- 年份
- 2024(5045)
- 2023(7736)
- 2022(6327)
- 2021(6510)
- 2020(5386)
- 2019(12675)
- 2018(12894)
- 2017(22200)
- 2016(13947)
- 2015(16486)
- 2014(16928)
- 2013(15233)
- 2012(13743)
- 2011(12615)
- 2010(13337)
- 2009(11424)
- 2008(11339)
- 2007(10501)
- 2006(9331)
- 2005(8467)
- 学科
- 济(38280)
- 经济(38244)
- 管理(31315)
- 业(25576)
- 教育(24132)
- 企(21722)
- 企业(21722)
- 方法(19128)
- 中国(18762)
- 数学(16789)
- 数学方法(16142)
- 理论(14952)
- 教学(13317)
- 农(11163)
- 学(10509)
- 财(9635)
- 业经(8372)
- 学法(7583)
- 教学法(7583)
- 制(7434)
- 技术(7271)
- 地方(7268)
- 农业(6972)
- 发(6784)
- 和(6761)
- 学校(6442)
- 研究(6188)
- 学理(6180)
- 学理论(6180)
- 贸(5968)
- 机构
- 大学(176779)
- 学院(172521)
- 研究(57592)
- 管理(57559)
- 济(51570)
- 经济(49671)
- 理学(48559)
- 理学院(47802)
- 管理学(46122)
- 管理学院(45768)
- 京(40506)
- 教育(38057)
- 中国(37008)
- 范(36798)
- 师范(36600)
- 科学(35200)
- 江(29720)
- 师范大学(29523)
- 所(28544)
- 技术(27702)
- 北京(26997)
- 财(26312)
- 职业(26164)
- 中心(25820)
- 研究所(25464)
- 州(24119)
- 业大(22585)
- 农(22340)
- 院(21491)
- 财经(19962)
- 基金
- 项目(105982)
- 研究(88655)
- 科学(83532)
- 基金(68292)
- 家(57201)
- 国家(56488)
- 教育(53243)
- 社会(48765)
- 科学基金(48037)
- 省(45898)
- 社会科(45661)
- 社会科学(45647)
- 编号(42552)
- 划(40533)
- 成果(38556)
- 课题(34262)
- 基金项目(34136)
- 自然(29620)
- 资助(29520)
- 年(29278)
- 自然科(28922)
- 自然科学(28918)
- 自然科学基金(28311)
- 重点(25663)
- 项目编号(25480)
- 规划(25278)
- 部(24299)
- 发(23054)
- 大学(23043)
- 性(22697)
共检索到281241条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姚海田
大学生职业生涯规划教育目前存在教育过程片段化、教育手段单一化、施教人员一元化等问题，无法满足学生个体、高校以及社会的需求。本文结合职业生涯规划教育实践提出构建＂全过程、全方位、全员化、全覆盖＂的＂四全＂教育模式，通过有效利用课堂教学、专业辅导、网络技术、社会力量和实践平台等多方面手段，力图在大学生职业生涯规划教育道路上进行有益探索和尝试。
关键词：
职业生涯规划 教育模式 路径方法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高宏
大学生职业生涯规划教育是一种较新的教育理念,本文对职业生涯规划教育进行了讨论与探索,并在具体规划的原则、内容和方式上提出了若干建议。
关键词：
大学生 职业生涯规划 教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
金国雄 于娜娜
大学是职业理想形成的重要时期,是职业的预备期或探索期,大学生的学业规划教育和职业生涯教育,是高等教育中不可缺少的重要组成部分。然而,无论在理性认知还是在实践探索方面,目前国内高校的学业规划教育和职业生涯教育还都处在起步阶段,远不能满足现实的需要。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
楼仁功 赵启泉
随着高等教育管理体制的改革和毕业生就业方式的改变,开展大学生职业生涯规划指导,帮助大学生增强主体意识,开拓美好前程,是新形势下加强高校学生思想政治教育,做好毕业生就业指导工作的一种行之有效的方式和方法。一、大学生职业生涯规划指导1.大学生职业生涯规划指导提出的背景第一,随着计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨,“国家统包统分”的毕业分配制度已被“在国家有关毕业生就业的方针和政策指导下,通过‘供需见面’、‘双向选择’,在一定范围内落实就业单位”的毕业就业制度所取代。大学毕业生择业的自主权越来越大,但由于大学生的职业观和高校的就业指导未能与时俱进,许多大学生的职业意识竞争意识薄弱。因此,...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宁敏
