标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2435)
2023(3717)
2022(3359)
2021(3412)
2020(2880)
2019(6575)
2018(6819)
2017(11955)
2016(7463)
2015(8918)
2014(9583)
2013(8775)
2012(8080)
2011(7352)
2010(7540)
2009(6701)
2008(6928)
2007(6403)
2006(5650)
2005(5057)
作者
(19888)
(16401)
(16340)
(15665)
(10656)
(7976)
(7876)
(6463)
(6432)
(6279)
(5688)
(5560)
(5478)
(5358)
(5279)
(5034)
(4844)
(4839)
(4792)
(4762)
(4357)
(4106)
(4024)
(3960)
(3921)
(3754)
(3695)
(3632)
(3420)
(3411)
学科
(22138)
经济(22100)
管理(19121)
(16226)
(13956)
企业(13956)
方法(9874)
教育(9477)
中国(8209)
数学(7933)
数学方法(7768)
理论(7657)
(6881)
教学(6746)
(6163)
(5988)
(5226)
地方(4954)
业经(4926)
(4578)
贸易(4575)
(4380)
(4259)
(4231)
财务(4222)
财务管理(4201)
学法(4027)
教学法(4027)
农业(3988)
企业财务(3944)
机构
大学(102043)
学院(98167)
管理(32102)
研究(31475)
(30934)
经济(29789)
理学(27036)
理学院(26573)
管理学(25714)
管理学院(25539)
中国(22430)
(22427)
科学(19672)
(18231)
师范(18086)
(17341)
(16902)
(16350)
教育(15062)
北京(14911)
研究所(14440)
(14435)
中心(14403)
师范大学(14393)
(13918)
业大(13194)
财经(12941)
技术(12940)
(11553)
职业(11547)
基金
项目(57596)
研究(47111)
科学(44084)
基金(37123)
(31186)
国家(30742)
社会(26268)
教育(26065)
科学基金(25668)
社会科(24340)
社会科学(24334)
(24172)
编号(21992)
(20664)
成果(20287)
基金项目(19368)
课题(17143)
资助(15958)
自然(15838)
自然科(15448)
自然科学(15446)
自然科学基金(15168)
(14745)
大学(14139)
重点(13213)
项目编号(13131)
(12919)
(12567)
规划(12563)
(12093)
期刊
(39390)
经济(39390)
研究(34443)
教育(31690)
中国(28362)
学报(15092)
(14587)
大学(12794)
(12643)
科学(12512)
管理(12139)
学学(10082)
技术(9694)
图书(8538)
农业(8523)
职业(7628)
(7605)
金融(7605)
业经(6857)
书馆(6456)
图书馆(6456)
财经(6262)
(5830)
论坛(5830)
高等(5695)
经济研究(5466)
(5456)
(5037)
问题(5011)
财会(4884)
共检索到161577条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 余如英  陈永胜  
研究比较了大学生精神性、社区感、幸福感在人口学变量上的差异,并探讨了三者之间的关系。结果发现:(1)大学男生的内向性、社会外向性、社区感和幸福感显著高于女生,女生的个人外向性显著高于男生;大三、大四学生的社区感显著高于大一、大二学生,大三、大四学生的幸福感显著高于大二学生。(2)大学生精神性、社区感和幸福感的结构方程分析表明,该模型的整体拟合优度良好。(3)内向性对社区感、幸福感的直接效应和间接效应显著,内向性对幸福感具有整体效应。
[期刊] 教育与职业  [作者] 冯国森  
幸福感来自生活的满意度。部分大学生由于受家庭经济状况、自身学习情况等问题的影响,导致生活满意度降低,缺乏幸福感。学生社团为大学生提供了展示才华、进行人际交流、形成积极人格的场所,能够增加大学生的幸福感。因此,办好学生社团,是提高学生综合素质、建设和谐校园所不可缺少的重要工作。
[期刊] 教育与职业  [作者] 汤舜  
主观幸福感是指个体根据自拟的标准对其生活质量的总体评价,是反映某一生活条件下个体生活质量的重要心理参数。随着社会的发展和进步,以人为本、全面发展、和谐生存的发展理念日益深入人心,相应的,作为衡量个人生活质量重要心理指标的主观幸福感问题也越来越受到人们的关注。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 蒋奖  宋玥  邱辉  时树奎  
为了探讨物质主义价值观和幸福感之间的关系,以及自尊在其中的中介作用,本研究采用问卷法对1455名大学生进行调查。结果表明:(1)大学生物质主义价值观在性别、年级上存在显著差异;(2)物质主义价值观与幸福感之间呈显著负相关,即物质主义价值观水平越高,幸福感越低;(3)自尊在物质主义价值观与幸福感的关系中起到部分中介作用,说明物质主义价值观在一定程度上削弱个体的自尊,最终影响其幸福感。
[期刊] 教育科学  [作者] 常若松  王馨竹  
采用金钱态度量表(MAS)和总体幸福感量表(GWB)对中、日两国377名大学生的金钱态度和幸福感进行调查,以分析中日两国大学生金钱态度和幸福感的关系。金钱态度中的权力名望、不信任和金钱焦虑维度与幸福感的各维度存在负相关;只有维持保留维度与幸福感的各维度存在正相关。在东方传统文化环境中,人们只有在拥有金钱而不是消费时,才能感到更加幸福和快乐。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王淑燕  申鲁军  江伟  
采用朱拉德自我表露问卷、生活满意度量表和情感平衡量表,对289名独立学院大学生进行调查,考察独立学院大学生自我表露的特点以及自我表露与主观幸福感的关系,结果发现,女生在兴趣和爱好、学习、金钱、个性、身体上的表露程度均显著高于男生,女生比男生更愿意与父亲、母亲、同性朋友交流沟通;文科生对父亲的表露程度比理科生更高;不同年级学生在对母亲的表露程度上存在显著差异;自我表露与生活满意度、积极情绪呈显著正相关;爱好和兴趣、金钱、身体的表露可解释生活满意度总变异的12.6%,个体学习的表露可解释积极情绪总变异的9.1%,爱好和兴趣、学习的表露可解释消极情绪总变异的6.8%。要使学生做到恰当的自我表露,需要...
