标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6751)
2023(10062)
2022(8645)
2021(8297)
2020(6979)
2019(16343)
2018(16684)
2017(29392)
2016(17859)
2015(20982)
2014(22167)
2013(20655)
2012(19425)
2011(17776)
2010(18500)
2009(16656)
2008(16901)
2007(16039)
2006(13897)
2005(12558)
作者
(51269)
(42719)
(42580)
(40954)
(26998)
(20589)
(19971)
(16860)
(16238)
(15752)
(14513)
(14406)
(13821)
(13779)
(13522)
(13431)
(13360)
(12645)
(12620)
(12245)
(11047)
(10828)
(10482)
(10213)
(9847)
(9618)
(9592)
(9590)
(8916)
(8843)
学科
(58142)
经济(58070)
管理(43254)
(37253)
(29536)
企业(29536)
方法(26622)
教育(24366)
中国(23160)
数学(23035)
数学方法(22687)
(18242)
(16886)
(16884)
理论(16434)
(13811)
教学(12870)
地方(12455)
业经(11788)
农业(11393)
(10734)
贸易(10731)
(10356)
(10325)
银行(10287)
(10190)
(9921)
(9875)
财务(9835)
财务管理(9791)
机构
大学(251463)
学院(245491)
研究(87498)
(84899)
经济(82342)
管理(81643)
理学(68647)
理学院(67648)
管理学(65930)
管理学院(65445)
中国(59992)
(56551)
科学(55152)
(45892)
(44706)
(44477)
师范(44313)
(42301)
(42288)
研究所(41454)
教育(40607)
中心(39818)
业大(37514)
北京(36853)
师范大学(35681)
农业(35053)
技术(34116)
(33345)
财经(32498)
(31300)
基金
项目(152103)
研究(119581)
科学(117094)
基金(100926)
(87104)
国家(86147)
科学基金(70826)
社会(67884)
教育(64773)
(63768)
社会科(63607)
社会科学(63583)
(55181)
编号(54742)
基金项目(52347)
成果(49257)
自然(43753)
自然科(42635)
自然科学(42618)
资助(42051)
课题(42035)
自然科学基金(41818)
重点(36040)
(34792)
(34521)
(33814)
项目编号(32539)
(31258)
(31246)
大学(30962)
期刊
(98609)
经济(98609)
研究(83986)
教育(71830)
中国(65178)
学报(41656)
(40242)
(35680)
科学(33884)
大学(32358)
管理(27542)
学学(27526)
技术(26968)
农业(26797)
(19522)
金融(19522)
职业(18467)
业经(17025)
图书(16135)
财经(16098)
经济研究(15058)
(14517)
(13930)
(13131)
论坛(13131)
问题(13003)
(12905)
技术教育(11823)
职业技术(11823)
职业技术教育(11823)
共检索到390774条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张念军  郝芸芸  董欲晓  
本文针对当前大学生目标缺失现状,首先提出系统化解决这一问题的对策是对大学生进行目标教育,然后介绍了目标教育的要求、原则以及分阶段开展目标教育的具体实施方案,最后对目标教育效果建立了评价机制,描述了评价体系的建立过程以及如何实施评价。
[期刊] 教育与职业  [作者] 叶莉英  
社会主义价值核心思想的教育问题就实质而言是价值认同的问题,需针对大学生社会主义核心价值体系教育存在的价值认同困境,在教育中遵循主导性与多元性相结合、自主选择与积极引导相结合、价值引领与需要满足相结合的原则,以促使大学生认同社会主义核心价值体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 熊来平  古小明  
大学生社会主义核心价值体系教育是一项系统工程,应当从以下几方面入手探寻大学生社会主义核心价值体系教育路径:价值认同是前提,以文化人是关键,强化实践是保证,制度建设是基础。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈光  
