- 年份
- 2024(135)
- 2023(233)
- 2022(176)
- 2021(217)
- 2020(150)
- 2019(312)
- 2018(274)
- 2017(379)
- 2016(246)
- 2015(204)
- 2014(133)
- 2013(78)
- 2012(66)
- 2011(62)
- 2010(48)
- 2009(29)
- 2008(22)
- 2007(25)
- 2006(20)
- 2005(15)
- 学科
- 教育(484)
- 政治(402)
- 思想(400)
- 德育(394)
- 思想政治(394)
- 政治教育(394)
- 治教(394)
- 管理(389)
- 业(265)
- 济(262)
- 经济(262)
- 教学(237)
- 企(205)
- 企业(205)
- 中国(201)
- 理论(178)
- 业经(154)
- 工作(142)
- 易(129)
- 贸(129)
- 贸易(129)
- 农(128)
- 学法(126)
- 教学法(126)
- 电子(108)
- 计算(105)
- 机化(104)
- 算机(104)
- 计算机(104)
- 计算机化(104)
- 机构
- 大学(1950)
- 学院(1891)
- 研究(471)
- 管理(470)
- 济(410)
- 理学(405)
- 京(399)
- 理学院(397)
- 经济(397)
- 管理学(384)
- 管理学院(379)
- 范(369)
- 师范(367)
- 职业(345)
- 教育(342)
- 中国(328)
- 师范大学(289)
- 技术(287)
- 江(276)
- 财(254)
- 北京(246)
- 州(244)
- 科学(240)
- 技术学院(227)
- 中心(218)
- 职业技术(216)
- 业大(209)
- 院(206)
- 图书(195)
- 财经(194)
共检索到2970条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王瑾
＂互联网＋＂时代促发了高校全民阅读活动的种种变革，凸显出大学生社团在变革中不可替代的地位与作用，从而引起了学术界与高校的广泛关注，近年来的相关研究也风生水起。本文在此基础上，从＂互联网＋＂时代特征与高校全民阅读活动的目标、范围、方式变革等内在关系入手，通过实证性调研，发现和揭示大学生社团在高校全民阅读活动中的作用，并为如何充分发挥此作用提出了多种可能性的构想，尝试着为高校阅读活动的可持续发展注入些许新思维。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
严贝妮 汪东芳
大学生阅读行为研究是高校图书馆阅读推广服务开展的前提条件和基础,互联网+时代的到来影响大学生阅读行为特征,促使高校图书馆改变服务内容,创新服务模式。文章采用问卷调查法,从阅读需求与内容、阅读频率与时长、阅读成本、阅读体验评价4个方面,对安徽省5所高校大学生的数字阅读行为进行调研。结果发现:第一,大学生的数字阅读需求多样而阅读内容相对浅显;第二,数字阅读频率高而时间较短;第三,付费意愿低、阅读成本承受力弱;第四,对数字化阅读方式较满意。基于此,高校图书馆在制定数字阅读推广服务策略时,应植根学生用户需求,提高
关键词：
互联网+ 大学生 数字阅读行为 安徽省
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡吉红 刘华政
大学生社团具有维稳的功能,是高校维稳的重要力量。和谐校园的构建与学校稳定的维护需要形成校方主导、群团参与、个人自律的三维一体工作格局,作为其中一维的大学生社团在校园的维稳重在自为,即管好自己的人守好自己的门,具体通过"有效的内部管理""有效的横向沟通"和"有效的纵向衔接"等三个方面来实现。
关键词：
和谐 高校 大学生社团 维稳作用 发挥
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄洁薇
随着生活节奏的加快和阅读方式的改变,网络视阈下的大学生阅读遇到了前所未有的挑战。本文通过分析大学生的阅读现状,论述阅读对于大学生的重要意义及图书馆在大学生阅读中的助推力。
关键词：
网络视阈 大学生 阅读能力
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘艳
后互联网时代的社会化阅读构建了移动阅读与分享互动两大场景,呈现出时空压缩、数据聚合、多媒呈现、多元入口、圈层传播、话语狂欢、社交氛围七大特征;新的场景促使用户在社会化阅读中扮演着内容生产、消费、筛选、传播四重角色。不同场景层叠、用户多重角色扮演使阅读出现以信息速食与信息茧房、思考懒惰与认知绑架、信息污染与泛娱乐化为代表的六大症候,构建了全民阅读的伊托邦。面对社会化阅读的病症,本文通过场景重构与用户延伸探讨其弊病的缓和之道。
关键词：
后互联网时代 社会化阅读 场景 用户
[期刊] 中国高等教育
[作者]
尹婷婷
