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[期刊] 教育与职业
[作者]
唐仕钧
高校思政教学一直是大学生核心价值观培养的重要渠道,围绕大学生核心价值观培养维度下高校思政教学的实践展开相关的研究,对于推动大学生核心价值观教育工作具有重要的意义。文章以高校思政教学的内容、路径等方面为切入点,以大学生核心价值观培养为视角,对高校思政教学实践进行了深入的探讨,希望通过本文的研究能够推动高校大学生核心价值观培养工作的有效开展。
关键词：
大学生 核心价值观 思政教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐仕钧
大学时期是大学生核心价值观培养的关键时期,将核心价值观的培养有机融合到思政教学的实施过程中,可以有效提升大学生核心价值观培养的效能。在以高校思政教学为主体实施大学生核心价值观培养教育的进程中,也存在诸多教育实施的影响因素,针对这些影响因素的存在提出高校思政教学与核心价值观培养相结合的有效培养路径,对高校思政教学中大学生核心价值观培养的有效实施极具现实意义。
关键词：
大学生 思政教学 核心价值观
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢卉
高校大学生社会主义核心价值观的培养是一项艰巨的系统工程,它需要社会、高校以及家庭的共同参与和承担,才能真正引导大学生树立正确的价值观。文章从我国高校大学生核心价值观培养现状入手,提出大学生价值观培养存在的问题,并从社会、高校以及个人三方面进行原因分析,最后提出高校大学生核心价值观培养的有效途径。
关键词：
大学生 社会主义核心价值观
[期刊] 教育与职业
[作者]
兰茹
职业核心能力培养是大学生素质教育的全新课题,它不但体现了素质教育的内涵,更突出对学生职业价值观的培养和现代职业教育的创新性。文章以社会主义核心价值观为引领,以大学生职业核心能力培养教育教学活动为载体,创新培育和践行社会主义核心价值观的途径和方法,培养学生强烈的社会责任感、无私奉献的敬业精神、优良的诚信品质和真情奉献的友善情感。
[期刊] 农业技术经济
[作者]
曹恒 杨弘
大学生村官是加强党的基层组织建设和推进社会主义新农村建设的重要力量，也是党政机关培养和储备来自工农一线后备人才的重要来源。简单来说，大学生村官就是大学生担任村里面的干部，利用所学的专业知识为农村经济发展贡献自己的力量，为社会主义乡村建设提出更多切实可行的对策建议。由张成、侯田田编写的《村官梦·农村情全国大学生村官作品选编》，将许多大学生村官的日常工作故事记录成书籍，字里行间蕴含着真挚的感情，能够让读者近距离理解和感受真实的村官工作，体会大学生村官在乡村工作中如何充分发挥自己的作用。该书一共分为七个章节，从多个角度对大学生村官实际工作情况以及所得所感进行描述。整体来看，该书总结了大学生村官典型案例和实践经验，主要有以下几个方面的启示。一是要心系百姓，凡事为百姓着想。该书记述了大学生村官工作中的典型事例，如果想将大学生村官的“村”字体现出来，就必须从制度、管理以及培养等几个方面入手。首先要对大学生村官队伍管理进行强化，运用细化考核的方式让每一位村官都能够明确自己的责任，避免出现一些大学生村官不在岗的情况。其次要不断完善大学生村官在岗监督的制度，大学生村官要送法下乡，为村民普及法律知识，提高村民对法律的了解和法律意识，需要不定期安排检查工作，避免出现投机取巧的情况。
关键词：
大学生村官 思政教育 培养研究
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宋文生
党的十八届三中全会报告指出,培育和践行社会主义核心价值观,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。社会主义核心价值观体现了社会主义意识形态的本质要求,凝结着社会主义先进文化的精髓,是实现中华民族伟大复兴中国梦的价值引领。高校作为立德树人的重要阵地,有责任、有义务在加强大学生社会主义核心价值观教育中发挥重要作用,这既是党和人民赋予高校的神圣使命,也是高校解决"培养什么人"和"怎样培养人"的重要内
[期刊] 中国成人教育
[作者]
童隆
习近平总书记在十八大中提出我们中华民族要为实现自己的"中国梦"而奋进,中国梦像一道曙光给正在探索前进的中国开辟了新的坦途。本文结合当代大学生的价值观,深入探索中国梦背景下大学生价值观培养的途径和方法,提高当代大学生的思想素质,为实现人才兴国奠定坚实的基础。
