- 年份
- 2024(12102)
- 2023(17555)
- 2022(14877)
- 2021(13700)
- 2020(11652)
- 2019(26590)
- 2018(26123)
- 2017(48900)
- 2016(27241)
- 2015(30792)
- 2014(30948)
- 2013(29964)
- 2012(28045)
- 2011(25551)
- 2010(25596)
- 2009(23481)
- 2008(23125)
- 2007(20775)
- 2006(18058)
- 2005(16095)
- 学科
- 济(111815)
- 经济(111696)
- 管理(73923)
- 业(72272)
- 企(57460)
- 企业(57460)
- 方法(49246)
- 数学(43259)
- 数学方法(42654)
- 中国(32495)
- 农(31639)
- 地方(26970)
- 财(26849)
- 业经(24900)
- 学(24257)
- 农业(21547)
- 贸(21296)
- 贸易(21286)
- 易(20611)
- 制(19195)
- 理论(17899)
- 技术(17818)
- 银(17388)
- 环境(17367)
- 银行(17313)
- 融(16974)
- 金融(16970)
- 务(16815)
- 财务(16756)
- 财务管理(16714)
- 机构
- 大学(392006)
- 学院(389097)
- 济(153643)
- 经济(150380)
- 管理(144991)
- 研究(135322)
- 理学(125438)
- 理学院(123882)
- 管理学(121262)
- 管理学院(120560)
- 中国(99081)
- 科学(87454)
- 京(83701)
- 农(76118)
- 所(70146)
- 财(68679)
- 业大(64319)
- 研究所(64303)
- 中心(62509)
- 农业(60268)
- 江(59899)
- 财经(55060)
- 范(54538)
- 师范(53848)
- 北京(52375)
- 经(50003)
- 院(48542)
- 州(47551)
- 经济学(46478)
- 技术(43698)
- 基金
- 项目(265424)
- 科学(207701)
- 基金(190343)
- 研究(187780)
- 家(169006)
- 国家(167550)
- 科学基金(142043)
- 社会(117602)
- 社会科(111380)
- 社会科学(111348)
- 省(106585)
- 基金项目(101091)
- 自然(94433)
- 自然科(92316)
- 自然科学(92282)
- 自然科学基金(90636)
- 划(90583)
- 教育(88883)
- 资助(77706)
- 编号(75332)
- 成果(61324)
- 重点(60883)
- 发(60519)
- 部(57852)
- 创(55677)
- 课题(53888)
- 创新(51934)
- 科研(51873)
- 计划(51024)
- 大学(50010)
- 期刊
- 济(166654)
- 经济(166654)
- 研究(110837)
- 中国(80248)
- 学报(70421)
- 农(68971)
- 科学(61589)
- 财(52974)
- 大学(52918)
- 管理(52059)
- 教育(51676)
- 学学(49059)
- 农业(46981)
- 技术(34368)
- 融(33900)
- 金融(33900)
- 业经(28656)
- 财经(26837)
- 经济研究(26462)
- 业(25103)
- 经(23074)
- 问题(22395)
- 版(20416)
- 科技(19219)
- 图书(19108)
- 技术经济(18922)
- 统计(18561)
- 业大(18255)
- 商业(17630)
- 贸(17529)
共检索到576676条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陆根书 刘秀英
整合院校影响模型及学习环境理论,基于西安交通大学本科生就读经历的调查数据,分析了大学生能力发展及其影响因素。结果显示:(1)大学生能力发展不均衡。代表学生认知能力和非认知能力发展的三个指标,增值有多有少。(2)不同因素对学生能力发展的影响在程度和方向上存在差异。在程度上,背景因素、学生投入和学习环境这三个因素的影响力依次递增;而且,课堂环境的影响大于校园氛围的影响,常规投入的影响大于在线投入的影响。在方向上,学习环境和学生投入的不同维度的影响,有的积极,有的消极。高校应重视学生能力的均衡发展,构建有利的学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陆根书 胡文静 闫妮