大学生公共参与是指大学生群体以增进和维护社会公共利益为目标导向,借助多种渠道和途径表达自身利益诉求的方式来影响公共决策的社会政治行为。它强调大学生这一特殊身份群体秉承公共精神、具备参与意识,对公共活动与公共决策积极参与。在"互联网+"时代,大学生公共参与的主体、方式、路径以及效应等都产生了重大的变化。因此,利用"互联网+"时代提高和深化大学生公共参与的有效性和认同性,需要着力分析和梳理大学生公共参与适逢的机
关键词：
公共参与 社会主义核心价值观
[期刊] 中国高等教育
[作者]
潘凤
阅读经典就是与大师同行，微时代的经典阅读具有重要的意义。＂看手机、刷微博、刷微信＂成为微时代大学生日常生活的生动写照。高校图书馆必须着力构建大学生经典阅读的有效路径。随着互联网技术的迅猛发展，以微博、微信、微视频为代表的新媒体开启了＂无处不在，无所不能＂的微时代。大学生的阅读兴趣和注意力被吸引到以手机为主导的屏幕上，因此又称为＂读屏时代＂。这为大学生经典阅读推
[期刊] 上海对外经贸大学学报
[作者]
陈金英
本文通过问卷调查对上海市五所高校大学生的政治态度进行研究,结论认为:网络时代成长起来的高校大学生的政治态度总体上趋向于温和、理性,并不存在明显的极端立场;他们有较强的爱国主义精神,但并不是狂热和非理性的爱国者;对自由、民主、参与都有较高程度的认可,具备较强的公平正义感;拒绝将西方的自由民主制度视作祸水,但同时也对当代中国特色社会主义制度下的民主政治、政治发展道路充满自信。研究还证实互联网对大学生政治态度存在着明显的影响。当前高校打造基于校园的社交网络、引导互联网对大学生冲击效应的尝试仍是必须的,但其成效还远未显现出来。
关键词：
互联网 大学生 政治态度
[期刊] 图书馆
[作者]
万书辉 祝新艳
信息时代的来临进一步增加了人们对海德格尔所说的技术社会的认识,在技术的冲击下,作为传统文化之载体的书籍文化处身于各种视觉景观的包围之中,人类如今的阅读活动及其对象也发生了根本的改变。由于这种改变,传承文明的书籍和讲述两种方式正遭遇到巨大的危机。
关键词：
技术时代 阅读活动 凝视 扫描
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王红茹
信息时代，海量的信息和便捷的获取途径，不但为人们提供了便捷的阅读平台，而且也改变了人们的阅读方式。人们获取阅读资源途径的多样化，对以信息资源和信息服务为立身资本的图书馆构成很大的威胁。通过分析信息平台对阅读带来的变化，以及对传统文化的冲击和传统阅读所面临的挑战，进而分析图书馆在阅读平台变化中所面临的困境，并提出图书馆在资源建设、信息服务和阅读推广方面的改进措施。从而使得图书馆在信息时代仍然能够扮演知识中心的角色。
[期刊] 教育与职业
[作者]
亓传伟 陈佳
文章对基于＂互联网＋＂的大学生创业机会进行了深入研究，论述了＂互联网＋＂的大学生创业背景和机遇，列举了技术创业、农村创业、网店微商等切实可行的创业机会，并提出了大学生创业时应脚踏实地，项目要接地气；不要盲目跟风；休学创业要慎重；充分利用政策，积极寻求多方支持等减少创业风险应注意的相关事项。
关键词：
互联网+ 大学生创业 创业机会
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韦慧
互联网是一把双刃剑,对于大学生来说影响尤为明显。一些大学生沉迷于网络,导致在现实生活中被动,疏于交往,学习拖拉。基于此,文章从主动性的角度提出,在互联网时代要通过树立大学生的主动意识,培养大学生主动研究的能力,使大学生逐步形成自我反省的习惯,培养其自我管理能力,并通过在学校里营造大家普遍发挥主动行为的氛围等措施提升其主动性。
关键词：
大学生 网络时代 主动行为
[期刊] 经济师
[作者]
李建凤
十九大报告指出生态文明建设成效显著,但是生态环境保护任重道远,必须坚持人与自然和谐共生,树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。大学生的生态责任意识直接关系着学校的生态文明建设,乃至影响着整个社会的生态文明建设,所以必须加强大学生的生态责任意识教育。
关键词：
生态文明建设 大学生 生态责任 教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陶赋雯
积累媒介知识,学会分析和理性接受媒介。推动高校信息管理改革,强化监管与通联。提高媒介教育开展效率,加快媒介素养进高校步伐。媒介素养指人们面对不同媒介的各种信息的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、思辨性应变能力以及创造和制作媒介信息的能力。"互联网+"时代,媒介素养成为现代公民尤其是大学生必备的综合素养之一。大学生是目前社会中较为特殊的群体,
[期刊] 中国成人教育
[作者]
靳瑞霞
分析"互联网+教育"对我国大学生自主学习产生的影响及引发的问题,理解"互联网+教育"赋予自主学习的新内涵,从而重新界定自主学习能力的构成要素,以此为基础,在高校的日常教学过程中,针对性地探索大学生自主学习能力培养路径,满足当代社会对终身学习公民(Lifelong Learners)的培养需求。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