关键词：
中国梦 大学生价值观 培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
范丽景 于松波 李宁
工学结合人才培养模式下培育大学生社会主义核心价值观十分重要,然而目前我国高校大学生社会主义核心价值观的培育没有得到应有的重视;大学生社会主义核心价值观的培育与工学结合人才培养模式的课程体系不适应;培育大学生社会主义核心价值观的教育资源没有得到有效整合。因此需要转变教育观念,加强工学结合模式下的师资队伍建设;转变教育模块,构建适应工学结合人才培养模式的课程体系;转变教育机制,搭建培育大学生社会主义核心价值观工作新平台。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘宏明
加强和改进大学生思想政治工作,必须注重思想政治教育的社会宏观生态环境的影响和制约;在社会宏观生态因素中,社会公正实现的程度和状态对大学生核心价值观的生成起着决定性的作用。因此,要使大学生思想政治教育取得实效,必须最大程度地实现社会的公平和正义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王迅 丁玲
以网络文化为基础的微文化,一方面形式多样有吸引力,可以增强思政教育的效果,另一方面传播的信息良莠不齐,也存在着对大学生价值观养成不利的信息。借力微文化开展社会主义核心价值观教育,要能借助这个平台丰富教育内容,创新教育形式;加强思政工作者微文化素养,适应微文化工作模式;同时也要利用意见领袖极强的舆论引导作用发好主流声音。在复杂的网络时代,让社会主义核心价值观教育占领网络舆论的主动权,尽可能发挥微文化的正向力量。
关键词：
大学生 微文化核心价值观 途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱坤 徐进
创业价值观是大学生创业成功的关键要素。然而，大学生创业中，还存在着选择理性下降、创业心态不稳、功利趋向明显、纪律观念淡薄等问题。为此，在分析创业价值观影响因素的基础上，提出了要从特色理论教育融入、形势政策教育融入、思想政治教育融入、榜样励志教育融入、法纪警示教育融入五个方面促进高校大学生创业价值观的培养。
关键词：
核心价值观 大学生 创业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐仕钧
传统大学生核心价值观的育人路径，运用更多的是一种＂强输式＂的育人模式。在育人路径的实施中，施教主体总是以主观价值的认知作为核心价值观培养的基本依据，而忽视对大学生主观趋向认知的必要关注。这样的现实必然造成核心价值观育人路径的错位，主要表现在核心价值观育人路径的主体性失落与当代大学生主体性需求间的错位，教师基于＂旁观者＂视角的核心价值观培养路径选择与大学生核心价值观主观趋向认知选择的矛盾。因此，应以双向机制设计筑牢大学生核心价值观育人路径构建的制度基础，以良好的社会风尚引领大学生核心价值观主观趋向认知实践路径的构建，以大学生的现实需要为出发点，促进大学生核心价值观主观趋向认知实践路径的构建。
关键词：
大学生 核心价值观 趋向认知
[期刊] 经济师
[作者]
冯文波 李刚
在抗击疫情的特殊背景下,高校大学生思想政治教育工作面临社会环境复杂、教育教学方式转换、受教育者思想敏感和心理波动大等诸多挑战。高校要因势利导,顺势而为,充分利用疫情防控这一堂思政大课,在大学生中间弘扬伟大抗疫精神,厚植爱党爱国情怀,通过讲述战"疫"故事、宣传法治防疫理念、迅速应对舆情和关心爱护学生,凝聚青春力量,落实好立德树人的根本任务。
关键词：
疫情 大学生 思想政治教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨建慧 梁泽光
大学毕业生就业取向是内在价值观驱动下做出的职业选择，大学生就业价值观变迁受到多因素影响，是一个动态发展过程，大学生的职业选择体现了不同时代年轻人的职业态度和价值取向，有着很深的历史根源。应分析大学生就业价值观变迁，探索其内在原因，通过正确引导树立正确其就业价值观，以促进大学生更加健康成长。
关键词：
大学生 就业价值观 引导策略
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