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[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴起华
大学生素质拓展计划与职业生涯指导都旨在提高广大青年学生的综合素质,开发其人力资源,将二者有机地结合起来建立一种大学生新素质教育模式,是具有其可能性和必然性的。因此,高校要开展大学生职业设计指导、人生发展职业导航行动,实施目标管理,加强职业技能实施,调整专业设置和管理模式等来促进大学生全面发展目标的实现。
关键词：
大学生 素质拓展计划 职业生涯指导
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱爱胜
本文基于高等职业技术师范院校(简称职技高师)实施"大学生素质拓展计划"的现实意义,结合职技高师的实际情况,对具有职技高师特色的"大学生素质拓展计划"的实施途径进行了探讨。
关键词：
职技高师 素质拓展 实施途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈洁营
培养高素质人才、实施素质教育,是目前我国高等教育的主要目的。根据我国的“大学生素质拓展计划”的要求,全面提高大学生的整体素质,高校必须树立正确的素质教育观,从而根据专业特点整合各种资源,创造不同的平台,构建和完善大学生社会实践活动体系、素质拓展认证体系和素质拓展评价体系。
关键词：
高等教育 素质教育 拓展计划
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨铖 吴泽俊
在职业生涯规划指导下开展大学生素质拓展计划,可以极大提升素质教育的质量,使素质拓展更有针对性、实用性,学生也更有主动性、选择性、积极性。文章通过对比实施和未实施职业生涯规划教育的大学生素质拓展学分分析,发现两类群体间的差异,实证说明接受了职业生涯规划教育的大学生更能有效结合个人特点进行自我规划与管理,有助于大学生更好更快地成长成才。
关键词：
素质拓展 实践 职业生涯规划
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李卓慧 郑澎
"大学生素质拓展计划"是以培养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新能力和实践能力为重点,以普遍提高科学素质和人文素质为目的,按照现代人力资源开发思想和理念,为大学生综合素质培养进行科学的规划、个性化培养和综合性开发。西南交通大学"大学生素质拓展计划课题组"以西南交通大学本科生为样本,对学校实施"大学生素质拓展计划"现状进行实证调研并提出对策建议。
关键词：
大学生素质拓展计划 实测调查 实例分析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李光胜
新加坡独立后,一直高度重视学校的核心价值体系教育。在内容、目标、方法和途径上都形成了鲜明的特色,积累了丰富的经验。我国当前正在宣传和倡导社会主义核心价值体系教育,归纳、总结新加坡的经验和模式,学习、借鉴新加坡学校核心价值体系教育的成功之处,对于增强我国核心价值体系教育的实效性大有裨益。
关键词：
核心价值体系 新加坡 经验 启示
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄益方
当前,高校学生的就业工作正在逐步由面向毕业生的就业指导朝着面向全体在校学生职业辅导的方向转变。大学生职业生涯规划指导作为一项能够提高学生就业能力和就业质量的基础性工作,越来越受到各高校的重视。高校应明确学生是就业主体的定位,努力培养学生的职业意识和规划意识,帮助学生在正确认识自我和就业环境的基础上确定合理的就业目标,并在大学阶段持续培养和提高自己的就业能力。
关键词：
职业生涯规划 就业指导 大学生就业
[期刊] 教育与职业
[作者]
庞美青
文章从职业规划的角度入手分析了基于职业规划的大学生人文素质教育研究具有的优势,指出从职业规划角度审视大学生人文素质教育应包含的基本内容及实现目标,最后就如何在实践中开展大学生人文素质教育,服务于其未来职业规划和事业发展提出了具体措施。
关键词：
职业规划 大学生 人文素质教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
万朝晖
加强人文素质教育是大学生成才和全面发展的要求,是高等教育不断适应社会发展的要求。高校长期以来对人文素质教育重视不够,造成了当代大学生人文素质薄弱的状况,主要表现在人文知识贫乏,人文情感矛盾和人文修养较差。只有树立大文化观念,让大文化观成为大学发展的哲学基础,提高大学教师的人文素养,造就一批全面实施素质教育的师资队伍,将人文素质培育贯穿全部教育教学活动,才能切实提高大学生人文素质。
关键词：
大学生 人文素质 教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭正斌
目前,地方本科院校的大学生对自身的就业情况缺乏理性的定位,职业技能不扎实,功利心较强,缺乏团队合作精神。针对这些问题,结合实践经验,文章提出,大学生应该正确把握自身条件及就业形势,清楚自己的职业定位,形成良好的职业素质、专业素质和通用素质,同时打开眼界,拓宽就业渠道。
关键词：
大学生 就业问题 职业素质 培育途径
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
郑州
大学生心理健康问题已经成为高等教育重点关注的问题，如何切实有效的开展大学生心理健康教育成为高等学校思想政治教育工作者探索的一个重要课题。大学生职业生涯规划融入心理健康教育具有现实可行性，职业生涯规划在大学生心理健康教育中具有导向、缩小自我评价与社会评价差距、激励和凝聚作用，应分别从教育目标和教育形式两个思路在大学生心理健康教育中实施职业生涯规划。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李红
当前的大学生职业生涯规划教育源自西方就业指导理论体系，其价值取向、教育内容、教育原则等在本土化过程中遭遇困境，在大学生职业理想、职业价值观、职业道德教育等领域也表现出力有不逮。文章认为社会主义核心价值观地融入，为解决这些问题提供了新思路，并由此提出了社会主义核心价值观统领多种理论、培养学生合理的职业价值观、更新思想政治教学内容体系、关怀与传递核心价值观正能量等建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
彪晓红
任何一个社会都需要培养适应自身政治制度和社会形态需要的未来公民。大学生作为国家重要的人才资源,培养和拓展这一群体的政治素质,保证其政治社会化的顺利实现是高校人才培养的重要内容,高校必须通过加强课堂教学和社会实践环节、引导校园文化、发挥党团组织的政治优势等途径培养和拓展大学生的政治素质,引导大学生树立正确的政治价值取向,提高政治认同,塑造健全的政治人格,为社会主义政治文明建设提供人才保证。
关键词：
政治素质 政治文明 大学生
[期刊] 职业技术教育
[作者]
阚雅玲
高等院校有必要从学生入学起就对其进行职业生涯规划的辅导和成功素质训练。可将"就业指导"纳入必修课,针对学生个体的不同条件及外界环境,帮助其规划职业生涯,并通过成功素质训练,指导其实现人生目标。
关键词：
职业生涯 规划 成功素质 就业指导
[期刊] 高等农业教育
[作者]
蒋丽华
在分析已有研究的基础上,提出要有效解决大学生就业难问题,就必须加强大学生职业心理素质和一般技能的训练和培养。并就职业心理融入大学生心理训练课进行实践探索:把通用技能和职业价值观、职业心态等内容有机结合,并通过注重心理训练内容内在逻辑关系和突出职业情境体验活动的教学设计,取得较好的实践效果。在此基础上,对大学生心理素质训练课性质定位进行再思考。
关键词：
职业心理 大学生 心理训练课 实践
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