标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8215)
2023(12221)
2022(10381)
2021(10184)
2020(8246)
2019(19150)
2018(19149)
2017(34280)
2016(20263)
2015(23460)
2014(24256)
2013(22568)
2012(21388)
2011(19470)
2010(20130)
2009(18004)
2008(18563)
2007(17095)
2006(14743)
2005(13632)
作者
(56252)
(46942)
(46822)
(45286)
(29966)
(22784)
(21933)
(18350)
(17858)
(17460)
(15862)
(15789)
(15095)
(15040)
(14932)
(14814)
(14675)
(13855)
(13803)
(13518)
(12046)
(11798)
(11482)
(11001)
(10903)
(10744)
(10673)
(10556)
(9716)
(9586)
学科
(68793)
经济(68709)
管理(50409)
(46431)
(38617)
企业(38617)
方法(32852)
数学(27752)
数学方法(27306)
教育(25306)
中国(24786)
理论(20757)
(20466)
(19674)
(19588)
教学(16612)
(14841)
业经(14776)
(13072)
财务(13045)
财务管理(13006)
农业(12549)
地方(12425)
企业财务(12368)
(12193)
贸易(12185)
(11920)
(11794)
(11508)
银行(11482)
机构
大学(288535)
学院(280916)
(100405)
经济(97613)
研究(96428)
管理(95202)
理学(81383)
理学院(80222)
管理学(78312)
管理学院(77743)
中国(66605)
(62991)
科学(59165)
(50533)
(50385)
师范(49953)
(49078)
(46123)
(45141)
研究所(44363)
中心(43996)
教育(43628)
北京(40824)
师范大学(40495)
财经(39849)
业大(39525)
(36867)
(36062)
技术(35910)
农业(35327)
基金
项目(174880)
研究(136959)
科学(136116)
基金(119487)
(102794)
国家(101708)
科学基金(85193)
社会(80637)
社会科(75775)
社会科学(75751)
教育(74379)
(70917)
基金项目(61934)
(61304)
编号(60403)
成果(54138)
自然(52761)
自然科(51461)
自然科学(51442)
自然科学基金(50548)
资助(49211)
课题(45925)
重点(41577)
(40842)
(38421)
(37762)
(37467)
大学(36374)
(36243)
项目编号(36182)
期刊
(113669)
经济(113669)
研究(94770)
教育(78782)
中国(69806)
学报(45604)
(42679)
(40443)
科学(38506)
大学(36302)
管理(33939)
学学(31152)
技术(30074)
农业(27090)
(22126)
金融(22126)
财经(20797)
职业(20346)
(18075)
经济研究(17616)
业经(17544)
图书(16951)
(14858)
问题(14730)
(14709)
(14078)
论坛(14078)
技术教育(13036)
职业技术(13036)
职业技术教育(13036)
共检索到435683条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究  [作者] 周珊  
作为高校思想政治教育工作者面临新形势和复杂的国际环境思潮影响,如何提高大学生的思想政治教育教学的实效性,是当下一个重要的研究课题。当前我国高校思想政治理论课教学实效性很差,往往都是流于形式的表面教学工作,不能从思想政治理论课程教学
[期刊] 科技管理研究  [作者] 翁哲  
大学生思想政治教育作为高校立德树人的重要课程,在学生思想素质教育中发挥着重要作用。随着中国特色社会主义进入新时代,思想政治理论课程实践教学也必须改变传统的以说教、学生被动接受的课程模式,我们要适应时代发展需求,创新课程教学模式,充分发挥其促进当代大学生全面发展、培养新时代合格社会主义建设者和接班人的现实价值。如何进行思政课程理论实践教学创新,由张亚丹编著,人民出版社出版的《大学生思想政治教育价值论》一书对价值论方面做了系统的研究,明确了以大学生为价值客体、思想教育为价值主体的教育模式。本书丰富的思政教育内容,对思政教育价值实现和评价进行了深入探索,该书对新时代高校思想政治理论课程实践教学模式创新具指导意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨亚凡  
当前,高校思想政治理论课中应开展职业观教育,发挥其对学生人生观、职业价值观的引领作用,从而增强大学生社会责任感和诚信意识,使其摆脱功利化思想而树立起集体主义精神,培养其良好的职业道德,使其坚持艰苦朴素、实事求是的作风。通过加强课程内容的针对性、加强实践课程的导向性、创建内外联动模式、进行跨学科理论研究以及建立健全保障机制等途径,可以在思想政治理论课中对大学生进行职业观教育。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴暇  杨影  
