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[期刊] 软科学  [作者] 肖璐  范明  
在实地调查基础上,基于计划行为理论构建了大学生村官离职行为模型,并对模型展开验证研究。结果表明:大学生选择做村官最初始的动机直接决定了其后期是否选择离职;工作满意度对离职行为的直接作用并不显著;社会网络对离职行为具有显著正向作用,同时还在满意度影响离职行为的过程中起到调节作用,是大学生村官是否选择离职的外在条件和突变因子。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 袁芳  
以全国4 252名大学生村官的调研数据为样本展开研究,通过对大学生村官成长四个阶段、四种内在素质、四种外部条件的深入分析,揭示了大学生村官成长过程中各种因素的本质联系,即大学生村官的成长成才依赖于选拨聘用机制、教育培训机制、考核激励机制和协同管理机制的有效运行,它们构成了大学生村官成长成才的动力系统。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 钟桂荔  
外部环境对大学生村官的成长具有重要作用。在对全国大学生村官抽样调查的基础上,运用StataSE12.0统计软件,研究村落环境、政府环境、社会环境和家庭环境4个环境子系统组成的外部环境对大学生村官成长各个要素的影响性质和程度,其中成长要素为工作能力、人际沟通能力、性格成熟、思想觉悟等4个方面。研究结果表明:两委支持、教育培训机会、薪酬制度和父母支持对大学生村官成长的各个要素均呈显著地正相关影响;自然环境对工作能力没有显著影响,对人际沟通能力、性格成熟和思想觉悟3个因变量呈显著的正相关影响;编制问题的解决和创
[期刊] 农业技术经济  [作者] 施丹  青平  陈典  
本文基于9个省498名大学生"村官"的调查数据,采用层级回归和分组回归分析方法,在考察个人—组织匹配对大学生"村官"离职意愿影响的同时,引入社会关系距离与社会关系亲疏作为调节变量,进一步分析我国农村社会结构的差序格局是如何调节个人—组织匹配与大学生"村官"离职意愿之间的关系。研究结果显示,个人—组织匹配中的物质条件匹配、工作声誉匹配、社会服务匹配、内部动机匹配4个维度中,仅物质条件匹配对大学生"村官"离职意愿有负向影响;社会关系距离与社会关系亲疏在物质条件匹配与大学生"村官"离职意愿之间有负向调节效应。
[期刊] 世界农业  [作者] 常海斌  周海川  
针对北京市大学生村官激励机制中存在的政策过分集中于上下游环节,选拔、任用方式缺乏有效性、培养和使用不匹配、管理不全面和出口机制不完善等问题,建立了一个自上而下,辐射上、中、下游环节的大学生村官激励机制"塔式"优化模型。提出要全面统筹大学生村官培养链的上、中、下游,在优化和完善经济、政治、能力提升、发展4项激励内容的基础上,重点加强选拔、帮扶、报酬、培训、考核、奖惩、晋升、出口8大制度建设。
[期刊] 农业技术经济  [作者] 青平  施丹  聂坪  
本文以大学生"村官"为研究对象,考察其工作嵌入与离职意愿之间的关系,并探索了不同工作价值观对该作用过程的影响。研究发现,在我国农村社会环境中,基层组织的工作内嵌入会对大学生"村官"的离职意愿产生显著负向影响,而农村生活的工作外嵌入对大学生"村官"离职意愿的影响并未显现。声誉型和内隐型工作价值观会对离职意愿产生直接影响并在农村基层组织的工作内嵌入与离职意愿之间发挥负向调节作用,这表明工作嵌入对大学生"村官"离职意愿的作用会受到某些工作价值观的制约。
[期刊] 调研世界  [作者] 安勇  
"大学生村官计划"是当前我国政府为建设新农村而实施的一项重大举措,取得了一定的成效,但是也存在着大学生村官"下不去、用不上、留不住"的问题。本文拟对"大学生村官计划"存在的主要问题进行分析,找出产生问题的主要原因,提出建立"大学生村官计划"长效机制的具体措施,以使其能够更好地服务于新农村建设。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 韩锦  王征兵  王天宇  
