标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7911)
2023(11650)
2022(10062)
2021(9731)
2020(8431)
2019(19778)
2018(19889)
2017(36673)
2016(21044)
2015(24649)
2014(24970)
2013(23584)
2012(21721)
2011(19483)
2010(19386)
2009(17537)
2008(17265)
2007(15649)
2006(13098)
2005(11367)
作者
(58142)
(48881)
(48770)
(46531)
(31286)
(23536)
(22510)
(19403)
(18865)
(17840)
(16791)
(16433)
(15718)
(15571)
(15317)
(15292)
(15197)
(14556)
(14514)
(14222)
(12200)
(12198)
(12014)
(11379)
(11328)
(11079)
(11053)
(10857)
(10181)
(9933)
学科
(75534)
经济(75465)
管理(54056)
(50357)
(40328)
企业(40328)
方法(38567)
数学(34798)
数学方法(34307)
(21935)
中国(21068)
(19596)
地方(16854)
(15730)
理论(15497)
(15406)
贸易(15402)
业经(15125)
教育(15005)
(14951)
农业(14369)
(12894)
(12623)
财务(12579)
教学(12553)
财务管理(12546)
企业财务(11821)
(11625)
技术(11332)
环境(10785)
机构
大学(285103)
学院(282540)
(105628)
管理(104986)
经济(103148)
研究(91445)
理学(90683)
理学院(89604)
管理学(87554)
管理学院(87046)
中国(65857)
(60233)
科学(58242)
(50647)
(48677)
(47656)
(45978)
业大(45381)
中心(44316)
研究所(42118)
(41894)
师范(41434)
农业(40017)
财经(38240)
北京(36937)
(35647)
技术(35002)
(34637)
(33512)
师范大学(32572)
基金
项目(193358)
科学(150120)
研究(143809)
基金(134439)
(116562)
国家(115492)
科学基金(98820)
社会(85582)
(80878)
社会科(80812)
社会科学(80787)
教育(72512)
基金项目(71608)
(66954)
自然(65248)
自然科(63718)
自然科学(63696)
自然科学基金(62513)
编号(61385)
资助(56228)
成果(50628)
课题(44597)
重点(44437)
(43039)
(41566)
(40758)
大学(38803)
科研(37987)
创新(37786)
教育部(36746)
期刊
(110144)
经济(110144)
研究(80758)
中国(62246)
教育(53494)
学报(46740)
(44100)
科学(39326)
(38993)
管理(36718)
大学(36275)
学学(32176)
农业(30225)
技术(28918)
(22108)
金融(22108)
业经(19454)
财经(18428)
经济研究(17393)
图书(17245)
(16727)
(15805)
职业(15012)
问题(14476)
(14004)
统计(13568)
技术经济(12980)
资源(12832)
科技(12605)
(12390)
共检索到416258条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛  [作者] 卢红  宋孟秋  岳中心  
职商(careerquotient),是职业商数的简称,是最近几年才出现的一个新词汇。对于职商一词,现在还没有较为一致的定义。目前运用比较普遍的是:指一个人在职业方面的综合素质和能力,它是由个体在职业活动中所需要的各种胜任素质(包括智力的和非智力的素质)构成,并作为一个有机整体,综合地发挥作用。课题组通过对江西某高校经管类专业的实地调查,发现目前学校教育对这块的引导还比较薄弱,学生对自我的职业规划还不够清晰;与职业素养培育的课程及活动设置比例有待提高。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈洪琪  钟良  陈瑛  
高职院校作为重技能重应用的以培养专门化应用型人才为目标的大中专学校,在国家职业教育发展的历程中承担着重要的人才输出功能。因此加强高职院校的创新创业教育,促进技能化的专门人才创业成功率,用创业带动就业是提高高职院校就业率的另一个重要的突破方向。以大学生创业支撑平台为核心展开的基于江西省12所高职院校的调研,旨在了解基层数据后为大学生创业支撑平台构建提供最切实、最有效、最可行的建议,以期帮助好解决好高职大学生们的创业设想与行动,提升江西省高职院校大学生创业成功率。
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 刘小春  饶盼  李婵  
本文利用江西高校300份调查问卷数据,运用多元Logistic模型实证分析影响大学生就业区域选择的因素,并重点分析了大学生就业保障政策认知因素对其就业区域选择的影响。研究结果表明:在大学生就业保障政策认知状况中,需求保障政策认知对大学生就业区域选择具有显著性影响;大学生个人特征中性别变量对其就业区域选择影响显著;大学生就业能力是影响其就业区域选择的主要因素之一。最后,基于研究结论,提出完善大学生就业保障政策的措施及建议。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 关雷  王春晓  
