- 年份
- 2024(2651)
- 2023(4108)
- 2022(3274)
- 2021(3490)
- 2020(2665)
- 2019(6090)
- 2018(6270)
- 2017(9087)
- 2016(6835)
- 2015(8086)
- 2014(8303)
- 2013(6871)
- 2012(6210)
- 2011(5964)
- 2010(6360)
- 2009(5256)
- 2008(5058)
- 2007(4896)
- 2006(4460)
- 2005(3991)
- 学科
- 教育(21960)
- 管理(11919)
- 中国(11616)
- 济(9027)
- 经济(9021)
- 教学(8903)
- 理论(8613)
- 环境(7073)
- 学(6830)
- 业(5222)
- 发(5206)
- 生态(5076)
- 学校(4704)
- 思想(4620)
- 政治(4532)
- 学法(4487)
- 教学法(4487)
- 研究(4446)
- 发展(4354)
- 思想政治(4340)
- 政治教育(4340)
- 治教(4340)
- 德育(4308)
- 展(4227)
- 高等(4174)
- 农(4096)
- 企(4011)
- 企业(4011)
- 革(3782)
- 改革(3648)
- 机构
- 大学(81964)
- 学院(75142)
- 教育(32106)
- 研究(30538)
- 范(25436)
- 师范(25360)
- 师范大学(20937)
- 京(20115)
- 科学(19050)
- 管理(18732)
- 理学(15822)
- 济(15535)
- 理学院(15402)
- 职业(14957)
- 经济(14699)
- 所(14663)
- 管理学(14655)
- 技术(14618)
- 管理学院(14493)
- 北京(14135)
- 中国(13848)
- 江(13843)
- 研究所(13571)
- 中心(12365)
- 教育学(12156)
- 院(11500)
- 州(11024)
- 职业技术(10288)
- 业大(9729)
- 技术学院(9608)
- 基金
- 项目(47947)
- 研究(45949)
- 科学(38857)
- 教育(32077)
- 基金(27718)
- 社会(24124)
- 编号(22952)
- 成果(22655)
- 家(22621)
- 省(22344)
- 社会科(22337)
- 社会科学(22329)
- 国家(22208)
- 划(21262)
- 课题(20881)
- 年(18275)
- 科学基金(18061)
- 规划(15083)
- 基金项目(13958)
- 项目编号(13300)
- 重点(13098)
- 度(12943)
- 研究成果(12756)
- 大学(12016)
- 性(12001)
- 部(11953)
- 发(11820)
- 年度(11513)
- 一(11459)
- 教育部(10928)
共检索到128291条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋晶
生态危机导致人的生存危机,高校应加强大学生生态道德教育,以提升其生态道德素质。大学阶段是大学生意识观念逐步成熟的重要时期,也是道德观念形成的关键时期。围绕育人环境下生态道德的内涵和主要内容,分析当代大学生生态道德教育的现状,探讨全员育人理念下培养大学生生态道德教育的策略。
关键词：
全员育人 大学生 生态道德
[期刊] 中国成人教育
[作者]
华启和
通过对生态危机问题进行道德的思考,阐述了大学生生态道德教育的价值诉求,在分析大学生生态道德教育内容的基础上,进而提出加强大学生生态道德教育的路径:以创建"绿色大学"为契机,利用课堂载体、网络载体、社区载体来进行生态道德教育,培育大学生的生态道德素质,为生态文明的建设造就可持续发展的人才。
关键词：
生态文明 教育的生态化 生态道德教育
[期刊] 生态经济
[作者]
华启和
本文试从伦理的视角对生态危机问题进行道德的思考,呼唤生态道德、呼唤生态道德教育。生态道德教育应从塑造理性生态公民等三个方面来展开,其根本目的是为构建社会主义和谐社会造就可持续发展人才。
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱秋月
20世纪80年代以来,全球性环境问题日益突出,人类的生存和发展都面临着极为严峻的威胁和挑战,世界各国政府普遍开始重视低碳、节能、防治污染等环保工作,并掀起了一股开展生态道德教育的浪潮。美国当代大学生的生态道德教育因其起步早、成效快和规范有序,成为世界各国争先学习和仿效的对象。因此,研究分析美国大学生生态道德教育的现状及其特色,结合中国当前大学生生态道德教育的实际情况,提出发展中国大学生生态道德教育的建议和措施,可以有效提升大学生的生态道德水准,助力中国经济社会持续、健康、稳定发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴玲
生态道德教育作为一种新型的道德教育活动,对于提升高校大学生的道德素质尤为重要。加强高校大学生生态道德教育,是生态危机日益严重的客观要求,是社会可持续发展的必然要求,是大学生全面发展的更高要求。文章从大学生生态道德理论教育、情感培养和实践体验出发,探讨了高校生态道德教育的路径。