大学生村官作为村级特设岗位,是连接政府与村民、高校与社会的桥梁,同时也是培养新一代农村基层管理干部的重要途径。充分发挥大学生村官文化素质好和科技素养高的优势,在提升其组织决策水平和农村治理能力的同时,提升其应急管理能力,进而促进应急管理体制的构建不仅十分必要也尤为迫切。应急管理体制构建的中心环节是应急管理能力的提升。基于流程管理理论和案例分析,使大学生村官了解和掌握应急管理的基本知识和操作程序,应作为应急管理能力提升的重点。大学生村官应急管理能力提升的路径:一是明确应急管理行为规范,包括事前预防行为规范、事中处置行为规范和事后恢复行为规范;二是构建应急管理行为评估指标体系,诸如评估内容的确定、评估考核办法的制定以及评估结果的运用等。大学生村官应急管理能力应作为其工作业绩考核的一项重要内容,此项能力的提升对于实现农村管理的专业化、科学化以及村级治理能力的现代化将发挥积极的促进作用。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 韩锦  王征兵  王天宇  
大学生村官作为村级特设岗位,是连接政府与村民、高校与社会的桥梁,同时也是培养新一代农村基层管理干部的重要途径。充分发挥大学生村官文化素质好和科技素养高的优势,在提升其组织决策水平和农村治理能力的同时,提升其应急管理能力,进而促进应急管理体制的构建不仅十分必要也尤为迫切。应急管理体制构建的中心环节是应急管理能力的提升。基于流程管理理论和案例分析,使大学生村官了解和掌握应急管理的基本知识和操作程序,应作为应急管理能力提升的重点。大学生村官应急管理能力提升的路径:一是明确应急管理行为规范,包括事前预防行为规范、
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 黄钟仪  王晓晖  樊华  
本文根据大学生"村官"的事迹资料以及工作日志,对大学生村官工作角色和内容进行了描述性、统计性研究,对比了各地鼓励的10个大学生"村官"角色和大学生村官的10个实际工作角色,并据此就村官管理部门工作着力点的转变提出了建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘中元  
选派优秀大学生到农村做村官是解决大学生就业问题、加快新农村建设以及培养后备干部的重要举措。应建立有效的大学生村官培养机制体系,加强顶层设计,建立新的大学生村官培养机制,使大学生村官培养具有科学系统性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐伟  
大学生村官心理发展兼有大学生和基层干部的特点,分析大学生村官心理问题的表现形式,探究其产生的原因,同时提出解决问题的对策,对于进一步做好大学生村官培养和选任工作具有重要的现实意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 翟红芬  
选派优秀高校毕业生到农村是党和国家为加快新农村建设、培养党政干部后备人才的重大举措。为实现这一目标,需要加强大学生村官培养,以推动其快速成长。而大学生村官培养机制是一个系统工程,其作用发挥受到内部各要素的相互作用与影响,也受到时代环境的影响与制约。要增强其科学性、系统性、长期牲,需加强顶层设计、健全动力及保障机制。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 许一  王晓梅  洪琳  
大学生村官是新农村建设中现实或潜在的领导者,其学习与工作的轨迹具有显著的跨文化特征,从跨文化管理视角对大学生村官的研究有助于进一步完善对大学生村官的认识与管理。从大学生村官成长轨迹和成长环境的特征出发,在理论分析的基础上认为跨文化适应能力和组织跨文化整合能力是大学生村官跨文化胜任力的核心内容。尝试以大学生村官人格、文化智力为前因变量和组织绩效为结果变量建立大学生村官跨文化胜任力模型,以进一步完善大学生村官的选拔标准和大学生村官培养的内容设计,从跨文化管理角度进一步提升大学生村官的管理水平。
[期刊] 软科学  [作者] 尹希果  许岩  
在对20位大学生村官进行关键事件访谈的基础上,提出了大学生村官胜任力的因素概念模型。然后基于重庆市315位大学生村官的调查数据,通过建立结构方程模型验证了概念模型的合理性。研究表明:大学生村官的胜任力模型包括基本综合能力、沟通管理能力、学习创新能力3个维度16项指标。在胜任力与大学生村官绩效的关系方面,认为大学生村官的基本综合素质对任务管理绩效具有较强积极的影响;学习创新能力对任务管理绩效的积极影响相对较弱;沟通管理能力通过关系管理绩效对任务管理绩效产生积极作用。
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