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[期刊] 地域研究与开发
[作者]
齐文华 卢明华
大学生是高等教育的主体和核心，日常活动以学习为主，其他活动受到学校作息表的影响。大学生的日常活动有自身的特点和规律，与其他居民有着很大的区别。以首都师范大学为例，通过问卷调查获得原始数据，探究大学生学习、购物、娱乐等日常活动的时空特点。研究结果表明：在时间上，周一到周五，京籍学生和非京籍学生日常活动的行为模式、时间节奏和时间分配差异不大；周六和周日，日常活动类型更加多样，京籍学生时间分配以上网、购物娱乐、兼职为主，非京籍学生以上网、兼职、自习为主。在空间上，周一到周五，京籍学生和非京籍学生的活动空间基本上都以学校为活动中心；周六和周日，大学生的活动范围扩大，非京籍学生日常活动仍以学校为中心，京．．．
关键词：
时空特点 日常活动 大学生 首都师范大学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
首都师范大学建于1954年,办学历史可追溯至1905年成立的通州师范,是国家"双一流"建设高校、北京市与教育部"省部共建"高校。学校现有学科涉及哲学、法学、教育学、文学、理学、工学、历史学、管理学、艺术学9个门类,六十多年来已培养各类人才二十余万名,是北京市人才培养的重要基地。学校立足高水平研究型大学的办学定位,以立德树人为根本任务,以一流学科建设为核心,以服务北京"四个中心"建设和国家重大战略需求为目标,以全面提升人才培养质量为发展主线,不断开拓进取,锐意创新,为把学校建设成为中国特色世界一流师范大学而努力奋斗。
关键词：
首都师范大学 北京市
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
韩毅 李健 樊志伟 李融
借鉴美国《高等教育信息素质标准》设计了信息素质调查问卷,以西南师范大学为例进行了调查。对学生的信息需求识别、信息获取、信息评估、信息利用与信息道德5个方面进行了分析,讨论了性别、年级和专业差异对信息素质的影响,指出当前大学生在信息素质的各个方面都存在较大不足,尤其是在信息评估与信息利用方面。
关键词：
大学生 信息素质 调查 分析
[期刊] 特区经济
[作者]
潘美娟
大学生作为青年人的主要群体之一,是在线旅游手机应用软件(APP)(以下简称在线旅游APP)的主要使用者,通过对这些用户的使用意向调查可以反映在线旅游APP在青年人市场中的使用情况。本文以新疆师范大学的本科学生为研究案例,通过问卷调查和深度访谈,调查新疆师范大学学生在线旅游APP的使用意向,发现突出问题:第一,使用在线旅游APP预订频率较低;第二,APP使用不局限于旅游活动;第三,支付方式仍是关注重点;第四,服务质量影响售后评价。最后通过分析在线旅游APP存在的突出问题,并针对大学生旅游市场提出营销建议。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨雪龙 朱坚
大学生朋辈心理自助与互助教育就是充分发挥学生在心理健康教育中的自主功能,让普通大学生在学校心理健康教育专业人员的指导和帮助下,自己探索和解决人生中的各种难题,并通过各种途径对身边有心理困惑的同学给予帮助和教育的一种心理健康教育模式。开展大学生朋辈心理自助与互助教育,首先要建立好朋辈互助工作网络、加强心理自助与互助技能培训、规范考核与激励机制,在此基础上创新性地开展朋辈心理自助与互助教育。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
彭艳 屈南 李建秀
阐述了大学图书馆经典阅读推广的意义和主要方式,如:推荐经典书目、开办经典导读讲座、组织读书小组和开展征文评选活动等,介绍了首都师范大学图书馆的推广经验并指出大学图书馆经典阅读推广应当注意的问题。
关键词：
大学图书馆 大学生 经典阅读 阅读推广
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐芳艳
潜道德是相对于明道德、显道德而言的,正如潜规则与明规则、显规则的关系。吴思先生在其《潜规则:中国历史中的真实游戏》一书中首次提出了"潜规则"的概念。又在其《血酬定律》中对"潜规则"做了明确的定义:是"隐藏在正式规则之下,却在实际上支配着中国社会运行的规矩"。如此,大学生的潜道德可以理解为隐藏在正式道德之
[期刊] 教育研究
[作者]
刘澍
