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[期刊] 教育学报  [作者] 崔玉平  李智鑫  
在教育非经济效益理论框架下,采用主成分分析法,构建了心理体验、社会适应、行为规范、人际交往、思政教育增效、学校声誉、未来亲社会行为7项二级指标和27项三级指标的评价体系,用于测评大学生社会实践非经济效益水平。基于学生感受度的视角,利用长三角地区四所高校抽样调查数据开展实证研究,结果显示,样本高校大学生社会实践的非经济效益测评得分处于中等偏上水平;非经济效益总水平得分由高到低排序依次是上海大学、苏州大学、安徽大学、宁波大学;初次参与社会实践时间、实践内容、实践参与度、前期培训、学校宣传程度、外界支持程度、基地建设完善程度显著影响社会实践的非经济效益。因此,大学生社会实践非经济价值的提升路径可以包括建立实践育人共同体和社会实践联盟、加大前期培训与宣传力度、加强高校之间的合作与交流、激励大学生深度参与、重视不同实践内容带来的收益差距。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王乐生  
当前,大学生存在自我责任感缺乏、家庭责任感缺失、社会责任感淡化等种种问题。社会实践是大学生认识社会的基础,是大学生走向社会的关键环节,是大学生承担责任、奉献社会的途径。因此,可通过以科学理论作指导开展社会实践、建立稳定的实践基地开展社会实践、创建科学的社会实践考评机制等措施,提升大学生的社会责任感。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘娟  
随着互联网技术高速发展,互联网在各行各业的跨界融合应用取得了许多成效,"互联网+"已经延伸到社会生活的各个领域。新时期,以"互联网+"的新思维重新审视和思考大学生社会实践工作,不失为一个创新视角。针对传统社会实践存在的问题,发挥"互联网+"的优势,从构建完善的大学生社会实践认识体系、管理机制和保障机制三个方面提出"互联网+大学生社会实践"的实现路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张新来  栗雪  
本文阐述了新时期高校大学生社会实践的意义、总体要求、原则和目标,并从大学生社会实践工作的活动领域、长效机制等方面进行了深入探讨,以指导大学生社会实践活动深入、健康发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王继军  
大学生社会实践是培养大学生社会责任感的最现实和最有效的途径。要克服当前大学生社会实践存在的"形式化、随意化和理论化"的弱点,必须充分发挥社会实践的育人功能。拓展大学生社会实践的有效领域,特别应重视社区志愿服务的扩展和深化;挖掘大学生社会实践的社会责任价值,特别是提升社会实践的品质责任和公民责任;加强大学生社会实践的文化品牌建设。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈曦  石新明  潘小俪  刘丹  
教育与生产劳动和社会实践相结合是党的重要教育方针之一,历来受到党和政府的高度重视。近些年来,各高校努力按照中央要求,积极建立和完善实践教学保障机制,探索实践育人的长效机制。从2005年起,北京科技大学将《大学生社会实践》作为一门必修课纳入教学计划,开始了构建大学生社会实践长效机制的探索。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 同温玉  王莉娜  
当代大学生社会实践多流于形式且弄虚作假的不正之风层出不穷。针对这一问题,本文从正确认识大学生社会实践的价值出发,深入分析了导致大学生社会实践不"实"的主要原因,并从制度和管理层面提出了相应的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贾江  
社会实践活动是锻炼和培养大学生综合能力的一个重要阶梯,它为大学生提供了一个自我风采展现、自我才能发挥的社会舞台,也为大学生真正走向社会提供实践场地。高校通过对大学生参与到社区管理工作中,大学生到社区挂职锻炼进行的社会实践尝试,发现这种实践活动模式,使社会实践从根本上得到回归,有效邀发了大学生的主动性和主体意识,使得学校、社会、学生三方共赢,具有良好的实践效果。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 丁小丽  尹辉  
理解和把握大学生社会实践和职业能力的涵义,以及社会实践实现的路径,社会实践对职业能力产生影响,分析其成因,并从思想意识、制度安排、教师素质、教学环节、学生创业以及评价机制上提出举措,以实现两者和谐发展,达到提升职业能力的目的,为大学生就业和创业打下良好基础。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 晋步  王小根  王心语  王书瑶  
大学生在社会实践活动广泛开展的过程中面临着活动资源缺乏针对性、互动交流缺失以及总结和分享不足等问题。通过微信公众平台为学习者构建移动学习环境,提供针对性的学习资源,促进学习者的互动交流和实践成果总结和分享。采用基于设计的研究范式,通过两轮实验对平台的功能设计进行不断改进,提升了大学生开展社会实践活动的效果。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李志兵  
大学生的就业能力是影响高校就业率的重要因素,社会实践对大学生就业能力的提高具有巨大的促进作用,大学生应积极参加学生社团、勤工助学、公益活动、见习实习、暑期实践、创业尝试等社会实践活动,提高就业能力,增强竞争优势。高校、政府、用人单位要通力合作,履行各自的社会责任,发挥各自的社会功能,建立健全长效机制,使社会实践常态化,提高大学生就业能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 谢聪  陈永锋  
积极有效地开展大学生社会实践活动是培育大学生实践能力的主要途径,是大学生由学校走向社会的主要过渡方式。然而,目前我国在开展大学生社会实践活动中仍面临实效性不佳的问题。文章对造成问题的根本原因进行了探讨,并对如何增强大学生社会实践活动的实效性提出了相应的解决对策:社会实践应该加强与专业的联系,与就业结合,以提升大学生综合能力;建立大学生社会实践活动指导的长效机制;建立科学的社会实践管理制度。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张佳  
文章从大学生开展社会实践活动的重要性入手,从实践基地的建设与管理,实践项目的品牌化、系统化运作,构建学生党员为核心、广大学生为主力的全员参与模式,以及加强大学生思想政治教育、营造浓郁的社会实践参与氛围四个方面探讨了构建大学生社会实践活动的长效机制。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王玉  王雪  
大学生社会实践是帮助大学生实现理论与实践相结合的重要途径,是增强大学生社会责任感、培养大学生吃苦耐劳精神的重要方式,是培养社会主义建设者和接班人的重要环节。大学生社会实践过程中存在着认识程度不高、参与率低、实践内容与专业脱离、时效性差和持久性较低等问题,分析产生问题的主要原因,提出提升教师队伍重视程度、建立健全社会实践体系、整合社会资源、充分发挥媒介舆论作用等对策。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吕明娥  
随着高等教育体制改革的不断深化,大学生社会实践已从单一的学校组织,发展到学生自发组织和社会主体组织等多位一体的体系转变。传统封闭式社会实践格局被打破,开放式社会实践体系逐渐建立。开放式大学生社会实践体系包括"学校搭建平台式"、"学生自主组织式"、"政府搭建平台式"和"社会主体搭建平台式"四个部分。四种不同的社会实践类型,它们之间既有联系又有区别,其存在和发展顺应了大学生对社会实践的多样化的需要。正确认识和理解开放式大学生社会实践体系,有助于进一步深化对大学生社会实践的认识,有助于大学生社会实践资源的整合和配置,有助于加强对大学生社会实践活动的服务与指导。
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