近年来,职业生涯规划逐步进入人们的视野并被大家接受和认可,我国的职业生涯规划课程建设经过近十年的发展也取得了一定的成绩。本文通过对高校大学生职业生涯规划认知现状进行调查,对大学生职业生涯规划的认知现状进行了分析,在此基础上对职业生涯规划课程进行探索并提出几点建议,以期促进高校职业发展教育的进步,从而达到个人职业生涯规划的可持续发展。
关键词：
高校 职业生涯规划认知 课程探索
[期刊] 中国成人教育
[作者]
汪晓芳 张春琴 蔡娟
人职不匹配是大学生就业中面临的重要问题。高校开展大学生职业生涯规划教育,既有助于帮助大学生树立人生目标,也有助于防范和减少大学生就业中的人职不匹配现象的发生,提高就业成功率。高校开展职业生涯规划教育,要创造重视职业生涯规划教育的环境,将职业生涯规划教育纳入学生在校全过程,配备和加强专业的师资队伍,并通过追踪毕业生信息等方法提高规划教育的教学质量,同时充分利用社会力量开展在校生社会实践。提高高校大学生职业生涯规划教育的成效。
关键词：
高校 职业生涯规划教育 人职匹配
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭小红
近年来,随着全球性金融危机和高校毕业生人数的大幅度增长,大学生就业困难已经成为整个社会关注的热点问题之一。我国各高校不断深入研究大学生职业规划教育理念,采取主动措施和有效方法,帮助大学生学习树立正确的职业规划价值观和健康的就业态度。文章将就当前大学生职业规划教育的价值观,困惑与前瞻作深入分析和探讨,以研究一套行之有效的理论结果,促进大学生职业规划教育在我国的发展,帮助大学生解决在职业规划中所遇到的问题。
关键词：
大学生 就业困难 职业规划教育 就业态度
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈庆文 杨振芳
选聘高校毕业生参与农村建设是我国一项重大战略决策，但在实践过程中，由于现实的种种原因，大学生村官面临严峻的流失挑战。将＂ＣＧＬＣ＂模式运用到大学生村官的职业生涯规划中，从认识自我与职业环境、锚定目标、分析与选择职业路径以及整合组织保障四个方面指导大学生村官的职业生涯规划，促进大学生村官工作的长效发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李文凯
本文在分析影响职业生涯规划的因素的基础上,结合职业生涯规划发展特点,总结了影响大学生职业生涯规划的要素,并据此构建了大学生职业生涯规划辅导模式。
关键词：
大学生职业生涯规划 辅导模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
涂怡弘
鉴于复杂多变的国际形势、后疫情时代不断增大的就业难度等社会背景,基于高校职业生涯规划教育主体内生动力欠缺、劳动力市场信息不对称、教育辅导模式单一、师资队伍力量薄弱和培养效果评价缺失等问题,必须从新的视角改革高校职业生涯规划教育和指导模式。通过精准导入市场需求转变职业生涯规划理念,精确引入大数据信息提供个性化规划服务,成立专业管理部门培育"双师型"指导教师,构建数据化职业生涯规划指导服务与评价模式(DCDSE模式),形成职前职后一体化的职业生涯规划教育服务链条,助推大学生有效就业。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵丽娜 张中兴 徐鹏
针对大多数医学毕业生就业期望值偏高,自身定位不准,理想与现实脱节等问题引发的就业困难现状,探讨建立并完善医学生职业生涯规划教育体系,改变原有的以就业技巧为主的就业指导体系,将职业生涯规划教育工作贯穿于大学教育的全过程,帮助医学生树立正确的择业观,明确个人职业目标,进行科学的职业生涯规划设计。
关键词：
医学生 职业生涯规划 教育体系
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
郑州
大学生心理健康问题已经成为高等教育重点关注的问题，如何切实有效的开展大学生心理健康教育成为高等学校思想政治教育工作者探索的一个重要课题。大学生职业生涯规划融入心理健康教育具有现实可行性，职业生涯规划在大学生心理健康教育中具有导向、缩小自我评价与社会评价差距、激励和凝聚作用，应分别从教育目标和教育形式两个思路在大学生心理健康教育中实施职业生涯规划。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘颖 胡友波 吴威
本文对于如何对大学生职业生涯发展教育的教学模式进行创新的问题进行了研究,以期待增强大学生职业生涯规划的实战性、实用性、实效性。
关键词：
职业生涯规划 教学新模式 创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈文举
《职业生涯规划与就业指导》课程(以下简称"职业生涯规划课程")是高校促进大学生职业生涯发展和就业的重要方式。当前形势下,为全面、深入、系统地对学生进行职业指导,在高校建设和实施职业生涯规划课程十分必要。本文从《职业生涯规划与就业指导》课程教学实践出发,就职业生涯内涵、职业生涯规划课程建设的背景、理念、建设目标、建设内容以及要解决的关键问题等方面谈在高校建设和实施职业规划课程的一点思考。该课程的构建应以实用性、针对性、阶段性、系统性为原则,对学生实行分阶段的职业指导。
关键词：
职业生涯指导 课程构建
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