借鉴行为地理学的研究方法，以国内１０所不同类型重点高校的＂９０后＂大学生为对象，进行活动日志调查，发现大学生日常行为具有主体时间的规律性、时间节律的滞后性、时间分配的多元性和自主时间的随意性等时间特征，以及主体空间的一致性、起居空间的依赖性、闲暇空间的分散性等空间特征。优化大学生时空间行为，需要打造人性化校园环境，改善起居空间，增加教育时间的弹性，提高运动场馆的时空可达性，拓展社团活动空间，构建信息共享空间，指导学生理性驾驭闲暇时间。
[期刊] 教育研究
[作者]
王智秋
我国小学教师教育实质性纳入高等教育的体系已经走过了十六年的历程，随着小学教育专业建设的不断深入，特别是研究生教育的逐步展开，初等教育院系学科建设的任务已迫在眉睫。学科建设必要性体现在对小学教育专业建设的支撑性、承担学术创新任务、服务和满足社会需求以及高层次人才培养的基础等方面；初等教育院系学科建设的定位应从关注其专业的基础性、前沿性、与本科教育的关联性、队伍的结构特点和学科建设的成果对教育实践的转化价值等几个方面考虑。学科建设的生长特色应聚焦在＂小学教育＂这一共同领域，下设若干方向，而特色培育的关键是建设一支由多学科构成的教师团队以及学科平台和新生学位点的建设。
关键词：
初等教育 教师教育 小学教育学科建设
[期刊] 图书情报工作
[作者]
阎亚矢
分析当前中文图书出版形势,阐述馆藏评价的意义,结合对首都师范大学图书馆哲学类中文图书的初步调研,构建出适合首师大图书馆学科文献馆藏质量评价的初步框架。对今后中文图书采访的方向提出学科专业化的建议与方案,以达到馆藏评价的最终目的。
关键词：
馆藏评价 高校图书馆 采访 学科文献
[期刊] 图书馆建设
[作者]
孙书霞
高校图书馆的馆藏建设应与学校的教学计划紧密联系。通过对首都师范大学图书馆一段时间内新生外借中文图书的流通记录统计,可以了解新生对中文图书的利用和需求状况。对比中文图书的订购情况与利用情况、探讨中文图书采访工作的优化措施,有助于建立适应本校教学需求的科学、合理的馆藏。
关键词：
高校图书馆 图书采访 流通统计
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
彭艳 胡芳
分析了目前国内外高校图书馆实施嵌入式信息素质教育的现状,以首都师范大学图书馆的实践为例,探索开展嵌入式信息素质教育的难点,提出推进我国高校图书馆开展嵌入式信息素质教育的几点建议。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李金芳 钟宇 王莲
[目的 /意义]从个体和组织的角度开展调查并评估研究生信息素养现状与需求,提出建设信息素质教育课程的对策建议。[方法 /过程]通过随机调查问卷和定向电话访谈两种方式分别对首都师范大学研究生及其培养与管理单位进行调查,分析研究生在科研信息检索、获取、评价、使用、管理和传播等信息行为中的现状、不足与需求。[结果 /结论]调查表明,研究生具有一定的信息基础,但整体信息素养水平偏低;研究生、培养单位和管理单位都对信息素养课程有明确而强烈的需求。针对现状和需求,从课程类型、内容、教学模式与评价等方面提出对策建议。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李金芳
基于朋辈教育模式在首都师范大学图书馆用户培训中的应用,详细介绍了协作式朋辈培训模式的建立、框架与流程、实践以及评价,同时分析了协作式朋辈培训模式的构成要素、影响因素和完善途径。构成要素包括协作、图书馆员引导、活动管理;影响因素包括多角度的主题设计、层级的激励机制、图示工具的使用;完善途径包括丰富活动定位,开展信息文化教育,全开放式流程管理,树立多维能力培养的目标。
关键词：
用户培训 朋辈教育 协作学习 高校图书馆
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
付明霞
语言与文化不可分割，学习语言必然要学习语言所属的社会文化。文章以四川师范大学成都学院为例，对独立院校非英语专业大学生的社会文化能力进行调查研究，结果显示：（１）学生的社会文化能力总体呈不平衡状，其中语言交际部分成绩最好，非语言交际部分成绩最差；（２）男生的社会文化能力显著好于女生，其非语言交际能力明显优于女生；（３）学生的听力成绩与社会文化能力测试总成绩无显著相关，但与其中的语言交际部分成绩有中等程度的正相关，且听力短对话、长对话和篇章各部分成绩均与语言交际部分成绩呈中等程度正相关。
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