运用2012年对西安交通大学本科生学习经历的调查数据,对大学生学习经历的具体内容进行建构,结果发现:大学生的学术参与水平较高;智慧能力发展状态较好,对自身的教育经历比较满意;感知的课堂学习环境和校园氛围较好;大学生学习经历的三个构成维度之间存在显著的联系。
[期刊] 教育研究
[作者]
朱国玮 黄珺
运用行为事件访谈法和调查法分别对用人单位、应届毕业生进行就业能力的影响因素分析研究。结果显示,用人单位与应届毕业生对就业能力的影响因素的认知存在较大的差异,这也是出现大学生就业能力培养缺失和用人单位招聘困境的根本原因。创新教育理念、采用复合的培养方式、加强就业能力的跟踪测评是提升大学生就业能力的有效途径。
关键词：
大学生就业 就业能力 素质教育
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李庆丰 王超
[目的/意义]高校图书馆利用状况及其对学生学习结果的影响是图书馆成效评估的重要方面之一,高校如何提升图书馆对学生学习活动的支持水平,学生自身又怎样提高利用图书馆的能力是本研究之价值意义所在。[方法/过程]基于"2017年首都大学生就读经验调查",研究采用t检验、单因素方差分析、相关分析以及回归分析等方法分析高校图书馆利用现状及其对学生学习结果的影响。[结果/结论]结果显示,不同学生群体对图书馆利用程度存在差异,图书馆利用与学生学业成绩、在校满意度、学习收获呈显著正相关关系,且图书馆利用影响学生学习结果。基于此,建议高校加强对低年级、农村学生等图书馆利用情况较差学生群体的引导;图书馆自身提升综合实力,提升信息化服务质量,加强图书馆学习空间、专业馆员队伍、学生信息素养教育等资源建设;大学生自身要提升利用图书馆资源的意识与能力。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵颂平 赵莉
充分发展大学生的就业能力是高等教育的一个重要环节和职能,也是实现大学生充分就业的重要措施之一。就业能力是大学生素质的重要组成部分,现代大学生需要有"候单位时代"的素质型就业能力、面向信息时代的持久性就业能力、面向市场经济的技能性就业能力、面向人才市场的竞争型求职能力、适应学分制时代的职业规划能力。
关键词：
大学生 就业能力 构成 发展
[期刊] 农村经济
[作者]
史学斌 黄钟仪
近年来,随着我国大学生"村官"制度的不断推进,大学生"村官"队伍不断扩大,但人们对大学生"村官"在新农村建设中的作用评价不一。本文基于重庆市的调查数据,对影响大学生"村官"作用发挥的多种因素进行了多元回归分析,从而发现对大学生"村官"的自我作用评价构成显著影响,而过去认为可能会对其作用发挥有较大影响的一些因素,如性别、担任学生干部的经历等,则没有在本研究中得到证实。
关键词：
大学生“村官” 作用发挥 影响因素
[期刊] 现代管理科学
[作者]
严宇
文章利用首都大学生成长跟踪调查数据,采用逻辑回归分析模型,探讨大学生毕业选择倾向及其影响因素。研究发现:在考研与就业之间,大学生更倾向于选择考研;个体特征中性别、年龄、学业表现、实习经历对大学生毕业选择有显著影响;学校评价中对教师能力、学校地位、课程的评价显著影响大学生毕业选择;家庭社会经济背景中父亲学历及家庭所在地显著影响大学生毕业选择。
关键词：
毕业选择 家庭背景 影响因素
[期刊] 现代管理科学
[作者]
严宇
文章利用首都大学生成长跟踪调查数据,采用逻辑回归分析模型,探讨大学生毕业选择倾向及其影响因素。研究发现:在考研与就业之间,大学生更倾向于选择考研;个体特征中性别、年龄、学业表现、实习经历对大学生毕业选择有显著影响;学校评价中对教师能力、学校地位、课程的评价显著影响大学生毕业选择;家庭社会经济背景中父亲学历及家庭所在地显著影响大学生毕业选择。
关键词：
毕业选择 家庭背景 影响因素
[期刊] 中国劳动
[作者]
李蕙羽
利用北京15所高校4771名大学本科生调查数据,从大学生个人特征、家庭特征以及个人主观态度等角度分析大学生就业意愿现状及何时、何处就业的影响因素。研究发现,大学生本科毕业后选择继续深造的比例大于选择直接就业,就业去向偏好稳定的行业;大学生的个人、家庭特征以及对社会、个人层面的主观态度分别影响着大学生的就业意向,且体现出对同一因素的主观态度与客观实际作用不同的特点。研究从政府、高校、学生个体层面提出了相关建议。
