冷崇总  罗友根  江野军  肖坚  袁国平  张金秀  李伟  
构建价格诚信评价指标体系对经营者价格诚信进行客观、公正与科学评价,有利于夯实市场经济运行的基石、整顿和规范市场价格秩序、加快社会诚信体系建设、促进价格主管部门转变职能与社会主义和谐社会建设。在构建价格诚信评价指标体系时,应遵循科学性、客观性、公正性、有效性、全面性、层次性和可比性原则。认真分析影响经营者价格诚信因素,按内在因果、隶属等逻辑关系进行层次分解,形成包括价格管理组织、价格管理制度、价格政策执行、价格纠纷处理和社会公众评价在内的多层次评价指标体系。在价格诚信评价指标体系确定后,对各指标赋予相应的权重,计算出经营者价格诚信指数,确定其价格诚信等级。
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