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年份: 2024(9043); 2023(13060); 2022(11488); 2021(10943); 2020(9231); 2019(21376); 2018(21336); 2017(40785); 2016(22829); 2015(26325); 2014(26632); 2013(25766); 2012(23730); 2011(21366); 2010(21469); 2009(19480); 2008(19137); 2007(16889); 2006(14748); 2005(13047)

作者: 王(65737); 张(54059); 李(53876); 刘(51358); 陈(34743); 杨(25967); 晓(24608); 赵(21380); 周(20795); 华(19622); 吴(18788); 文(18228); 林(17267); 明(16984); 志(16684); 伟(16612); 丽(16378); 孙(16135); 徐(15526); 黄(15461); 玉(13547); 平(13487); 军(13193); 朱(12433); 红(12219); 建(12017); 郭(12008); 胡(11905); 春(11048); 云(10832)

学科: 济(85386); 经济(85266); 管理(65505); 业(58969); 企(49163); 企业(49163); 方法(41793); 数学(36573); 数学方法(36082); 中国(24231); 财(23525); 农(23056); 学(19695); 制(18803); 业经(18409); 地方(17134); 理论(16553); 教育(16170); 农业(15080); 务(15046); 贸(15032); 贸易(15027); 财务(14966); 财务管理(14929); 易(14531); 企业财务(14096); 银(13604); 银行(13557); 和(13542); 技术(13237)

机构: 大学(322543); 学院(316473); 管理(124195); 济(118955); 经济(115896); 理学(107066); 理学院(105787); 研究(104203); 管理学(103731); 管理学院(103147); 中国(76712); 京(69681); 科学(65467); 财(57147); 所(52471); 农(51023); 江(48011); 业大(47706); 中心(47520); 研究所(47410); 财经(45576); 范(45093); 师范(44681); 北京(44552); 经(41393); 农业(39785); 州(38840); 院(38179); 师范大学(35883); 技术(34907)

基金: 项目(214656); 科学(167686); 研究(159829); 基金(152991); 家(132308); 国家(131132); 科学基金(112357); 社会(97710); 社会科(92328); 社会科学(92302); 省(84794); 基金项目(81168); 教育(75946); 自然(73198); 划(71587); 自然科(71478); 自然科学(71459); 自然科学基金(70145); 编号(66786); 资助(64129); 成果(56426); 部(47624); 重点(47609); 课题(47183); 发(44364); 创(44164); 大学(42002); 项目编号(41470); 科研(41027); 教育部(41012)

期刊: 济(131572); 经济(131572); 研究(97332); 中国(66675); 学报(52281); 教育(50287); 农(45922); 科学(45059); 管理(44699); 财(43707); 大学(40341); 学学(36300); 农业(31655); 技术(27849); 融(26872); 金融(26872); 财经(22346); 图书(21764); 业经(21451); 经济研究(19858); 经(18920); 问题(17080); 理论(16034); 业(15642); 书馆(15235); 图书馆(15235); 科技(15075); 实践(14698); 践(14698); 版(14641)

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大学生心理问题的阅读疗法金字塔体系书方配伍实证研究

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 王秀红徐振宇

为提高阅读疗法的有效性,通过问卷调查、量表检测、实验和访谈剖析阅疗对象的认知现状、心理问题、问题成因,在此基础上进行书方分层配伍与过程分段施治,并验证其疗效。研究发现大学生心理问题往往具有多发性和多成因的特点,针对这些问题和成因,提出金字塔体系书方配伍方法,并借鉴药理学和临床医学理论进行分段施治,实验证明:自下而上设置的综合类、症状类、成因类书方,在阅疗对象的自我认知、对症治疗、对因治疗等方面具有显著疗效,为阅读疗法辅助心理问题的"标本兼治"提供一般方法。

关键词：阅读疗法大学生心理问题金字塔体系书方配伍实证研究

大学生心理问题阅读疗法研究

[期刊] 中国图书馆学报 [作者] 宫梅玲丛中

阅读疗法是集预防、治疗和发展健康心理于一体的心理治疗方法,对解决大学生常有的心理困扰是有效的。参考文献6。

关键词：高等教育大学生心理问题阅读疗法

失恋引发的大学生抑郁障碍阅读疗法书方分析及配伍

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 宫梅玲于学美冀宝苹徐海军

为了研制大学生抑郁障碍阅读疗法书方，泰山医学院阅读疗法课题组采用贝克抑郁自评量表对６０００名在校大学生进行抑郁状况调查，筛选出２５名因失恋导致抑郁障碍的学生作为实验对象。结合中医的情志疗法、认知疗法及阅读疗法理论，提出了＂疏郁安神，移情易性＂的治法。吸收中医方剂学配伍理论精华·制定了书方配伍原则，并按患者的个体差异推荐阅读疗法书目，测评疗愈效果。通过宣泄情绪、疏通郁结，疗伤止痛、领悟修通，合理归因、根治创伤三个治疗阶段，最终实现了让８０％的实验对象走出抑郁的良好效果。经对推荐文献作用的深入分析，提炼出疗愈大学生失恋引发的抑郁障碍的配伍书方。

