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[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李瑛  游旭群  
综合运用访谈法和问卷法,探索了348名大学生的网络社会互动特征及其与社会支持、网络成瘾的关系。回归分析显示,在网上与认识的人联系主要通过电子邮件、信息查询和网上即时通讯,与陌生人交往则主要通过聊天室和个人主页开展;以保持联系为动机的用户更多地通过网络与熟识的人联络,而以结交朋友或扮演角色为动机的用户更多地通过网络与陌生人互动,以获取信息为动机的用户则较少通过网络和陌生人展开互动;在网上更多与陌生人互动的用户对网络的依赖性更强,需要用更多的上网时间来满足自己的需求,同时其周围的人际关系及身体健康均表现出更明显的问题;社会支持较低的人,尤其是得到主观支持较少的用户,更多地在网上与陌生人互动。研究结...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张华  毛志慧  
网络行为对大学生行为习惯、心理状况、价值观有重要影响,大学生网络教育是高校思想政治教育工作的重要部分。通过对大学生进行网络行为问卷调查,从网络习惯、网络学习、网络生活、网络娱乐、网络游戏、网络认识、学校信息化等方面了解大学生的网络行为,研究大学生网络行为动态发展轨迹,探究其网络行为特点,并在此基础上寻找和实践教育引导策略,帮助大学生树立正确的网络行为观念,巩固其科学用网的能力和素质,规避网络对其价值取向和行为选择带来的负面影响。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李瑛  许渭生  游旭群  
本研究综合运用访谈法和问卷法,探索了294名大学生的互联网使用心理与行为特征及网络依赖特征间的相互关系。结果表明大学生互联网使用的心理与行为特征存在一定的性别和年级差异;不同的上网动机与不同的互联网服务呈显著正相关;除上网时间与对网络的依赖程度呈显著正相关外,不同的互联网使用动机与行为也显著影响着对网络依赖的程度。本研究的发现可以用来引导大学生用户科学地使用互联网,避免互联网使用可能带来的消极影响。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 王钰  李飞  张勇  
大学生网络社区是大学生获取信息、发表意见和矛盾调解的重要虚拟场所,需要加强管理和引导。大学生网络社区具有瓦舍式组建形式、行政式管理模式和乡村式舆论环境的特征。当前大学生网络社区存在缺乏集体意识引导,言论易流于低俗化;限于简单消息发布,少有精深思想启迪;管理缺失现象严重,缺乏社区内部自治等问题。对此,要凝聚团队精神以提升网络社区的集体意识,突出信息把关以提高网络社区的信息环境,发挥熟人舆论增强网络社区的自治能力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李文宏  
网络化的社会环境对大学生产生了重要影响,介绍了大学生网络使用现状,分析了大学生面对网络舆论的态度以及心理特征,提出了加强大学生网络舆论监督建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 苏丽丽  印小玲  
随着互联网快速发展,网络人际交往已成为大学生人际互动的主要形式之一。了解大学生网络人际信任问题是高校思想政治工作者一个新的研究方向。本文介绍了大学生网络人际信任的内涵及特点,探讨了影响网络人际信任的主要因素及其存在的主要问题,并提出了具体的应对措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 霍虹  
文章以大学生网络群体事件心理特征的负面催化作用为切入点,客观分析其参与网络群体性事件的成因及心理特征,提出从着力提高大学生的法制意识,营造法治化校园环境;加强高校网络思想道德教育,提高对网络舆情的影响能力;加强大学生心理健康教育,重视对参与网络事件学生的心理疏导几方面采取措施,以期有效疏导、应对和化解大学生网络群体性事件,为构建社会主义和谐校园提供有力支撑。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴先琳  徐才千  
特定的大学生群体在特定的情境下容易形成网络依赖。本文在实际调查的基础上,总结分析了大学生网络依赖易感群体及其特征,论述了团体辅导在防治大学生网络依赖中的优势和作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 庄雨  
在网络时代,大学生的网络道德会影响到大学生的健康成长。本文阐述了当前大学生网络道德失范的具体原因,并就大学生本人、家庭、学校、社会应如何共筑网络道德长城提出了建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 龚彬  蒋雪梅  
网络交往是大学生建立和谐人际关系的新的重要渠道。针对当前大学生在网络交往中存在的交往原则问题,必须培养大学生具备正确健康的网络交往原则及交往方法,使他们合理使用网络"双刃剑",促进自身的健康成长。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 朱爱虹  刘明  
大学生网络道德教育是思想政治工作的新任务,文章从大学生网络道德教育面临的问题出发,根据大学生网络道德教育的特点,从五个方面进行了论述,认为应加强大学生网络道德教育队伍建设,完善网络法律和伦理体系,等等。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张夏菲  
通过对调研数据的考查和分析,归纳出大学生应用互联网的状况、网络行为特征以及行为方式,并指出只有准确洞察大学生的行为和心理特征,才能真正实现与大学生的有效沟通,帮助他们正确看待互联网,正确利用互联网,使互联网成为丰富、完善他们学习、生活、娱乐、休闲的利器。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈德敏  
在新的历史条件下,大学生网络道德问题逐渐成为一个富有挑战性的重要课题。要有效解决这一问题,就要做好大学生网络道德问题的预防工作,选好网络道德教育的内容,讲究网络道德教育的方式方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贾仕林  
网络素养作为"95后"大学生的素养之一,应受到社会各界的高度重视。本文从网络素养的内涵界定、基本特征、基本原则等方面进行阐述,最后从加强教学引导、提升队伍素质、加大环境引塑、注重实践指导、推进心理教育、加强道德引导方面提出网络素养的教育路径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 蔡晓卫  
随着互联网的普遍运用,大学生的网络行为引发了一系列的法律问题,为有效地规范大学生网络行为,应积极开展网络法制教育,充分发挥校园网络的自律作用,培养大学生诚信观念,促进校园网络的和谐发展。
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