党的十七大报告明确提出建设社会主义核心价值体系的战略任务,强调要"切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求"。当前,我国正处于社会转型时期,大学生核心价值体系教育既面临有利机遇,又面临严峻挑战。如何加强大学生核心价值体系教育,用社会主义核心价值体系引领大学生的价值观,是新形势下迫切需要思考和解决的重大课题。本文就加强大学生核心价值体系教育的路径,从十个方面进行探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘春元  
本文分析了当代大学生生命教育的基本内容,探讨了生命教育的意义,提出了对当代大学生进行生命教育的途径。一方面,要发挥社会、学校、家庭的教育合力作用;另一方面,要发挥法律制度、政策的社会规范作用。只有这样,大学生正确的生命观才得以建树。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王森  
创业教育是我国近些年促进创业型经济发展,鼓励学生自主创业的基本扶持方法。创业教育的实践体系构建有利于提高创业人才培养的质量,并符合社会对创业型人才的实际需求。文章通过对创业教育体系的分层研究,旨在为大学生创业教育实践体系的构建提供科学的方法和有效的途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨志林  
文章阐述了拓展训练和大学生就业能力的内涵,并从职业规划,熔炼团队、激发潜能,深度体验、发现潜能,反思分享、引导升华四个方面来建构大学生就业能力拓展训练体系,并提出高校应将大学生就业能力拓展培训设置为长期课程,以期提升和完善大学生的就业能力,从而实现其高质量就业。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 丁艳红  周婷  
心理健康教育作为高等学校德育教育的重要组成部分 ,是德育工作需要研究和解决的重要课题。面对大学生存在的种种心理问题 ,建立和完善包括预防系统、心理咨询系统和治疗系统三级心理辅导体系 ,有利于帮助大学生提高心理素质 ,促进其健康成长
[期刊] 改革与战略  [作者] 秦建国  
我国大学生就业制度改革提高了大学生就业质量,但是,伴随着1999年开始的高校大面积扩招,大学生就业质量急剧下降。本文在关注大学生就业质量内涵的基础上,探索了建立大学生就业质量科学评价体系的原则和指标体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张人崧  
国外高校大学生就业扶助体系随着多年的改革发展有着不同的实践模式:美国的就业扶助体现的是高校主导型,政府、企业等社会力量相互协助的就业扶助模式;日本则强调全民参与型的就业扶助模式;英、俄等国的就业扶助模式主要包括政府导向下的高效、优质、全方位的"导向型"就业服务。美日英等国实施就业扶助的经验,给我国建立大学生就业扶助体系提供了有益的启示和理论借鉴:一是建立政府、高校、社会企业三维一体的就业综合服务机制;二是加强高校毕业生就业后职业发展的效度评价;三是提高大学毕业生的职业意识和职业素质、能力。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐国兴  
当前,我国大学生资助体系急需完善,根据变化的资助对象和资助目标,有三类可能的发展策略:同质增量、结构嬗变和核心位移。同质增量基本不改变原有体系的属性,以结构和规模近似同比地扩张。结构嬗变强化附带非经济义务,尤其是专业课程学习成绩要求,是自我属性的合理进化。核心位移逐渐以专业课程学习支持为新核,把资助体系融入大学生综合支持体系中。上述策略各自包含三项具体的侧面或措施,其实施难度依次增加。完善策略选择应立足国情,虑及时势,对上述策略和措施加以优化组合。
[期刊] 图书馆  [作者] 张明海  周艳红  
文章通过分析大数据时代大学知识教育变革的基本趋势,提出了大数据时代高校数据素养教育目标定位应遵循的基本原则。从教育主体、教学内容和教学平台三个方面,对高校数据素养教育体系构建的路径与策略进行了探讨,以期为我国高校数据素养教育教学改革提供有益思路。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孟昭学  
大学生科研能力是创新素质的直接体现,培养大学生科研创新能力已经成为高教改革的一个重要目标。本文阐述了对大学生科研能力培养的定位,同时结合教学与管理实际,从人才培养计划、实践教学改革、考试模式改革、学生科研保障机制的建立、科研氛围的营造等方面,分析了构建大学生科研能力培养体系的有效途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱惠娟  
加强大学生社会主义核心价值体系教育是当前高校思想政治教育的重要内容和核心任务。文章在分析大学生社会主义核心价值体系教育的必要性的基础上,从社会主义核心价值体系、高校主体、思想理论课教学和校园文化建设等方面寻求途径,以期提高大学生社会主义核心价值体系教育的有效性。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 黎开谊  
党的十七大报告强调指出,要"切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。"这一要求为进一步加强和改进大学生思想政治教育指明了方向,推进大学生社会主义核心价值体系教育成为高校当前
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除