思想政治理论课教学过程其实是一项实践活动,其是否具有实效性是衡量和评价思想政治理论课教学水平的重要标准,实现其实效性也是开展此项实践活动的出发点、目标和归宿。如果教学效果缺少实效性,那么思想政治理论课将毫无意义。因此,探究高校思想政治理论课实效性缺失的原因意义重大。文章从思想政治教育学原理的角度分析高校思想政治理论课实效性缺失的原因,其原因包括思想政治理论课教学没有符合思想政治教育的要素协同规律、自我统一规律、过程充足规律等。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 尹春芳  
加强和改进大学生思想政治教育,提高其思想政治素质,是关系到中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的大问题。但是通过调查发现,实效性不强一直是困扰大学生思想政治教育的关键问题,改进教学方法是提高大学生思想政治教育实效性的有效途径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陆璐  
人文关怀是思想政治教育的创新基点。要开展以"人"为核心的教育活动。对学生动之以情,晓之以理,导之以行。思想政治教育的实效性,是指其实际效果同期望功能的吻合程度,即教育目标的实现程度。思想政治教育以巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位为价值追寻,以培养人、塑造人、发展人为最终目标,其本身就内含着,也应然地体现出马克思主义人
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 刘芸  
加强和改进大学生思想政治教育工作,首要的就是要提高其实效性。文章认为,提高大学生思想政治教育的实效性,关键在于增强说服力、感染力和亲和力。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 沈壮海  段立国  
《中国大学生思想政治教育发展报告》课题在全国30所高校开展了专题问卷调查,思想政治理论课的建设及其成效是关注的重要方面。思政课教学在增强大学生思政教育整体实效方面发挥着积极作用,大学生对课程设置、教学内容、教学方法和师资水平等方面较为满意。教育内容与教学方法应成为加强改进的重点,网络运用应成为积极关注的重要领域,与日常思想政治教育的深层协同应予以更多关注。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 谢秀英  
大学生思想政治教育是高校教育的主要内容之一,在学生的成长发展中有着相当积极的作用,将之融入学生管理工作中,既能提升思政教育水平,还能完善学生管理工作、促进学生全面发展。文章从此出发,探讨了当前思想政治教育融入学生管理工作的问题,如学生思想复杂化、管理队伍不精练、教育管理不兼容,并据此提出了针对性的意见,包括转变工作理念、落实人才培养突出课程平台等。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 章小朝  
当前,大学生思想政治教育面临许多结构性的矛盾。这些结构性矛盾的存在和发展,极大地影响和制约了高校思想政治教育的实效性。这些结构性矛盾主要有管理体制机制的条块矛盾,教育目标上一元化主导与大学生思想道德多样化发展的矛盾,教育内容上大学生求知范围的广阔性与思想政治教育内容狭窄性之间的矛盾,教育过程上大学生学习的功利性与思想政治教育功效的迟缓性的矛盾,评价体系上大学生思想道德的动态发展性与评价标准的静态稳固性的矛盾等。分析和认识这些结构性矛盾,对新形势下加强和改进高校思想政治教育工作,发挥思想政治教育功能,增强大学生思想政治教育实效性,具有重要意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曾丽  
教育目标过于理想化、教育内容过于形式化对于提高大学生思想政治教育实效性有一定的阻碍。文章在调查分析的基础上,对高校思想政治教育的实效性进行了探讨,提出科学引导、创新教育方式、优化网络教育、提高大学生自我教育能力、健全制度等策略,以便为大学生思想政治教育工作营造良好的氛围。
[期刊] 教育与职业  [作者] 范迎春  
当前我国大学生政治认同度普遍较高,但也存在一定程度的"疏离"困境。思想政治理论课是大学生政治认同教育的重要载体。要根据思政课的具体内容,把意识形态认同教育、道路认同教育、制度认同教育、政党认同教育有机地融入思政课的教学之中。为此,要不断改进思政课教学模式,增强政治认同教育的实效性,采用说理与解惑相结合的教学方法,坚持认知教育与认同教育相结合,利用网络开展教学。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王杰康  侯莹  曹琳琳  
"以学生为中心"要求教师在教育教学中,以提高学生的全面素质为目标,充分发挥学生的主体地位,为学生营造发现、探索、创造的空间,挖掘学生的潜能;通过引导学生转变学习方法(自主、探究、合作学习),培养学生的创新精神及创新能力,让教育更加关注学生的全面发展。高校思想政治理论课教师和学生只有在理念上、教学方法与学习方法上有所改变,才能增强该课程的教学实效性。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 何登溢  
近年来,随着经济全球化的不断发展,各国之间的竞争也日趋激烈。而人才作为衡量一个国家综合国力的重要指标之一,受关注度与日俱增。当下,人才竞争已经成为国家综合国力竞争不可或缺的一部分。大学生作为我国潜在的人才资源后备军,代表着国家的希望、民族的未来。只有全社会齐心协力将大学生培养成为全面发展的可用之才,才能确保满足中国特色社会主义事业以及中国共产党后继有人的迫切发展需求,进而为实现中华民族伟大复兴做好充分准备。众
[期刊] 科技管理研究  [作者] 陈康  
<正>大学生群体作为社会建设的后备军,其素质水平直接关乎未来中国发展水平。基于大学生培育重要性,高校亟须构建立德树人新格局,顺应新时期推动思政育人策略优化,更好地培育大学生综合素养。由韩艳阳、胡晓菲和肖丽霞著,北京燕山出版社出版的《新时代大学生思想政治教育理论与实践研究》一书,立足于新的时代特征对高校育人工作的规律和方法进行了系统梳理,为相关教育研究和教学工作提供了参考。
关键词:
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除