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[期刊] 中国成人教育
[作者]
何必夫
当前,大学生素质教育依然是个体综合能力培养的重要途径。人们越来越重视大学生在社会素质教育中所取得的理论与实践教育成果,大学生社区素质教育已经成为有效强化大学生素质的科学教育模式。在社区素质教育活动的开展中,大学生能够释放自己的个性,积极关注个人兴趣与主要关心的信息,因而更易培养多元化情感与素质。从现阶段看,大学生社区素质教育的理论与实践研究,将会是众多高校学生工作中的重点方向,因此值得我们保持客观的态度,着重探讨这一课题。
关键词：
大学生 社区素质教育 综合能力 社区教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩露 陈丽娟 张家明
新时代,为更好推进素质教育需要树立创新教育思想、改革教学方法、加强实践教学、进行课程改革,从而培养出既拥有专门知识和能力,又具有追求卓越精神和创新热情的人才。这需要从建构素质教育立体培养体系的重要意义入手,阐述素质教育体系中的基本构成要素,从而提出建构素质教育体系的基本途径。
关键词：
大学生 素质教育 立体培养体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李永山
素质教育关系到我国各级教育在培养目标、培养模式及人才规格等诸多方面的问题。全面推进大学生素质教育,增强大学生的综合素质,是当今最受关注的问题之一。高等教育作为高深文化传承与创新的基地,在构建大学生素质教育课程体系整合过程中,路径选择至关重要。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王征
职场关键能力是大学生成功就业和顺利转型为职场人的必要条件。本文通过分析大学生职场关键能力不足的表现和影响,指出回归"以人为本"的素质教育在职场关键能力培养中的重要性。提出了以"完满教育"为核心的适应职场需求的素质教育体系构建,从顶层设计、理念革新、师资队伍、教学改革、制度建设等方面形成与社会的接轨、与生活的关联,给学生更多的自由空间和独立担当的全新素质教育培养模式,常态化和全面化地提升学生的职场关键能力。
关键词：
职场关键能力 大学生 素质教育 完满教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
戴亚娥
培养和提高学生的职业素质是高职教育的核心。职业素质包括职业道德、职业理想、职业能力、职业个性等四要素。根据社会对现代"职业人"的基本要求,可开设职业素质教育课程,创设职业素质学分银行,建立素质教育"包保"工作网络,采取"全学程、全方位和全员化"的教育方式,开拓有效的职业素质教育路径。
关键词：
高等职业教育 职业素质 人才培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
段志坚 毛尚华 刘金高 赵阿华 刘立专 谭见君 谢根生
高职学生素质教育是指遵循党的教育方针和高职教育教学规律,以实现高职人才培养目标为根本,对高职学生进行的教育。高职学生素质教育体系主要由内容体系、实施途径与方法、评价体系和保障机制构成。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李和章 刘进
大学素质教育本土话语体系的构建,要从历史角度、方法角度进入,从"能说话""说清楚""说动听"三个长远方面,从"真经""真懂""真用""真信""真灵"五个具体方面,从学术质量、学术评价和学术平台三重视角,对大学素质教育本土话语体系进行建构。中国本土素质教育翻译成"Suzhi Education"专有名词是对世界高等教育思想界的贡献。
关键词：
大学素质教育 话语体系 话语权
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨鑫铨 龚勋 陶传谱
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:"加强心理健康教育,促进学生身心健康……关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。"如何按照教育规划纲要的要求进一步做好大学生心理健康教育工作,构建真正"关心每个学生、为每个学生提供适合的教育、覆盖全体学生、提升全体学生心理素质"的心理健康教育体系,是摆在我们面前的迫切
[期刊] 图书馆
[作者]
杨明秀 刘秋林
本文根据信息素质的研究和发展过程,探讨了信息素质的内涵,论述了大学生信息素质教育的主要内容,分析了我国目前大学生信息素质的现状,对我国大学生信息素质的培养教育提出了几点建议。
关键词：
信息素质 素质教育 大学生
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
邹志仁
信息素质是适应 2 1世纪现代化建设需要的社会主义新人所必备的基本素质。信息素质结构包括信息意识素质、信息能力素质、信息道德素质 ,并论述了它们的内容。大学图书馆应在大学生信息素质教育中发挥特有的积极作用。
关键词：
信息素质 素质教育 教育改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李光胜
新加坡独立后,一直高度重视学校的核心价值体系教育。在内容、目标、方法和途径上都形成了鲜明的特色,积累了丰富的经验。我国当前正在宣传和倡导社会主义核心价值体系教育,归纳、总结新加坡的经验和模式,学习、借鉴新加坡学校核心价值体系教育的成功之处,对于增强我国核心价值体系教育的实效性大有裨益。
关键词：
核心价值体系 新加坡 经验 启示
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王勇 代兴梅 许晓辉
依据大学生创新素质教育理念提出了构建大学生创新素质教育机制所应遵循的主体性、实践性、整体性原则,并在此基础上,从组织领导机制、运行机制和分析反馈机制三方面,提出构建大学生创新素质教育机制的具体实施办法。
关键词：
大学生 创新素质 机制 构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
梁美英
高职学生是我国大学生群体的重要组成部分,在国家建设和发展中承担着重要责任。高素质是高职毕业生成长成才的重要因素,更是国家发展强大的需要。文章提出建立学生、家庭、学校、企业、社会满意的五位一体的高职学生素质考核体系,即建立健全高职学生素质考核制度,设立"层级化联动"的素质教育组织机构,制定操作性强的高职学生素质测评指标体系,采用定量与定性相结合的高职学生素质评价方式,采用多元化的高职学生素质评价渠道。
关键词：
高职 素质教育 五位一体 评价体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵阿华
除专业素质外,高职院校学生素质教育内容还包括对人的全面发展终身起作用的基本素质,与人职业生涯息息相关并对人职业发展终生起作用的基本素质,主要包括思想道德素质、文化艺术素质、科学技术素质、基本能力素质和身体心理素质等。实施素质教育,着力点是构建素质教育课程体系,组建素质教育课师资队伍,开辟第二课堂,营造文明校园氛围,建立素质教育保障机制与评价体系。
关键词：
高职院校 素质教育 内容体系 实施途径
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