- 年份
- 2024(5350)
- 2023(7850)
- 2022(6782)
- 2021(6586)
- 2020(5457)
- 2019(12492)
- 2018(12737)
- 2017(21460)
- 2016(13371)
- 2015(15831)
- 2014(16457)
- 2013(14983)
- 2012(13966)
- 2011(12746)
- 2010(13425)
- 2009(11845)
- 2008(11923)
- 2007(11250)
- 2006(9942)
- 2005(8784)
- 学科
- 济(37181)
- 经济(37118)
- 管理(33685)
- 业(28024)
- 企(24001)
- 企业(24001)
- 教育(14417)
- 方法(14345)
- 理论(14210)
- 中国(14113)
- 教学(12731)
- 学(12535)
- 农(12323)
- 数学(11171)
- 数学方法(10799)
- 财(10680)
- 制(10193)
- 业经(9493)
- 地方(8709)
- 和(7952)
- 体(7946)
- 农业(7772)
- 技术(7684)
- 银(7399)
- 学法(7397)
- 教学法(7397)
- 银行(7357)
- 行(6994)
- 融(6649)
- 金融(6641)
- 机构
- 大学(182037)
- 学院(180118)
- 研究(64588)
- 管理(58877)
- 济(54435)
- 经济(52542)
- 理学(49090)
- 理学院(48271)
- 管理学(46735)
- 管理学院(46416)
- 中国(44927)
- 科学(43793)
- 京(41179)
- 农(34837)
- 所(34745)
- 江(32455)
- 范(32197)
- 师范(31810)
- 研究所(31595)
- 业大(28991)
- 中心(28783)
- 财(28500)
- 技术(27569)
- 农业(27344)
- 北京(26423)
- 教育(25878)
- 州(25491)
- 师范大学(25118)
- 院(24112)
- 省(22513)
- 基金
- 项目(115515)
- 研究(89150)
- 科学(87634)
- 基金(74544)
- 家(65840)
- 国家(65137)
- 科学基金(53085)
- 省(50459)
- 社会(48510)
- 教育(46952)
- 社会科(45319)
- 社会科学(45300)
- 划(42772)
- 编号(40350)
- 基金项目(38809)
- 成果(36496)
- 自然(34068)
- 自然科(33236)
- 自然科学(33217)
- 自然科学基金(32540)
- 课题(31883)
- 资助(30890)
- 重点(27657)
- 年(26349)
- 发(24770)
- 创(24507)
- 部(24505)
- 项目编号(24016)
- 大学(23467)
- 性(22630)
共检索到291067条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘润进 李长友 李敏
调查研究表明,目前仍有相当一部分学生尚未采用自主探究学习的方法学习专业知识和技能,这在一定程度上制约着高等教育的培养质量。经过多年的专业教育实践与探索,建立了一套旨在培养大学生自主探究学习的模式。引导学生自主探究学习,以质疑、反思和批判性思维全面了解基本概念、基本理论和基本技能;采用"三部曲"法对各知识点的过去、现在和将来进行追踪;通过进一步思维求证与总结,以发现问题和分析问题;最后开展探究性试验研究,以解决上述问题,获得创新知识。
关键词：
自主探究学习 能力培养 评价体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘敏
大学生学习能力是人才质量的一个重要指标已达成现代高校的共识。文章以德州学院为例,介绍在原生动力、外生动力、内生动力和反推动力的驱动下,构建大学生学习能力的培养体系。三个构建主体相互合作,通过课程建设的加强、教学方法的创新和创新实践活动的组织,保证该体系的正常运行,并取得较好的培养效果。
关键词：
大学生 学习能力 体系 构建 运行
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡新梅
在知识经济飞速发展的今天,要想跟上时代发展的步伐,必须不断更新知识。作为未来社会发展的主力军,掌握自主学习的能力,对于当代大学生而言至关重要,这不仅是社会经济发展的需要,更是个体发展的需要。目前大学生自主学习能力堪忧。文章对大学生自主学习能力进行了概念界定,并在当前大学生自主学习能力进行深入调查研究的基础上,从学校、教师以及学生三个层面就如何培养大学生的自主学习能力问题提出改进措施。
关键词：
大学生 自主学习能力 提升途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡国胜 封栩琛
大学生创业园作为学校与社会的沟通桥梁,为高校人才培养和科技成果转化,为大学生了解社会、服务社会提供了有效载体。通过创业园的孵化,提升了大学生的实践能力、创造能力、就业能力与创业能力等四种能力。文章从经验、方法与过程的角度,阐述了如何构建大学生"四种能力"培养体系,以期为高校深入开展创业教育实践活动提供借鉴。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
