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[期刊] 职教论坛  [作者] 刘平  吴燕  
针对大学生心理应激反应、压力源与应激反应的关系以及心理危机诱发因素等,经实证取样调查分析发现,人际关系压力、学习压力、受惩罚、躯体反应、认知评价、情绪反应、所在年级、家庭经济状况、家庭成员关系、躯体疾病、自我效能感、危机处理方式、社会支持等其中一种或多种因素可能引发大学生心理危机。因此,可将以上因素列入心理危机预警模型中危机诱发因素指标模型。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郭立秋  张丽波  向鹏  
大学生心理危机管理关系大学生健康成长发展,关系学校人才培养质量,关系社会和谐进步。依据心理危机管理的一般流程,根据控制理论,从关键环节着手,在心理危机的前期、中期、后期建立预防和干预的金字塔状模型,包括金字塔关系模型、组织模型、职能模型、预警模型和应对模型,从不同维度构建大学生心理危机管理体系,快速有效实施大学生心理危机预防和干预,为学生、学校、社会、家庭谋福祉、谋发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈香  李建永  
针对学生心理危机的教育管理工作,已成为高校学生工作中的一个崭新课题。大学生危机管理包括三个子系统,即学生心理危机预防系统、心理危机预警系统和心理危机干预系统。作者阐述了心理危机管理的内容并提出了高校心理危机管理机制建立的行为方案。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 王帆  冯聪  
网络已经成为大学生生活和学习的主要渠道,但他们面对形形色色的网络信息时,因普遍缺乏风险意识,深陷网络信息带来的各种危机中却不自知。为了能够对大学生遭遇的网络信息危机进行有效检测,需要建立科学合理的评估模型。本研究首先基于三维危机检查评估理论模型,初步构建了由认知、情感和行为三个一阶因素和相应的十五个二阶因素组成的大学生网络信息危机评估模型;其次,利用SPSS统计软件中的探索性因素分析法对该模型进行因素的可行性检验,一阶因素、二阶因素的分析,从而修正该模型由三个因素、十个彼此相互独立的子因素构成;再次,利用AMOS软件对构建的模型进行验证性因素分析,从而最终确定了大学生网络信息危机评估模型的合理...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐静英  王继东  
本文结合心理健康教育实践,就危机干预的理论、方法进行了探讨,提出了高校具体的危机干预措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张家明  王纯静  
文章通过定义多样数据,全方位拓展多样数据采集途径,在深入分析"全样"大学生海量数据的基础上,设计开发面向大学生心理健康教育的大数据分析原型系统,预测学生心理行为趋势,构建学院大学生心理危机个性化应急处置机制,增强高校心理危机管控的实时性和有效性,从而创新高校大学生心理健康教育工作。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈玉君  杨四海  
大学生心理危机干预是一项系统工程,不仅关系到学生个人的心理健康,而且也关系到学校和社会的稳定。文章从心理危机的相关理论出发,分析了大学生心理危机的识别方法,提出了大学生心理危机的干预对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 韩秋莹  
本文从重大突发事件心理危机干预内涵入手,剖析了我国重大突发事件高校心理危机干预的现状及问题,提出了从健全预防体系,成立领导小组,及时公开信息;进行价值观、健康教育与突发事件教育;进行情感沟通,强化与疏导情感;积极参与社会活动,提高社会支持度等几个方面进行干预,可减少重大突发事件对大学生的负面心理影响,尽快使大学生回到的正常的心理轨道上来。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 潘凌理  刘云建  李磊  
在高校大学生因心理危机而引发的校园恶性事件频频出现的大环境下,独立学院学生作为高校中一个特殊的群体,更易发生心理危机事件。详细分析独立学院大学生心理危机的易发时间点和重点关注对象,以及心理危机形成的内在和外在的原因,包括各高校共性的原因和自己独有的原因。然后,在多年实践工作经验的基础上,总结和分享了一套具有科学性、系统性、可操作性的独立学院心理危机早期预警机制。最后,提出独立学院大学生群体的特殊性必须引起各方更加积极的关注,并迫切需要提高解决心理危机的实效性问题的能力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 甘霖  
大学生心理危机干预是一项系统工程,其危机源的复杂性与干预主体的多元化导致了干预难度的增加。从危机干预理论出发,分析了当代大学生面临的心理危机谱系和心理危机干预的主体网络与功能集成,结合心理危机干预的碎片化困境与成因,提出了优化心理危机干预网络的策略选择。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 田晓睿  王丹琛  董安邦  
以小世界理论和疾病传播模型为理论基础,将公众心理应激作为变量构建新型的危机信息传播模型并进行仿真,以探求典型的公共危机信息传播机制。仿真结果表明:公众应激心理产生的应急行为对危机信息的传播具有导向性影响,公众应激产生的心理情绪通过相应的机制影响被传播节点的情绪,从而影响公众的传播行为;通过调整参数,加入政策因素进行研究,结果表明,官方信息的发布和更新速度以及信息发布量和覆盖率对公众的心理情绪和行为有显著影响;提高政府公信力,并加强政府对公众的危机心理干预可以有效提升公众的危机心理承受力与应对力。最后根据研究结果提出有针对性的政策建议。
[期刊] 长江大学学报(社科版)  [作者] 刘在洲  遆亚荣  
当代大学生面临较大的心理压力,是心理问题的高发群体,由此带来的学业与生活困惑日益突出,甚至危及生命。高校在进行人才培养的同时,应充分关注大学生心理健康问题,精准开展心理健康教育及相应的危机干预措施。对大学生心理健康教育与危机干预模式进行了研究,提出加强心理健康教育与危机干预的举措。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 沈焕泉  
本文主要从现实因素与能力观、归因方式、自我情绪管理三个心理因素入手,对大学生就业心理危机进行深入分析。大学生自身、家庭、朋辈群体、学校内部一系列部门、用人单位等其他社会系统等应协同运作做好以下工作:增加就业渠道,锻炼学生能力,加强心理健康教育,切实提高大学生心理素质,构建完备的干预系统,完善大学生的社会支持系统,切实促进大学生就业,提高大学生就业过程中的心理健康水平。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 顾丽萍  许百华  
大学生心理危机干预是高校心理卫生工作的一个重要组成部分。本文分析了大学生心理危机产生的原因,提出了一整套针对大学生身心特点的危机干预策略,其中包括加强对大学生心理危机源的控制、增强大学生的挫折承受能力、加强大学生心理健康教育、建立和完善大学生的社会支持系统与危机预警机制等。最后,对心理危机干预的基本原则进行了讨论。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 陈健  尹育专  
通过分析大学生犯罪心理危机类型,总结了大学生心理危机导致的犯罪类型,以及犯罪类型的突发性、随机性、不可预见性、可预防性等特点,从心理源头研究大学生违法犯罪的成因。
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