关键词：
高校 大学生 生态道德教育 路径
[期刊] 高等农业教育
[作者]
董杜斌
加强大学生生态道德教育是保护生态的迫切要求,是践行科学发展观和构建社会主义和谐社会的内在要求,也是高校培养人才的现实要求。通过对浙江农林大学大学生生态道德教育状况的调查,分析生态道德教育的现状和存在问题,提出相应的对策。
关键词：
大学生 生态道德教育 现状调查
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
朱爱虹 刘明
大学生网络道德教育是思想政治工作的新任务,文章从大学生网络道德教育面临的问题出发,根据大学生网络道德教育的特点,从五个方面进行了论述,认为应加强大学生网络道德教育队伍建设,完善网络法律和伦理体系,等等。
关键词：
大学生 网络道德 道德教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
兰桂萍
当前部分女大学生存在盲目消费、攀比炫耀消费等消费误区,不仅危害了女大学生的发展,也给家庭、社会、生态带来了沉重的负担和不良影响。因此,要加强对女大学生的消费道德教育,引导女大学生树立正确的消费道德观,科学合理地进行消费,做一个理性的、有道德的消费者。
关键词：
女大学生 消费道德教育
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
朱金融 刘洋 王玉秀
大学生创业是当前社会关注的热点问题，政府大力支持和鼓励，并为大学生创业提供诸多有利条件和保障政策。创业教育作为大学生成长成才的一个载体，亟需道德作为支撑。但是不少教育者单纯关注大学生创业知识传授和创业实践技能训练，缺少对大学生创业道德规范和情操的教导和培养，导致创业教育中道德教育缺位，这也将成为影响与制约大学生成功创业风险最大的因素之一。因此，高等学校需要在加强国家和社会的创业环境、完善大学生的创业道德教育体系和考评体系，重视家庭教育和自我教育三个方面提高创业道德教育水平。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘春元
本文分析了当代大学生生命教育的基本内容,探讨了生命教育的意义,提出了对当代大学生进行生命教育的途径。一方面,要发挥社会、学校、家庭的教育合力作用;另一方面,要发挥法律制度、政策的社会规范作用。只有这样,大学生正确的生命观才得以建树。
关键词：
大学生 生命教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨亚凡
当前的道德教育中,底线教育和超越性教育相分离的困境日益突出。对此,从道德教育的层次逻辑、教育目标定位、教育对象的主体性三个方面进行了内部探究,并从社会转型以及学校教育误区的外部条件来进行分析,在此基础上,提出实施分层教育、实现立体的多元化目标、构建主体性的德育模式以及优化校园、家庭人际关系小环境几方面寻求破解思路。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
洪明
道德理性作为道德主体的道德思考与抉择能力,是道德主体之道德行为的必要条件。道德理性对于道德的意义也为中外道德心理学家、教育家们所认同。道德教育需要遵循人的身心发展规律,大学生的智力发展与道德发展,决定了大学生道德教育更应该侧重道德理性的培育。道德理性能力的培育应遵循道德认识论的思维逻辑。大学生道德教育的起点是道德价值原则的传授,关键是道德推理和判断的训练。
关键词：
大学生 道德理性 道德教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
侯小慧
"孝道"是中国传统文化的重要组成部分,它包含了丰富的内容,我们应该"取其精华,去其糟粕",批判继承。历史的发展为"孝道"赋予了新的、符合社会发展要求的时代内涵,对精神文明建设以及当代大学生的思想道德建设具有重要的指导意义。
关键词：
传统文化 孝道 现实意义
[期刊] 教育与职业
[作者]
熊水英
面对当前大学生的职业道德观念淡薄、职业道德能力低下以及大学生职业道德教育不尽如人意的现状,文章不仅指出教育主客体对于职业道德教育的认识存在偏差是造成这种局面产生的重要原因,还从寻找有效途径加强当代大学生职业道德教育方面提出了一些切实可行的建议。
关键词：
大学生 职业道德教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马志军
习近平总书记明确提出"要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点"。作为大学生,应该以有理想、有本领、有担当为根本要求,夯实自身综合素质,着力提升思想道德素质和法治素养。大学生职业道德教育作为高等教育的重要组成部分,体现着我国大学教育的根本任务,反映了经济社会发展对大学生成长成才的迫切要求。"工匠精神"作为一种职业精神,其基本内涵包括敬业、专注、创新等内容。将"工匠精神"融入大学生职业道德教育,对于大学生提升个人职业道德素质而言具有较强的理论意义和现实作用。
关键词：
工匠精神 职业道德教育 大学生
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