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 杨晓峰  许思安  郑雪  
目的:探讨大学生社会支持、核心自我评价与主观幸福感之间关系。方法:采用社会支持量表、核心自我评价量表和主观幸福感量表对951名大学生进行调查。结果(1)方差分析表明,社会支持/核心自我评价不同组别在生活满意度、积极情感和消极情感均存在显著差异。(2)相关分析表明,社会支持/核心自我评价与生活满意度和积极情感显著正相关,与消极情感显著负相关。(3)回归分析表明,社会支持对核心自我评价和主观幸福感各维度回归效应显著,核心自我评价在社会支持与主观幸福感之间存在部分中介效应。结论:社会支持和核心自我评价均可作为主观幸福感的预测变量,核心自我评价是社会支持和主观幸福感之间的一个中介变量。
[期刊] 图书与情报  [作者] 曹尚卿  
文章在概述阅读文化和阅读幸福感相关理论与研究文献的基础上,从积极心理学角度探究了阅读文化与阅读幸福感的关系。同时,文章利用SPSS统计软件对调查问卷结果进行分析,对阅读态度与应对方式、阅读幸福感的相关性进行了分析。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王琪  
幸福感是指个人对生活质量所做出的情感性和认知性的整体评价,是对生活的主观意义和满足程度的一种价值判断,会对人的成长和发展产生一定的影响。幸福感是大学生心理健康成长的润滑剂,是大学生发掘潜能、实现价值的动力和源泉。本文提出了大学生幸福感的培养对策:开展幸福观教育,引导学生追求幸福,培养积极的人格品质。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 朱军林  
本文结合马斯洛层次需求、赫茨伯格激励—保健相关理论,提出影响企业员工幸福感的主要因素及开展员工幸福感审计的意义,并重点就员工幸福感审计的方式方法进行了探讨。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 张军华  姚梅林  
对国内以《幸福感指数量表》和《总体幸福感量表》为调查工具,以大学生为被试,涉及主观幸福感城乡比较的29篇文献进行元分析,结果发现:(1)在总体幸福感量表总分、幸福感指数量表总分和生活满意度等指标方面,城镇大学生要显著高于农村大学生,该结论排除了发表偏倚,具有稳定性;(2)在总体情感指数与总体幸福感量表的六个子维度等指标方面,数据的失效安全数过小,现有研究不适合做进一步的元分析。
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报  [作者] 周恩远  周惠玉  
采用主观幸福感、网络成瘾、自我控制三个问卷对1500名大学生进行调查,结果表明:大学生网络成瘾及各维度得分显著低于理论中值;大学生网络成瘾在性别、是否独生子女、专业、年级上存在显著性差异;主观幸福感、自我控制、网络成瘾两两之间存在显著相关;主观幸福感、自我控制对网络成瘾具有显著负向预测作用;自我控制在主观幸福感与网络成瘾间存在部分中介作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 洪宝玲  刘丽红  
近年来大学生生活质量备受人们关注,而主观幸福感是衡量一个人心理状态与生活质量的重要因素,将影响其学习生活和未来预期。本文将从大学生主观幸福感产生的机制及影响因素进行分析,对高校提高大学生主观幸福感的策略进行探析,为高校更加有针对性地开展心理健康教育提供一定的借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谭雅静  
贫困大学生是高校中不容忽视的"庞大"群体。为了帮助他们充分挖掘优势资源,尽快摆脱贫困,并健康地成长,本文以增进他们的主观幸福感为立足点,通过分析影响大学生主观幸福感的因素,从经济资助艺术化、心理援助积极化、休闲途径多样化、社会环境人性化四个方面提出了培养贫困大学生主观幸福感的有效策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张喜转  
探索民办高校大学生主观幸福感特点及影响因素。方法:运用段建华修订的《总体幸福感量表》对400名在校大学生进行问卷调查,有效问卷385份。结果:民办高校大学生总体幸福感均分为79.61分;性别(t=0.890,p>0.05);城乡(t=2.596,表示p0.05);年级(F=0.833,p>0.05);学习成绩(F=5.417,p<0.01)。结论:民办高校大学生主观幸福感位于中等略高的水平,城乡、学习成绩变量上差异显著,性别、文理科、年级变量上没有显著差异。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除