戴春平
人际交往能力是大学生的重要能力之一,培养大学生人际交往能力是高职院校的责任。通过调查发现,当前一些高职院校在大力构建学生专业能力培养的同时,学生人际交往能力的培养未引起足够的重视,这将影响到学生综合能力的提升。高职院校只有大力构建大学生人际交往能力培养体系,才能不断提升学生的综合能力。
关键词：
大学生 人际交往能力 高职院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
桑椹
当前高职毕业生作为大学毕业生群体的一部分，就业压力巨大。创业能够带动就业，不但有利于实现学生的个人价值，而且有利于缓解当前的就业压力。文章指出高职大学生创业能力培养存在的问题，并对创业过程中的相关因素进行分析，构建了政府、社会、高校、家庭及个人的多位一体培养体系。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
邢文祥
当前,"大学生就业难"已成为社会面临的一个严峻问题。如何提高大学生的就业率,成为高等教育机构探讨的重要课题。影响大学生就业率的因素众多,本文仅以职业化能力研究为切入点,探讨大学生职业化能力培养体系的
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李强 徐元彬
当前,高校毕业生总体就业形势非常严峻,大学生自身综合能力不强,出现结构性失业是导致就业难的重要原因。在高校人才培养模式改革的过程中,大学生非专业能力培养的重要性日益凸显。构建高校大学生非专业能力培养体系,并完善培养体系效果评估系统,对提高大学毕业生综合竞争力具有十分重要的现实意义。
关键词：
大学生 非专业能力 培养体系 效果评估
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陆锦冲
在高等教育现代化、国际化、大众化背景下,大力培养大学生科技创新能力对深化高等教育体制改革、不断增强我国高校的国际竞争能力,提高大学生科技创新素质具有十分重要的意义。如何整合资源、完善平台、组织培训、加强评价,真正把大学生的科技创新能力激发出来,亟待形成明晰的思路和可操作办法。构建大学生科技创新能力培养体系,是运用系统化原理指导大学生科技创新能力培养工作,在大学生科技创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑红梅
培养大学生自主学习能力，必须从观念入手，高校应树立以＂学＂为中心的教育理念，引导学生树立终身学习的理念，优化人才培养方案，构建开放培养体系，加强自主学习网络平台建设，积极构建多维互动的课堂教学范式，着重解决评价主体、评价方法和评价指标等３个问题，构建大学生自主学习能力的评价指标体系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈永光
在当今信息时代,个体要更好地生存和发展,必须树立自主学习的理念。大学生作为社会发展的主力军,其自主学习意识及能力的培养尤为重要。本文首先阐述了信息时代大学生自主学习的内涵及意义,采用多种方法调查与分析了当前大学生自主学习的现状与存在的问题,并提出相应的培养建议,以期促进大学生综合素质的提升。
关键词：
信息时代 大学生 自主学习能力 培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
梁嘉
针对大学生可持续性就业能力的培养,分析其必要性、培养要求及培养内容。并以此为基础,探讨大学生可持续性就业精神的培养方式和可持续性就业能力的培养途径。结果表明:大学生可持续性就业能力的提升,可以发挥进入职场后的核心竞争优势,确保自身能够以最理想的方式就业。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
万玉文
自主学习能力是未来社会对人才的基本要求,学生个性弱化、学习主动性不强是我国高职教育当前存在的主要问题。针对高职人才培养和高职学生的特点,本文重点探讨了高职院校创建学生自主学习管理体系,系部构建自主学习中心,按核心技能建立专业协会的必要性、可行性以及组织形式、活动载体,为提高学生全面素质和自主学习能力,培养特色人才提供有价值的参考。
关键词：
高职院校 自主学习 专业协会 特色人才
[期刊] 教育与职业
[作者]
余五新 李尧 杨俊杰
针对当前大学生创新能力的培养缺乏体系支撑的现状,文章提出构建"3训1赛2结合"的机械类大学生创新能力培养体系,指出成立大学生创新创业组织管理机构,制订专业创新人才培养方案,促进学生形成创新思维的习惯,建设便于学生进行创新制造的活动场地,建立基于学生主体地位的指导模式等实施方略,介绍了实施这个培养体系所取得的成效。
关键词：
机械类大学生 创新能力 “312”体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
余桥 谭小宏
大学生创新对于增强国家创新能力具有重要意义,但目前大学生创新能力的发展却令人担忧。制约大学生创新能力发展的关键因素是大学生学业评价体系存在诸多弊端。因此,应当重构大学生学业评价观,构建多元化的学业评价体系,并充分利用网络平台来推动学业评价的多元化。
关键词：
大学生 学业评价 评价体系 创新能力
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
