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[期刊] 教育与职业  [作者] 潘月游  
文章通过问卷对大学生网络意见领袖表达机制进行调研,根据所得数据对表达主体、表达渠道和表达内容做出分析。文章认为应该在加强社会主义核心价值观教育基础上,采取承认并尊重、对话与服务的原则,运用分类法和数据库等科学化管理手段,发挥校园媒体作用等措施进行合理引导。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张健  
文章通过分析大学生网络意见领袖的概念和特征,明确其角色定位,有针对性地提出有效引导校园网络舆论的建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 俞靖  
伴随互联网的发展普及和手机的广泛使用,网络意见领袖对大学生思想认识的影响日渐显著。通过问卷调查和实地访谈发现,尽管大学生对网络意见领袖的言论有一定的分辨力和判断力,但大部分人的思想认识还是会不同程度地受到影响,并且这种影响具有复杂性和双面性。网络意见领袖的影响力来源于他们的独立性、专业性、平等性和互动性,高校思想政治教育工作者必须客观辩证地认识这种影响,把握影响力的各种制约因素,采用多种举措,最大限度地发挥其积极作用,规避其消极作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵艺  
由于互联网的特点及应用的日益广泛,网络已经成为大学生学习、生活、休闲的重要组成部分,深得大学生的关注和喜爱。高校应该从硬件、软件两个方面对大学生的网络行为加以引导,创造一个有利于大学生自我约束的网络环境。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李康  
网络文化是基于互联网而形成的一种新兴文化,它不仅可以方便同学之间传递信息、进行交流,也对大学生的个性养成、行为习惯、价值取向等很多方面有着重要影响。文章从网络文化的发展现状入手,分析了当前大学生网络文化存在的问题,并根据问题提出了相应的引导对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 庄雨  
在网络时代,大学生的网络道德会影响到大学生的健康成长。本文阐述了当前大学生网络道德失范的具体原因,并就大学生本人、家庭、学校、社会应如何共筑网络道德长城提出了建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李满林  
大学生网络成瘾的心理机制比较复杂,有需要、动机等动力因素,有抑郁、孤独、自制力差等个性特质,有认知歪曲因素,也有社会压力过大、社会支持系统缺损等社会心理因素。综合考察成瘾的心理机制是成功防治大学生网络成瘾的基本前提。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李红梅  
随着网络时代的到来,网络阅读已成为大学生的重要学习方式之一。网络阅读拓展了大学生阅读的空间和渠道,但也带来了一些负面影响。高校图书馆应采取措施,引导大学生正确的阅读。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郭加书  陈涛  王鑫  
网络把大学生带进了交往的新世界,网络交往作为一种新的交往方式,需要新的交往规范加以约束和调整,他们应该学会在其中怎样做人,否则,网络交往将是无序的交往。开展学生网络文明教育,不能仅限于思想理论的灌输与教育,还要求我们正确引导大学生网络行为,使大学生更加符合网络时代的思想和行为要求。
[期刊] 现代情报  [作者] 刘春年  刘宇庆  
[目的 /意义]论文基于意见领袖理论,采用多主体建模与仿真(ABMS)方法,运用Net Logo仿真平台,通过对网络论坛正能量信息传播过程的分析,对现实环境中网络论坛正能量信息传播过程中涉及的各种参与者的属性及行为进行研究。[方法/过程]抽取主体并构建交互规则,模拟了网络论坛正能量信息传播的过程。[结果/结论]探讨了网民基数、意见领袖等属性对正能量信息传播的影响,并得出意见领袖理论在网络论坛正能量传播中的有效性。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 王宇航  梁凯音  
本文界定了网络表达概念,研究了90后大学生网络表达的影响因素和性别差异。主要发现包括:90后大学生的现实生活更多地影响其网络生活;90后大学生网络活跃度与家庭状况和家庭所处经济社会环境不相关;男生网络活动倾向于寻求资讯,女生倾向于交流;女生比男生更倾向于使用网络语言。并进一步发现了网络表达选择机制,最后提出了高校学生管理和教学管理创新的建议。
[期刊] 管理世界  [作者] 黄敏学  王琦缘  肖邦明  王殿文  
意见领袖是社会网络中具有重要影响力的节点,比其他人拥有更多的网络关系,以往的研究主要关注的是意见领袖的识别和影响,而对于意见领袖的形成机制却少有探讨。为了回答这一问题,本文首先将意见领袖所依存的网络划分为社交网络和消费咨询网络;与社交网络(例如微信)相比,消费咨询网络(例如美丽说、蘑菇街)信息分享和获取的特点更为突出,并且网络关系不再是现实人际关系反映,而是代表了信息的流动。在这一研究情境下,本文分析了网络节点的信息创造和网络结构对于网络关系构建以及意见领袖形成的影响。基于13年的网络演化数据的实证分析显示,(1)创造和提供信息能够显著地提升关系构建的概率和关系数量的累积,从而推动意见领袖的形...
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 杨晓峰  郑雪  
目的:编制一个符合中国文化背景的、适用于在校大学生的网络成瘾量表,并探讨网络成瘾和心理健康之间的关系。方法:自编大学生网络成瘾量表对205名大学生进行测评,进行项目分析及信效度检验,确定最终题目;以最终题目为指标,对1588名大学生进行调查,探讨网络成瘾和心理健康之间的关系。结果:大学生网络成瘾量表及其分量表的内部一致性、重测信度均满意或非常满意,效度可靠;大学生网络成瘾得分和心理健康水平10个维度上的得分存在显著相关(r=0.326~0.374,P<0.001)。结论:大学生网络...
[期刊] 教育与职业  [作者] 张光慧  
如何推进高校思想政治教育进网络,有效开展大学生网络思想政治教育工作,是当前高校开展思想政治工作思考的焦点。文章针对大学生网络思想政治教育机制创新研究问题,从三个方面进行了论述:大学生网上现状调查分析;开展大学生网络思想政治教育的意义;大学生网络思想政治教育机制创新的有效路径,同时,又分别从网络管理法律规章制度的健全、教育体系的构建、资源环境整合优化等方面重点论述了第三个方面。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 吴晓伟  娜日  李丹  
大学生网络信息素养能力是科研实践、知识创新能力的基础。通过对信息素养国内外标准研究,设计大学生网络信息素养能力量表,该量表由31个题项,4个维度组成。经过对信息管理专业60名学生进行前导性测试,删除不一致的题项,结果显示该量表的Cronbanch系数达到0.815,具有很好的信度,表明该量表对网络信息素养能力评价具有一定的参考价值。
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