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[期刊] 教育发展研究
[作者]
于海生 伍阿陆 程瑞芸
职业价值观对人们的职业行为起着重要的指导作用,本文在问卷调查的基础上,研究分析了当前大学生的职业价值观现状,为进一步改善在校大学生思想政治教育提供借鉴与参考。
关键词：
大学生 职业价值观
[期刊] 中国成人教育
[作者]
程桂芳 张景生 徐恩芹
研究基于哲学角度,运用问卷法和访谈法对不同省市高校学生的信息技术价值观及其行为进行调查,进而分析大学生对信息技术的各项价值认识是否理性;价值观和行为之间的关系;及信息技术价值观和行为倾向的影响因素,为信息技术教育提供一定的借鉴意义。结果表明,大学生对信息技术各项价值的认识还不够理性,更注重信息技术的娱乐功效;价值观和行为之间出现严重不一致性,大学生在使用信息技术过程中还未能使其发挥出应有的效应;家庭所在地对大学生的信息技术价值观影响较大。
关键词：
价值 价值观 信息技术价值观 行为
[期刊] 教育与职业
[作者]
贾虹 孙若颖
文章以职业价值观问卷为工具,对江苏地区相关高职院校420名学生进行了测量,结果发现:高职院校学生职业价值观在性别、学科、是否独生子女等方面存在差异。为此,针对高职院校学生的职业价值观特点,提出高职院校开展职业价值观教育的策略:实施全程式的就业指导教育;开展个性化就业指导;重视大学生实践教育工作等。
[期刊] 职教论坛
[作者]
鲁伟 刘承赫
大学生在选择职业时都会受到一定动机的支配,而择业的动机一般都是由价值观决定的。价值观在职业选择上的体现,就是"职业价值观"。职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么,是为了财富,还是为了地位或其他因素。由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭和环境影响以及兴趣爱好的不同,人们对各种职业的主观评价也不同。因此,职业价值观对大学生的择业决策起着指导和决定性作用,对学业的学习能够起到促进作用,认真分析和了解大一新生的职业价值观,对正确开展职业生涯规划有着重要的意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵海莹 骆雁南
树立正确的职业价值观是大学生实现社会价值与自身价值的前提。当前大学生职业价值观特点主要表现在职业价值取向多元化和复杂化、职业行为取向倾向趋向现实和自我、职业规划意识与执行力不足等方面。本文从社会转型、高校教育、家庭环境和个人因素等方面分析了大学生职业价值观影响因素,并从社会力量、高校教育、家庭引导三个层面提出加强大学生职业价值观教育的策略。
关键词：
大学生 职业价值观 教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
屈家安 郑行之
职业价值观对大学生就业有重要引领作用。为研究当前大学生职业价值观,本文以X大学毕业生为例,调查大学生职业价值观现状及问题。在参考国内学者修订的职业价值观量表的基础上重新设计了职业价值观调查问卷,通过分发问卷和数据挖掘后进行了建模分析。运用因子分析法,总结出大学生职业价值观的主要内容以及特点,最后根据实证分析结果得出结论,从社会、学校和个人三方面对优化大学生职业价值观提出可行性建议。
关键词：
职业价值观 大学生就业 实证研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐东芸
随着市场经济的深入、教育体制和就业机制的变革,大学生的就业问题日益凸显,大学生的职业价值观也出现新转型,形成了一些新的特点和趋势。如何正确认识大学生职业价值观的特点,教育和引导大学生形成适应社会主义市场经济发展规律的职业价值观,是高校思想政治工作的一个重要任务,也是大学生职业指导工作所面临的新课题。因此有必要对大学生职业价值观问题进行深入的研究和探讨。
关键词：
高校 大学生 职业价值观
[期刊] 教育与职业
[作者]
许德雅 张少利
大学时期是个体慈善公益价值观形成的关键时期。笔者选取长沙十所高校的大学生为对象,进行了慈善公益价值观现状的问卷调查,进而得出结论:当代大学生中大部分学生的慈善公益价值观是积极的、清晰的、明确的,但也有少部分学生的慈善公益价值观存在偏差,有消极、片面的情况。文章分析了影响大学生慈善公益价值观偏差的主要因素,进而提出应从政府主导,强化顶层设计;高校参与,探索教育新模式;社会介入,加强行为引导,来构建大学生慈善公益价值观培育体系。
关键词：