关键词：
大学生 就业选择 影响因素
[期刊] 中国高教研究
[作者]
中国青年报社会调查中心通过民意中国网、腾讯教育频道对2307名在校大学生(包括研究生和高职高专生)的专项调查显示,大学生找工作时,最看重的因素仍然是"收入"(占71.4%),排在第2位的是"职业发展前景"(占59.9%),第3是"行业前景"(占49.6%)。接下来是:个人兴趣(占40.7%)、稳定(占34.2%)、编制(占25.5%)、社会地位
[期刊] 中国劳动
[作者]
李蕙羽
利用北京15所高校4771名大学本科生调查数据,从大学生个人特征、家庭特征以及个人主观态度等角度分析大学生就业意愿现状及何时、何处就业的影响因素。研究发现,大学生本科毕业后选择继续深造的比例大于选择直接就业,就业去向偏好稳定的行业;大学生的个人、家庭特征以及对社会、个人层面的主观态度分别影响着大学生的就业意向,且体现出对同一因素的主观态度与客观实际作用不同的特点。研究从政府、高校、学生个体层面提出了相关建议。
关键词：
大学生 就业选择 影响因素
[期刊] 当代经济研究
[作者]
王利国
振兴东北老工业基地是我国的重大战略部署,其实施过程离不开人力资源,尤其是高素质人才的支撑。大学毕业生作为高素质人力资源的重要组成,其就业水平和质量直接影响着东北地区的经济发展水平和社会稳定,进而影响东北老工业基地的全面振兴。虽然东北地区有较好的高等教育资源,但当前东北地区的大学生就业却出现了就业率下滑、就业外流等一系列问题。东北地区大学生就业受多种因素影响,但各类因素对就业市场的冲击呈现出了显著的阶段化和差异化特征。因此,东北地区应正确看待和大力培育民营经济的发展,保持一定速度的经济增长,结合经济发展阶段
关键词：
东北地区 大学生 就业水平 就业质量
[期刊] 中国人口科学
[作者]
张建武 崔惠斌
作者针对影响即将毕业大学生保留工资的性别、户籍、技能、生活费用等因素提出假设,建立即将毕业大学生的保留工资模型,通过实证对假设进行检验。发现户籍制度和性别对保留工资的影响通过了检验,而较低的技能水平和较低的月生活费用对保留工资影响呈负相关关系。最后根据检验结果提出了相关的政策涵义。
关键词：
保留工资 大学生 就业政策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱生玉 王晓华 屈智勇 张欣亮 胡然然
通过对北京、湖北、湖南、贵州四省市1292家不同类型、规模和行业用人单位的问卷调查,探讨了大学生就业市场的变化情况。结果表明:仍有高达64.9%的用人单位存在用人需求,46%的用人单位没有改变招聘计划,32%的用人单位将进行人才储备;81.1%的用人单位在金融危机中没有受到很大影响;2007-2009年62.9%的用人单位招聘人数没有变化,增加招聘人数的用人单位比例为20.6%,减少招聘人数的用人单位比例为16.4%;2007-2009年72%的用人单位在连续招收大学毕业生;55.3%的用人单位有招收本科毕业生的计划,26.4%的用人单位有招收硕士研究生及以上学历毕业生的计划,18.3%的用人...
关键词：
就业市场 大学生就业 市场因素
[期刊] 农村经济
[作者]
刘轩
大学生"村官"在任职期满面临职业发展决策时,更多人选择离开农村外出发展,这在一定程度上造成农村高素质人才的流失,阻碍了大学生"村官"计划的可持续发展。本文作者通过对华东、华南、华北、东北、西南、华中等地区550名大学生"村官"的调查资料进行分析,建立了logit模型,对大学生"村官"职业发展决策及其影响因素进行了探究。研究结果表明,影响大学生"村官"职业发展决策的因素主要有户籍、报考动机、工资水平和组织管理方式等,并在此基础上提出了相关的政策建议。
关键词：
大学生“村官” 职业发展 影响因素
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
快递在高校的运行现状调查分析—以西安交通大学城市学院为例
MBA论文质量分析及其相关问题——西安交通大学MBA论文评审与讨论会综述
2005-2009年《西安交通大学学报》(医学版)引文统计分析
美国加州大学本科生就读经验调查项目解析
基于工作分析的图书馆岗位描述——以西安交通大学图书馆为例
基于因子分析的大学生就业研究:影响因素与路径选择
非课堂经历对大学生能力发展的影响研究——基于313所高校学生的证据
复读经历是学生生涯发展“不可逾越”的坎儿吗?——来自首都大学生的实证证据
大学教育力视角下大学生类型的分布变化及其影响因素——基于H大学本科生学习与发展调查的追踪研究
大学生就业能力培养现状及影响因素——基于本科毕业生调查数据的实证研究
