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[期刊] 高等农业教育  [作者] 杨雪龙  朱坚  
大学生朋辈心理自助与互助教育就是充分发挥学生在心理健康教育中的自主功能,让普通大学生在学校心理健康教育专业人员的指导和帮助下,自己探索和解决人生中的各种难题,并通过各种途径对身边有心理困惑的同学给予帮助和教育的一种心理健康教育模式。开展大学生朋辈心理自助与互助教育,首先要建立好朋辈互助工作网络、加强心理自助与互助技能培训、规范考核与激励机制,在此基础上创新性地开展朋辈心理自助与互助教育。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李金芳  
基于朋辈教育模式在首都师范大学图书馆用户培训中的应用,详细介绍了协作式朋辈培训模式的建立、框架与流程、实践以及评价,同时分析了协作式朋辈培训模式的构成要素、影响因素和完善途径。构成要素包括协作、图书馆员引导、活动管理;影响因素包括多角度的主题设计、层级的激励机制、图示工具的使用;完善途径包括丰富活动定位,开展信息文化教育,全开放式流程管理,树立多维能力培养的目标。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杜琼  王业祥  
我国正处于网络时代,处在社会转型期,这一社会背景让当今的大学生备受压力,他们是心理问题的高发人群。但与此同时,我国高校心理健康教育师资力量严重匮乏,无法满足大学生日益增长的心理发展需求。在这种现实背景下,探索大学生网络心理互助教育模式构建显得尤为迫切。文章从大学生心理互助教育模式的内涵、价值以及实施路径进行了探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宁兴旺  
大学作为个体成长中比较重要的一个阶段,面对学习、生活、工作的压力,个体可能会出现不同程度的适应性问题。朋辈辅导作为一种偏重研究个体心理的辅导模式,被引入大学生成长教育中,它的及时性、情感倾向性、灵活性能够很好地帮助学生成长,并在他们成长的各个阶段都发挥良好的作用。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 滕秋茗  
随着中国与非洲诸国在政治、经济、文化等方面交往的扩大与深化,对相关情报信息资源方面的需求越来越迫切。浙江师范大学作为全国四个教育援外基地之一,非洲学学科文献是学校三大文科学术品牌之一。作为学校图文信息资料中心的图书馆,应该满足教学科研的文献资料需求,加强非洲特色文献数据库的建设与开发,确定图书馆中非教育交流信息资源整合的原则,促进全国性的信息资源共享。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄晨  杨凯  
目前高校贫困大学生的人数日益增多,其心理健康状况令人担忧。人本主义心理学、马斯洛的需要层次理论等是在贫困大学生中开展朋辈心理互助的依据。可通过招募心理互助咨询员、实施培训、组建心理互助团队、开展团队活动等程序,将朋辈心理互助应用于贫困大学生的心理帮扶中。朋辈心理互助具有形成榜样、建立融洽咨询关系、实现"助人与自助"的特点。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陶宏  
朋辈教育模式是通过同龄人的经验和感受感染和引导同龄人,是大学生自我教育、自我管理和自我服务的重要途径。高校学生工作中应用朋辈教育模式有利于促进大学生群体之间的平等交互、激励优秀大学生自我加压、弥补辅导员思想政治教育工作的缺失。在学生工作的具体实践中,可以在学生骨干培养、大学生社团建设、大学生网络思想政治教育等方面应用朋辈教育模式。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张先亮  陈玉兰  蔡伟  
认为构建教育硕士"一点二线三面"的培养模式,可以有效地克服目前教育硕士教育中存在的种种问题。一点,即以在校期间知识与能力的有限发展为未来教学的无限发展奠定基础作为一个关键点;二线,即以理论框架建构与多层次教材建设作为教学发展双主线;三面,即以互动对话、适度自教、教育实践作为具体教学过程的三大操作立面。这一培养模式的可行性和有效性在浙江师范大学人文学院语文教育硕士培养过程中得到了充分的验证。
[期刊] 消费经济  [作者] 骆高远  吕飞  
高校校园旅游作为一种新兴的特色旅游项目逐渐赢得了市场的关注。高校旅游资源丰富,其特有的优势资源深受游客青睐,但在高校校园旅游开发过程中,也存在一系列的问题。本文在界定高校校园旅游概念的基础上,以浙江师范大学为例,分析了高校校园旅游开发的优势、旅游客源,提出了高校旅游资源开发的问题和对策。
[期刊] 地域研究与开发  [作者] 齐文华  卢明华  
大学生是高等教育的主体和核心,日常活动以学习为主,其他活动受到学校作息表的影响。大学生的日常活动有自身的特点和规律,与其他居民有着很大的区别。以首都师范大学为例,通过问卷调查获得原始数据,探究大学生学习、购物、娱乐等日常活动的时空特点。研究结果表明:在时间上,周一到周五,京籍学生和非京籍学生日常活动的行为模式、时间节奏和时间分配差异不大;周六和周日,日常活动类型更加多样,京籍学生时间分配以上网、购物娱乐、兼职为主,非京籍学生以上网、兼职、自习为主。在空间上,周一到周五,京籍学生和非京籍学生的活动空间基本上都以学校为活动中心;周六和周日,大学生的活动范围扩大,非京籍学生日常活动仍以学校为中心,京...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
浙江师范大学创建于1956年,是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学,坐落在金华北郊景色怡人的芙蓉峰下,与国家级风景名胜双龙洞相毗邻,校内环境清幽,绿树成荫,芳草似锦,是求知成才的好处所。1997年,学校被省教育工委、省教委授予“文明校园”称号,
[期刊] 教育发展研究  [作者]
学科概况浙江师范大学教育技术学学科于2002年批准成立教育技术学硕士学位点。2005年该学科点被评审为浙江省省级重点学科(A类)和省级重点专业,2007年被确定为国家特色专业,2008年建成国家级实验教学示范中心。目前,该学科已经拥有一支素质优良、结构合理、具有凝聚力和充满创新活力的教学与科研团队、具
[期刊] 教育发展研究  [作者]
浙江师范大学本部位于国家历史文化名城金华市,是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学。学校占地面积3300余亩,现有18个学院59
[期刊] 中国高等教育  [作者] 俞国良  
作为一种“从学生中来,到学生中去”的心理健康教育形式,朋辈咨询提高了大学生心理健康教育的针对性、实效性和科学性。在发挥朋辈咨询作用的过程中,要以“适合学生发展需要”为第一要务,将“以生为本、生命至上”作为基本原则。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 罗玉华  王小运  陈虹璇  
习近平青年观提出,要相信青年,增强青年的主体意识,砥砺青年全面发展。这为加强和改进高校朋辈心理教育提出了方法论指导。高校朋辈心理干预正是充分发挥学生朋辈自助和互助的主体作用,通过完善的选拔、培训、监督与评估,为同辈提供心理援助和行为示范,达到互帮互信、互助成长的目的,提高高校学生心理健康水平。
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