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[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴子国 田秀云 焦洪磊 邹萍
归纳了大学生网络行为失范的表现类型,根据需要层次理论分析了大学生网络行为失范的心理原因,提出了大学生网络行为失范的治理对策。
关键词：
大学生 网络行为失范 心理原因 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈兰荣
伴随着网络的普遍使用,网络道德失范问题凸显出来。本文简要分析了大学生网络道德失范的成因,并提出了新形势下大学生网络道德教育的对策。
关键词：
网络道德失范 网络道德教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
贺永平 周鸿
大学生网络道德失范包括行为上的失范和认识上的错误,它是由大学生自身道德修养不高的内在原因和网络自身特点的外在原因共同导致的。大学生网络失范的治理应从加强网络道德教育、净化网络环境和加强网络文化建设入手。
关键词：
大学生 网络道德失范 原因 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
周方舒
网络道德失范行为反映出大学生精神层面的危机和冲突,在社会变革或转型时期尤为突出。文章旨在对大学生网络道德失范的影响因素进行综合整理,基于计划行为理论建立一个比较系统的大学生网络道德失范行为的理论模型。
关键词：
计划行为理论 网络 道德失范
[期刊] 中国高教研究
[作者]
蔡晓卫
随着互联网的普遍运用,大学生的网络行为引发了一系列的法律问题,为有效地规范大学生网络行为,应积极开展网络法制教育,充分发挥校园网络的自律作用,培养大学生诚信观念,促进校园网络的和谐发展。
关键词：
大学生 网络行为 法律对策
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张永彬 叶文明
分析高校大学生失范网络行为,提出必须根据大学生的心理需求和信息渴求,依据现代网络的特点采取行之有效的网络信息服务对策。
关键词：
网络心理 网络行为 高校图书馆 信息服务
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张华 毛志慧
网络行为对大学生行为习惯、心理状况、价值观有重要影响，大学生网络教育是高校思想政治教育工作的重要部分。通过对大学生进行网络行为问卷调查，从网络习惯、网络学习、网络生活、网络娱乐、网络游戏、网络认识、学校信息化等方面了解大学生的网络行为，研究大学生网络行为动态发展轨迹，探究其网络行为特点，并在此基础上寻找和实践教育引导策略，帮助大学生树立正确的网络行为观念，巩固其科学用网的能力和素质，规避网络对其价值取向和行为选择带来的负面影响。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
戴新利
随着互联网在高校校园的迅速发展和日益普及,当代大学生们尽情地享受着高科技带来的各种便利。但同时,网络的负面影响——网络道德失范问题在大学生群体中也日渐出现。基于此,提出充分利用网络自身的功能与特点,对网络道德失范大学生实施网络心理教育的构想与尝试,以促使其尽快完善健康、健全的网络社会人格。
关键词：
大学生 网络道德失范 网络心理教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵艺
由于互联网的特点及应用的日益广泛,网络已经成为大学生学习、生活、休闲的重要组成部分,深得大学生的关注和喜爱。高校应该从硬件、软件两个方面对大学生的网络行为加以引导,创造一个有利于大学生自我约束的网络环境。
关键词：
大学生 网络行为 规范
[期刊] 改革与战略
[作者]
陆平
大学生网络问题矛盾日益突出,严重影响到了大学生的健康成长与进步和学校的正常教学管理秩序。网络越轨是这一影响的集中体现。高校应该从加强大学生教育、重视校园文化建设、培养健全的心理素质和自律能力、充分利用网络进行教育等方面加大对大学生网络越轨行为的防范和控制。
关键词：
大学生 网络 越轨 防范
[期刊] 开发研究
[作者]
冯军
大学生是网络受益的最大主体,他们在得益于网络带来红利的同时也难免受制于网络的羁绊,如荒废学业、消极待事、逃避现实、人际关系疏远甚至产生越轨行为等。通过对山东S高校大学生进行实证研究发现,认知水平偏低、环境的无形压力、人际沟通不畅、缺乏约束制约机制及网络自身复杂多变的特点等是导致网络依赖行为产生的因素。在此基础上,通过家庭、亲友、老师、学生、学校及政府等主体介入并干预大学生的网络依赖行为,通过完善认知结构、挖掘个人潜能、提升适应能力、动员有效主体、健全政策法规等微观、中观与宏观相结合的社会工作方法介入治疗与
关键词：
网络依赖 社会工作方法 多元支持
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张夏菲
通过对调研数据的考查和分析,归纳出大学生应用互联网的状况、网络行为特征以及行为方式,并指出只有准确洞察大学生的行为和心理特征,才能真正实现与大学生的有效沟通,帮助他们正确看待互联网,正确利用互联网,使互联网成为丰富、完善他们学习、生活、娱乐、休闲的利器。
关键词：
大学教育 网络行为 大学生 互联网
[期刊] 教育与职业
[作者]
李晓蕾 魏娜
在巨大利益的驱使下,一些网络推手出现道德失范现象,对青年学生的道德认知与行为产生了诸多负面影响。文章认为,应加强对网络推手的行业道德规范,发挥好行业自律与自主管理的功能;将网络传播纳入法制化体系,使自律与他律有机结合;构建网络"德育为先"体系,坚持正确舆论导向;加强大学生媒介素养,引导大学生多参与有益的社会活动;加强"慎独",培养大学生自律精神,自觉抵御网络环境的负面影响。
关键词：
网络推手 道德失范 大学生 网络环境
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王钰 李飞 张勇
大学生网络社区是大学生获取信息、发表意见和矛盾调解的重要虚拟场所,需要加强管理和引导。大学生网络社区具有瓦舍式组建形式、行政式管理模式和乡村式舆论环境的特征。当前大学生网络社区存在缺乏集体意识引导,言论易流于低俗化;限于简单消息发布,少有精深思想启迪;管理缺失现象严重,缺乏社区内部自治等问题。对此,要凝聚团队精神以提升网络社区的集体意识,突出信息把关以提高网络社区的信息环境,发挥熟人舆论增强网络社区的自治能力。
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