关键词：大学生失恋抑郁障碍阅读疗法书方配伍

高职大学生心理问题阅读疗法探析

[期刊] 图书馆工作与研究 [作者] 李昱嗳

高职大学生是以技能型学习为主的特殊群体,存在诸多心理问题。本文在分析高职大学生心理健康现状的基础上,结合阅读疗法理论基础,阐述了高职院校图书馆阅读疗法的实施策略,包括成立阅读疗法服务组、开辟阅读疗法专区、编制高职大学生阅读疗法书目、开展丰富多彩的读者活动、利用网络促进服务方式和手段的升级等。

关键词：阅读疗法高职大学生心理健康

阅读疗法与大学生心理健康教育

[期刊] 图书馆 [作者] 杜海云

文章紧密结合当代大学生的学习生活实际,分析当前大学生心理健康的现状和存在问题,围绕高校践行"大爱"的教育背景,对图书馆如何利用阅读疗法加强大学生心理素质和健康教育,怎样开展阅读疗法等理论、实施方法、教育效果进行了较为深入、系统的研究。

关键词：图书馆阅读疗法大学生心理健康教育

阅读疗法对大学生心理健康影响的实验研究

[期刊] 图书情报工作 [作者] 付婉秋刘文孔繁胜

阐述此研究随机选取300名2005级大学生,运用《大学生心理健康量表》进行集体测量,筛选出40名心理健康状况在轻微问题以上的大学生,对他们实施3个月阅读疗法的集体干预。研究结果表明:阅读疗法对大学生心理健康教育是有效的,能够对大学生心理健康产生显著影响,可以提高他们心理健康水平;指出高校图书馆建立阅读疗法阅览室可以成为解决大学生心理健康问题的新途径。

关键词：大学生阅读疗法图书疗法心理健康教育心理健康

大学生阅读疗法效果差异性实验研究

[期刊] 图书情报工作 [作者] 付婉秋刘文

研究结果显示:①大学生阅读疗法的干预效果会因为家庭背景的不同而存在差异;②对独生子女和非独生子女大学生的干预效果存在显著差异,独生子女大学生效果好于非独生子女大学生;③对城市和农村大学生产生干预效果存在显著差异,城市大学生效果好于农村大学生。

关键词：大学生阅读疗法心理健康教育心理健康

大学生就业焦虑与阅读疗法

[期刊] 图书馆 [作者] 孙淑华廖志炎

历年的大学扩招和国际经济危机背景下,大学生就业压力大增,由此产生了就业焦虑情绪,图书馆应利用自己的资源优势和有利条件,实施阅读疗法,帮助学生解除或舒缓就业焦虑。

关键词：阅读疗法心理健康就业焦虑

“金字塔”式大学生创业体系的设计与构建

[期刊] 中国成人教育 [作者] 林钻辉

近年来政府对大学生科技创新创业工作不断重视,大学生创业体系的设计与构建已成为高校学生工作的新热点。如何科学设计、合理构建,使大学生创业实践工作真正落到实处已成为教育界及社会普遍关注的话题。本文在实证研究基础上,介绍"金字塔"式大学生创业体系的顶层设计,探析其科学性和可行性。

关键词：学风建设顶层设计大学生创业体系

李兰妮阅读治疗抑郁症的书方分析及配伍

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 宫梅玲李启明高倩云徐海军苏文婧

重度抑郁症患者李兰妮在《旷野无人——一个抑郁症患者的精神档案》一书中详细记录对自己抗击抑郁有疗愈作用的书籍30余部。按内容将其分为心理学书籍、抑郁症患者撰写的书籍及宗教书籍,结合阅读感悟,对疗效显著的书籍进行阅读疗法作用分析及配伍,验证了配伍书方成分多样、功效互补、疗愈作用优于单方的观点。

关键词：李兰妮抑郁症阅读疗法配伍书方

童年创伤引发的抑郁障碍阅读疗法书方分析及配伍

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 宫梅玲徐海军雷菊霞张洪涛刘文国楚存坤

泰山医学院阅读疗法课题组选择了30名因童年创伤引发抑郁障碍的大学生为阅读疗法实验对象。采用交互式阅读疗法、心理咨询法、音乐疗法、群体支持法相结合的立体化治疗方案,并将中医的论治流程、中医方剂学的配伍原则、中医郁证的情志疗法与阅读疗法原理相结合,提出了阅疗治法、选书类别、靶向投书、检测效果及书方配伍的阅读疗法施治流程。通过了解抑郁知识,接受抑郁现实;阅读别人的抑郁症,宣泄抑郁情绪;讲出童年创伤,疗愈内在小孩;学习抗抑郁方法,驱除消极思维的递进式分段阅疗,最终取得了实验对象治愈率达70%以上,有效率80.3%

关键词：大学生童年创伤抑郁障碍阅读疗法书方配伍

大学生心理危机管理的金字塔模型研究

[期刊] 职业技术教育 [作者] 郭立秋张丽波向鹏

大学生心理危机管理关系大学生健康成长发展,关系学校人才培养质量,关系社会和谐进步。依据心理危机管理的一般流程,根据控制理论,从关键环节着手,在心理危机的前期、中期、后期建立预防和干预的金字塔状模型,包括金字塔关系模型、组织模型、职能模型、预警模型和应对模型,从不同维度构建大学生心理危机管理体系,快速有效实施大学生心理危机预防和干预,为学生、学校、社会、家庭谋福祉、谋发展。

关键词：心理危机大学生金字塔模型预防和干预