以大学生信息分析素养为研究对象,阐述信息分析素养对大学生的重要性,并对吉林市大学生进行问卷调查,对大学生信息分析素养现状及影响因素进行分析,提出培育大学生信息分析素养的对策。
[期刊] 职教论坛  [作者] 卢红  钟义红  
大学生的社会化程度对其职商的影响十分重要。对社会化与职商的含义进行了介绍,分析社会化和职商相辅相成并各有侧重的关系,提出了以社会化为切入点进行大学生职商培育的三条基本途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 欧阳卫  
本文通过调查问卷对2006级102名即将进入实习的学生进行调查,了解目前饭店管理专业学生的职业认同现状,在分析其原因的基础上,从教育和教学的角度出发,提出了解决对策,以促进饭店管理职业教育发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王凤成  白丽丽  
当代社会对大学生的能力素质要求越来越高,具备一定的科学素养水平是对新时代大学生的必然要求。高校在培养学生专业素质的同时,也要培养学生科技创新能力和科学精神。本文介绍了大学生科学素养的现状,分析了存在的问题,提出了提高大学生科学素养培养策略,在教育方法和课程设置方面提出了优化建议。
[期刊] 农业经济  [作者] 兰天  
本文依据江西省780位农村居民的调查资料,对其食品质量安全状况进行了分析,内容涉及农村居民食品消费者和农村居民食品经营者两个方面。调查结果表明,农村居民的食品消费者缺乏安全意识、食品安全知识的关注度低、维权意识差;农村食品经营者对食品质量安全的关注与控制不高。基于调查结果,本文提出农村食品安全状况的根本改善应从消费、生产加工、流通环节入手。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 胡建元  张霞  
实践教学环节的贯彻实施对提高大学生就业能力具有重要意义。根据高校实践教学对经管类专业学生能力培养的实施情况和效果的调查,提出加大实践教学环节的管理与开发、提高教师的实践教学能力、建立有效的检验机制等创新性对策和建议,提高经管类专业学生综合能力素养。
[期刊] 职教论坛  [作者] 韩云鹏  王珊珊  
国际化是当前高职教育发展的重要趋势,也是高职教育改革开放的重要举措。通过对江西53所高职院校国际化实践的调查发现,江西部分高职院校已将国际化作为发展战略的重要理念,建立了专门化的国际化管理组织机构,探索了国际化办学的多元路径,但也存在国际化规模小且受益面有限、国际化仍处于低层次的发展水平、国际化教师队伍建设急待加强等问题。应以产教融合、校企合作为抓手,配合"一带一路"战略实施,由"单兵作战"转向"联系行动"来推进江西高职院校国际化建设。
[期刊] 经济师  [作者] 任玉霜  徐瑞泽  姜涵钰  
文章基于338名经济与管理学院大学生的调查问卷数据,利用二元Logistics模型对大学生创新创业意愿及影响因素进行了实证分析。结果表明:大学生对自身所学专业与创业关系的紧密程度、对学校创业课程开设的了解程度以及是否有过创业类培训或比赛经历对大学生创新创业意愿均有积极的正向影响,家庭年收入在3万元到20万元、对所在学校各种支持帮助的了解程度对大学生创新创业意愿均有显著的负向影响,学生性别、所在年级、是否是学生干部以及家庭年收入在20万元以上对大学生创新创业意愿影响作用并不显著。并且根据实证结果,提出相关建议。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 路丽丽  
在中华民族共同体意识视域下培养大学生的社会责任感,既有利于增进“五个认同”,增强大学生的中华民族共同体意识,也有利于大学生德智体美劳全面发展,符合时代发展、社会进步的需要。大学生社会责任感包括社会责任认知、社会责任认同和社会责任行动三个阶段以及政治、学习、生命、学校和网络五个方面。对S省3所高校3111名大学生的社会责任感现状调查表明,大学生学校责任认知和政治责任认知相对较低,生命责任认同和学校责任认同存在不足,政治责任行动和学校责任行动有待加强。中华民族共同体意识视域下大学生社会责任感的培育路径,一是聚焦思政课程引领树立正确的社会责任认知;二是依托校园文化增强社会责任感的情感认同;三是紧扣社会实践提升社会责任感的行为自觉性。
[期刊] 教育研究  [作者] 魏荣  
大学生潜在心理资本是积极心理品质和积极心理状态的外化经济效益延迟产生的特殊资本形态,它对主体行为的作用主要通过生理机制、动力机制、内外转化机制和交互作用机制而产生。调查发现大学生的潜在心理资本水平居中,且作为潜在心理资本外化行为绩效参考变量的学生科研成绩偏低,因此,必须运用分层梯度开发的渐进积累方式培育大学生积极心理品质和积极心理状态,并实现积极心理向学习实践和科研创新活动的有效迁移。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李晓燕  
当前,高校大学生民族精神培育工作取得了可喜的成绩,但在思想认识及培育的机制、内容、途径等方面还有待加强和完善。文章提出了四个方面的对策。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 李银梅  
通过问卷和访谈,对J省3所地方本科高校外语类专业大学生阅读外国文学经典名著的情感投入、方法策略、精力投入、条件支持等方面进行了调查,从院校、专业、性别、年级等维度进行了分析和讨论。在此基础上,提出加强阅读目的性教育、系统规划阅读活动、加强阅读方法指导、拓宽阅读渠道、营造良好阅读氛围等建议。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除