- 年份
- 2024(8352)
- 2023(12129)
- 2022(10734)
- 2021(10397)
- 2020(8703)
- 2019(20117)
- 2018(19971)
- 2017(38529)
- 2016(21871)
- 2015(24917)
- 2014(25203)
- 2013(24128)
- 2012(22231)
- 2011(20125)
- 2010(20245)
- 2009(18077)
- 2008(17511)
- 2007(15192)
- 2006(13519)
- 2005(11738)
- 学科
- 济(76642)
- 经济(76550)
- 管理(61686)
- 业(56335)
- 企(47180)
- 企业(47180)
- 方法(35812)
- 数学(31055)
- 数学方法(30589)
- 中国(24694)
- 农(21780)
- 财(20637)
- 学(16974)
- 业经(16930)
- 地方(16243)
- 理论(16119)
- 教育(15974)
- 贸(14546)
- 贸易(14541)
- 农业(14251)
- 易(14089)
- 制(13947)
- 技术(13381)
- 策(13268)
- 务(12988)
- 和(12947)
- 财务(12924)
- 财务管理(12904)
- 环境(12361)
- 企业财务(12241)
- 机构
- 大学(297092)
- 学院(294601)
- 管理(116949)
- 济(110398)
- 经济(107534)
- 理学(101464)
- 理学院(100260)
- 管理学(98395)
- 研究(98251)
- 管理学院(97858)
- 中国(69788)
- 京(63866)
- 科学(60472)
- 财(51660)
- 所(48698)
- 研究所(44258)
- 江(43998)
- 范(43870)
- 中心(43834)
- 农(43738)
- 师范(43589)
- 业大(42711)
- 财经(41122)
- 北京(40981)
- 经(37381)
- 院(36425)
- 州(35650)
- 师范大学(35013)
- 技术(34820)
- 农业(34022)
- 基金
- 项目(200301)
- 科学(158098)
- 研究(152878)
- 基金(142159)
- 家(121753)
- 国家(120619)
- 科学基金(103960)
- 社会(92346)
- 社会科(87225)
- 社会科学(87203)
- 省(79231)
- 基金项目(75534)
- 教育(74450)
- 划(67734)
- 自然(67707)
- 自然科(66079)
- 自然科学(66064)
- 编号(65505)
- 自然科学基金(64848)
- 资助(59000)
- 成果(54413)
- 课题(46682)
- 部(45066)
- 重点(44717)
- 发(42422)
- 创(41445)
- 项目编号(40089)
- 大学(39051)
- 教育部(39019)
- 创新(38248)
共检索到436217条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
周炎根
大学生职业生涯规划对于大学生认识自我、了解社会、理性择业以及实现自己的人生价值都有非常重要的作用。文章以682名大学生为研究对象,采用问卷调查法探讨了大学生职业决策自我效能与大学生职业生涯规划之间的关系,寻求其中的内在规律,为大学生职业指导提供理论依据和实证参考。
关键词：
大学生 职业决策 职业生涯规划
[期刊] 教育与职业
[作者]
王琰 朱静
职业自我效能感是个体职业生涯发展的内在能力信念,对个体的职业选择、职业目标确定与调整、专业学习、求职行为等职业生涯规划过程有重要影响。高校应根据职业自我效能感产生和发展的规律,制定科学的教育措施,积极组织职业实践活动,帮助大学生学会合理归因、优化目标设置策略、调整自我监控偏好,培养大学生良好的职业自我效能感,提升职业能力。
关键词：
职业自我效能感 职业生涯规划 大学生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓宏宝
本文依据对部分地区高校学生的抽样调查,总结概括出当前大学生职业生涯规划中的主要存在问题,并对其基本成因进行了分析,同时就进一步推进大学生职业生涯辅导工作提出了相关建议。
关键词：
大学生 职业生涯规划 职业生涯辅导
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴鹏 赵晓红
随着市场经济的发展,在大学毕业生择业自主权增大的同时,大学生就业难的局面日益突显,已成为全社会共同关注的热点。改进大学生就业指导方式,运用科学的方法,指导大学生进行职业生涯规划已成为迫在眉睫的工作。文章拟在对大学生就业现状及原因分析的基础上,着重阐述科学指导大学生职业生涯规划的意义,并提出了一些对策,希望能为高校就业指导工作提供一些借鉴。
关键词：
大学生 就业 职业生涯规划
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢朝晖
随着就业压力的不断增大,大学生自我职业生涯规划越来越重要。本研究采用问卷调查的方法,对重庆市5所高校的538份有效问卷进行路径分析发现,学校职业生涯规划、大学生成就动机和一般自我效能感对大学生自我职业生涯规划有较强的预测力,并根据预测力提出了相应的对策建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
梅宪宾
