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[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘涛 高健
职业能力不足是影响大学生就业的核心问题,学校职业能力培养体系的缺失则是造成这一问题的根本原因。本文在对大学生职业能力评价指标体系构建原则进行阐述的基础上,结合国贸专业学生职业能力的要求构建评价体系,然后,在对某校国贸专业毕业生进行调查的基础上对学生的职业能力及其与就业的关系进行了评价和分析,既检验了评价体系的合理性又得出了影响大学生就业最为重要的职业能力,最后,根据分析结果从学校角度给出了提升国际贸易专业学生职业能力的对策建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
程煜 曾如刚
将高职院校国际贸易实务专业《外贸英语函电》课程的"技能分解训练模式"转化为"以完整任务为中心"的课堂教学模式,帮助高职学生夯实外贸英语函电基础知识的同时,为学生实现学习迁移提供了可能性,既注重每一种函电写作技能的讲授、演示、练习、运用和迁移,又兼顾每一种技能之间的相互联系和综合运用,更关注学生职业能力的提升和可持续发展,以满足社会对外贸英语函电人员的需求。
关键词：
完整任务 课堂设计 职业能力 实证研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈卫华
职业技能大赛能反映职业教育"导向就业、对接企业、强化技能、重视综合素质"的改革方向,对高职院校深化专业改革有建设性的作用。南通纺织职业技术学院国际贸易实务专业以组织学生参加职业技能竞赛为契机,催生"三能"教师队伍的逐步形成,构建体现工学结合思想的"双基"课程体系,改革课程内容,加速教材建设进度,实施项目教学,启动"工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式",专业建设得到了长足地发展。
关键词：
职业技能竞赛 高职院校 专业建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
章安平 方华
高职院校财经管理类专业如何践行具有自身特色的工学结合人才培养模式,有效提升人才培养质量,需要积极创新发展路径,破解改革难题。笔者以浙江金融职业学院国际贸易实务专业,探索基于职业导向的"课证融合"人才培养模式改革为例,阐述了该专业人才培养模式的内涵与条件,剖析了实施过程中的主要问题及已经取得的实践成效,并从政府、学校和企业三个层面提出高职院校财经管理类专业实施"课证融合"人才培养模式改革的建议。
关键词：
职业导向 课证融合 人才培养模式
[期刊] 物流技术
[作者]
鲁芳 杨经欢 胡瑶
以湖南省内长株潭地区几所开设物流专业的高校为调研对象，建立了物流专业大学生实践能力评价指标体系，并运用ＳＰＳＳ软件对评价指标体系进行因子分析，剔除不适当的指标，得到了适合于本次研究的物流专业大学生实践能力评价指标体系。根据因子分析所得到的结果，明确该从何处提高物流专业大学生的实践能力，为高校制定物流专业大学生的培养方案提供理论依据。
关键词：
物流专业大学生 实践能力 评价指标体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王萍
针对我国加入世界贸易组织和现代社会对高级经贸类专业人才的迫切需求,指出了高校经贸类专业开设“模拟国际贸易”实践教学环节的重要意义,分析了国际贸易实务的特征,论述了“模拟国际贸易”实践教学的作用,重点阐述了“模拟国际贸易”的教学内容和教学方式。
关键词：
国际贸易 实务 实践教学 模拟
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘亚珍
职业教育课程的突出特征是定向性、适应性、实践性和双重性,高职行业英语课程设置既要反映自身作为职业教育课程的一般特征,又要反映其专业领域特定的需求。在国际贸易实务专业课程中,针对外贸行业人才需求特点,开设综合性、实践性较强的《商务英语综合实训课程》,基于职业英语的理念,将学生前期所学的相关专业知识和英语知识有效地融合,针对英语的应用和商务场合设计专门的训练项目,达到专业知识、英语运用、个人素养三者的统一。
[期刊] 经济师
[作者]
齐雅莎
国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知中,明确了全面深化职业教育改革的顶层设计和实施蓝图。"职教20条"在总体上是要全国高等职业院校与上级领导单位高度重视职业教育,大力推进产教融合,健全高素质技术技能与工学结合的育人机制,源源不断为各行各业培养产业生力军,让高职院校毕业生在职业发展上有广阔空间。文章结合实际,阐述了在"职教20条"下高职院校国际贸易实务专业建设的影响与帮助主要体现的几个方面。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄林
基于市场需求的国际经济与贸易专业学生实践能力包括:基础技能,即现代办公操作技能和网络信息处理技能;综合能力,即组织管理能力和公关能力;专业操作能力,即贸易业务流程操作能力。学校要从加强课堂实践教学,创新考核评价方式,建设场景模拟实验室,突破校外实习基地建设瓶颈,提高教师素质,强化职业资格认证考试等方面,做好学生实践能力培养工作。
关键词：
市场需求 国际经济与贸易 实践能力 学生
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红燕
本文针对目前文科实训的难点,以国际贸易专业为例,介绍了国际贸易专业综合实训的设计方案及实施效果。
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
殷丽玲
信息化和全球化大发展，世界经济持续繁荣。但随着“美国优先”的频频提及、美国退出跨太平洋伙伴关系协定、欧债危机影响、新冠疫情的侵扰等，经济民族主义、单边主义和保护主义有所抬头。VUCA时代的特性在国际贸易中表现得愈发显著。本文以自欧盟采购大型成套设备的贸易实践为例，分析在VUCA时代下应用国际贸易术语DAT时，除传统需考虑的责任、风险和费用外，更需对买方及所在国开展尽职调查、熟悉适用法律、推动贸易行为与合同执行的协同等，从而确保国际贸易在风险可控条件下的顺利开展。通过研究，以期能够对贸易术语在VUCA时代下的应用有更全面和深入的了解，快速适应新形势下作为买方开展国际贸易的要求，促进贸易术语的系统性应用并为相关企业的活动提供借鉴。
[期刊] 教育与职业
[作者]
潘洁
如何建立以培养职业能力为核心的教学体系是高职教育改革中的重要问题。文章以职业能力培养为核心,课程上基于国际商务专业职业性、实践性、开放性的特点以综合职业能力为核心,教学上从教学内容、方法、手段、评价办法等出发培养职业能力,同时配合进行就业教育以及教师队伍专业技能和实践能力建设,为高职"国际贸易实务"课程的教学创新和改革提出了具体建议和思路。
关键词：
国际商务实务 职业能力 课程体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
苏广才
本文根据国际贸易专业特点和全球经济一体化对人才培养的需要,指出了该专业开展双语教学的必要性和可行性,并就国贸专业双语教学目标体系,以及如何解决双语教学过程中出现的问题做了一些有益的探索。
关键词：
国际贸易 双语教学研究 目标体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁小丽 尹辉
理解和把握大学生社会实践和职业能力的涵义,以及社会实践实现的路径,社会实践对职业能力产生影响,分析其成因,并从思想意识、制度安排、教师素质、教学环节、学生创业以及评价机制上提出举措,以实现两者和谐发展,达到提升职业能力的目的,为大学生就业和创业打下良好基础。
关键词：
社会实践 职业能力 影响 路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
余长春 程怡 程月明
工业4.0、中国制造2025和大国工匠时代,为了实施创新驱动战略、建设创新型国家,培养大学生实践创新能力尤为迫切。实践创新能力与职业知识生态系统存在职业知识创新、职业知识应用、职业知识价值及职业知识网络四大交集。创设职业知识生态节点,构建"能力导向,实践化、价值化和网络化"的职业知识生态系统,是促进大学生职业实践创新能力培养的必然逻辑。
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