大学生 慈善公益价值观 调查 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
李艳秋
在多元文化的冲击下,我国当代大学生的价值观和生活方式发生了诸多变化。文章以调查问卷的形式对大学生价值观及生活方式进行了调查,对大学生的人生价值观、生活态度观、生活消费观以及业余休闲方式等方面进行了探索和研究,以期为实践中探索大学生思想品德教育提供有效手段。
关键词：
多元文化 大学生 价值观 生活方式
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘毅 孙秀玲 闻素霞 焦江丽
研究探讨维吾尔族大学生的保护性价值观内容和特征，在文献分析基础上，采用访谈法和开放式问卷收集资料，经过项目分析和探索性因素分析，最终得到维吾尔族大学生保护性价值观问卷的五个维度，即政治行为、权益保障、身体保护、传统保护和环境保护。在权益保障、传统保护和环境保护三个维度上性别差异显著，女生比男生的保护性更强。在传统保护和环境保护两个维度上年级差异显著，并且这种差异有相同的趋势，即从大一到大二出现上升，然后在大三和大四又不断下降，大四学生对两个维度的保护性最低。研究从整体上验证了保护性价值观的两分类结构模型，对有针对性地开展少数民族大学生思想政治教育工作提供借鉴与方法。
关键词：
维吾尔族 大学生保护性价值观 调查分析
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁静 刘宁
基于对江苏地区10所高校1150名"90后"大学生职业价值观的调查,发现大学生在职业理想、职业道德、职业心理素质等方面还存在一些问题,必须有效针对"90后"大学生在价值取向上表现出来的新特征、新变化,进一步强化长期的职业理想教育,高尚的职业道德教育,系统的心理健康教育,从而引导、帮助他们真正树立起正确的职业价值观。
关键词：
“90后”大学生 职业价值观
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张敏强 黄锡炳 陈秋梅
通过对5所技术师范院校大学生的职业价值观调查分析发现:技术师范院校学生在成就实现和职业发展两个维度得分最高,在轻松稳定和薪酬声望两个维度得分最低;男女学生在家庭维护、地位追求、福利待遇、规范道德、兴趣性格、轻松稳定六个维度存在显著差异;不同年级学生在成就实现、福利待遇、职业发展、薪酬声望、规范道德、兴趣性格、轻松稳定七信维度存在显著差异。
关键词：
技术师范学院 大学生 职业价值观
[期刊] 教育研究
[作者]
杨晓慧
价值观是判断评价事物是非好坏的内心尺度，决定和统帅着人的态度、动机和行为模式。基于对中国、美国、俄罗斯等11个国家大学生的在线调查，比较分析中外大学生在价值观认同、价值观养成、价值观教育效果评价等方面的异同发现，中外大学生在价值观认同上均呈现个体与社会两个向度。相较而言，我国大学生更加注重“法治”与“爱国”，国外大学生则倾向于关注“自由”与“公正”，大学生的个体价值取向与价值观教育的社会价值导向之间存在一定的张力。在价值观养成上，中外大学生普遍认为家庭成员和父母、利他性行为具有重要影响，中国大学生侧重将直接性共同规范和社会性善举作为价值观养成的重要基础和方式，国外大学生则更加关注差异性教育资源和个性化活动的作用。在效果评价上，中外大学生普遍将学校视为价值观教育的重要阵地，将良好品格培养视为最重要的方式，同时在价值观教育效果评价和政府举措赞同度上，表现出较大的差异性。加强和改进我国大学生价值观教育，应持续关注社会导向与个体需求的同步满足，着力推动家庭、学校、社会的协同联动，深入推进学校价值观教育课程的创新发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵元
调查发现,当前大学生对社会主义核心价值观缺乏全方位、深层次认知,在情感认同上缺位,知行脱节,不同群体的大学生在认知和行为上表现出一定的差异性和不平衡性。文章建议,高校应发挥思想政治理论课作用,重视日常思想政治教育,加强校园文化建设,优化内外环境,尊重学生的差异性和多样化需求,从教育渠道、发展平台、服务过程、创新方法等方面积极应对。
关键词：
社会主义核心价值观 认同 践行
[期刊] 中国成人教育
[作者]
闻建平 张文海
本文在对387名大学生采取问卷调查的基础上,探讨了职业价值观、职业自我效能与大学生择业意向的关系,并得出提高大学生的职业自我效能有助于改善大学生的职业选择的结论。
关键词：
大学生 职业价值观 自我效能 职业选择
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