在我国高等教育大众化的形势下,在高校毕业生就业形势严峻的背景下,如何提高学生的就业竞争力,如何提高学生的综合素质,以及大学生职业生涯规划的重要性日益凸显。文章通过分析职业生涯规划的含义和作用,指出了大学生职业生涯规划存在的问题,提出了大学生职业生涯规划存在问题的解决途径。
关键词：
大学生 职业生涯规划 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙志新 孙鹏
高职院校要建立完善的职业生涯教育体系,将职业生涯规划教育融入日常教育教学管理中,实现生涯教育的全程化、全员化。针对学生特点开展个性化的指导与服务,解决学生生涯发展中存在的困惑,指导学生认清自我,认识职业,明晰职业发展目标,帮助学生更好地实现职业梦想。
关键词：
大学生 职业生涯规划 问题 对策
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
曲政文 董立峰 赵梓潼 张连奎
目前，大学生职业生涯规划教育存在教学组织不够重视、教育目的不准确、课程体系不完善、师资队伍不健全、服务配套不优化等主要问题，制约高等农业院校职业生涯规划教育的主要因素是传统精英教育的沿袭、陈腐就业观念的陋习、高等教育内容的缺失、家庭教育环境的诱导、不良社会环境的影响，以及就业理论研究的薄弱等。高等农业院校应把大学生职业生涯规划教育放在与抓学校教学、科研同样重要的位置，基本思路是建立一个适合高等农业院校特点的大学生职业生涯规划教育体系，坚持理论与实践相结合、全程化与阶段化相结合、专业化与职业化相结合、全员化与个性化相结合、主体化与多样化相结合，全面推进高等农业院校大学生职业生涯规划教育工作，为国．．．
[期刊] 教育与职业
[作者]
文学禹
大学生职业生涯规划是通过大学生的自我认识、自我肯定、自我成长,最终达到自我实现的个人发展过程。文章在阐述大学生就业与职业生涯规划的内在联系及大学生职业生涯规划意义的基础上,分析了我国高校大学生职业生涯规划中存在的主要问题及原因,并提出了相应的对策和建议。
关键词：
大学生 职业生涯规划 就业形势
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋荣绪
在大学生中积极开展职业生涯规划,可以帮助大学生运用科学的方法采取可行的步骤来增强其职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。职业生涯规划是一个新的课题,部分大学生对其重要性认识不够,存在着一些误区,各高校必须重视大学生职业生涯规划,积极进行高校体制的改革,从各方面提高大学生的就业能力与素质。
关键词：
大学生 职业生涯规划
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何晓萍 林新荣
我国大学生职业生涯规划教育仍处于起步阶段,随着近年来就业形势不断严峻,推进大学生职业生涯规划教育势在必行。推进大学生职业生涯规划教育的方法和途径主要有:发挥个人主体作用和学校主导作用、制定阶段性规划和反馈机制、完善测评系统和考核机制、建立示范基地等。
关键词：
大学生 职业生涯规划:教育 策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李超
职业生涯规划是大学生职业成功和人生幸福的重要保障。本文详细分析了大学生职业生涯规划中在规划分析、规划设计、规划实施和规划修订等方面的问题,并提出了切实可行的解决对策和建议。
关键词：
大学生 职业生涯规划
[期刊] 教育与职业
[作者]
张海娟 刘晓军
文章主要分析了大学生职业生涯规划教育中存在的主要问题,探讨了影响大学生职业生涯规划教育成效的相关因素,在此基础上提出了深化大学生职业生涯规划教育的对策和建议,具体包括:以学生发展为根本,建构主体性教育模式;多措并举,精准发力,增强教育针对性和实效性;立足"四个统筹",构筑全方位育人格局;整合资源,建立联动育人长效机制。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王学臣 周琰
职业生涯规划是影响大学生职业选择和职业发展的关键要素。选取550名大学生为被试,以问卷调查的方式考查大学生职业生涯规划的影响因素与作用机制。结果表明:职业生涯规划总分及各维度在年级、是否学生干部上存在显著差异;心理资本对职业生涯规划有正向预测作用;大学生职业决策自我效能感在心理资本和职业生涯规划之间起部分中介作用。大学生的职业生涯规划教育既要根据其发展特点有的放矢,采取有针对性的教育策略,也要重视积极心理力量的培养,构建职业生涯规划教育与心理辅导有机结合的指导体系,加强心理资本培育,同时还要关注职业生涯探索中的体验感受,培养大学生积极的归因方式,提高职业决策自我效能感,进而促进大学生职业生涯规划的良性发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁纪恒 王淑荣 杨义成
党的十九大报告指出:"增进民生福祉是发展的根本目的。"残疾人的民生问题在党和国家的关怀下得以重视。为了全面了解残疾大学生在职业生涯规划中存在的问题,更好地指导残疾大学生的职业生涯规划,笔者对126名残疾大学生进行了问卷调查,发现残疾大学生在职业生涯规划中存在如下问题:残疾大学生对所学专业的认同感不强,职业生涯规划意识薄弱;缺乏对职业生涯规划的系统认知;残疾大学生的职业生涯规划能力较差;高校对职业规划课程重视度不够,缺乏专业职业生涯规划指导团队。并针对这些问题提出了如下对策:加强残疾大学生的专业思想教育,增强他们的职业生涯规划意识;全方位、多渠道促进残疾大学生对职业生涯规划的认知;提高残疾大学生的职业生涯规划能力;重视残疾大学生职业生涯规划课程建设,构建专业化的教师指导团队。
关键词：
残疾大学生 职业生涯规划 职业规划能力
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
