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[期刊] 中国成人教育
[作者]
张凯霞
大学生就业弱势群体是大学生弱势群体中的特殊群体。本文对经济困难、能力欠缺、心理障碍、生理缺陷、性别弱势五类就业弱势群体的特点进行了分析,探索更为完善的解决大学生就业弱势群体问题的新方法和新途径,构建全程式就业弱势群体帮扶体系,使所有就业有困难的毕业生能够得到就业帮扶,实现顺利、稳定的就业。
关键词：
大学生 就业 弱势群体 帮扶体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨建超
随着就业竞争的加剧,大学生就业弱势群体受到了社会的广泛关注。文章从其产生原因、弱势程度和相关特征三个角度归纳了不同的弱势类型,并对每种类型的特点进行了分析,明确了其对高校教学制度的改革、政府建立就业保障和服务、学生自身发展等方面的积极作用。
关键词：
大学生 就业弱势群体
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘湘玉
大学生弱势群体是一个相对于强势学生群体或正常学生群体的概念,可以定义为:由于先天或后天原因,在经济状况、社会位置、权益实现、教育资源占有、教育机会获得、竞争能力、自身素质等方面处于相对不利或比较劣势境况,在教育资源使用和社会竞争中弱于其他学生的学生群体。大学生弱势群体是当
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵雄辉 曹中平
对湖南省13所高校1467名大学生进行的调查发现,大学生弱势群体与非弱势群体在经济状况、适应状况、师生关系、家庭关系、学校关系、同伴关系、学习负担、学习状况、心理素质等方面都存在显著差异,自认弱势大学生群体之间有年级差异和生源差异;经济因素、学习因素和学校关系因素,是引起大学生自我认知为弱势的重要原因;存在家庭-经济弱势、人际-心理弱势、学校处境弱势和经济-学习弱势四种类型。因此,在寻求大学生弱势群体救助对策时,要充分考虑学生的需求差异,建立包括经济支持、心理与学习指导、人际关系调节、就业指导等多方面的综合救助体系,以切实保障大学生的可持续发展。
关键词：
大学生 弱势群体 自我认知
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡伟国
随着高等教育的大发展,大学生弱势群体问题开始凸显。加强大学生弱势群体的教育工作,帮助他们走出困境,激励他们成人成才,已经成为当前我国高校的一项极为重要的任务。大学生弱势群体的教育创新,应强化思想政治教育,为大学生弱势群体"鸣笛起航";开展职业生涯发展教育,为大学生弱势群体"明灯导航";深化素质教育,为大学生弱势群体"强势护航",激励大学生健康发展,成长为建设中国特色社会主义事业的强者。
关键词：
大学生 弱势群体 教育 思考
[期刊] 城市问题
[作者]
吕燕 王前进
分析了当前我国弱势群体失业情况的严重性、特殊性及其原因 ,提出了构建我国弱势群体扶持政策的基本原则及标本兼治、着眼未来的就业扶持政策
[期刊] 城市问题
[作者]
吕燕
通过对扬州市社区帮扶弱势群体就业情况的调查,发现造成弱势群体就业困难的主要原因是个人素质低、家庭状况差和政策执行不到位。此外,关于失业问题认识上的误区也影响了政策成效。政府在解决失业问题时要尊重个人的选择,在制定和执行就业政策时应认识到就业并不是目的,满足个人和家庭需要并获得较高的满意度才是人的追求。帮助弱势群体就业不仅是政府的责任也是社区的职责。政府应当在准确掌握这一群体动态变化情况和真实需求的基础上,兼顾眼前和长远发展,制定出科学的政策并采取有效的方法和手段确保政策执行到位。政府要加大力度促进社区建设,调动社区在帮助弱势群体就业中的积极性,充分发挥社区在这方面的优势。
关键词：
弱势群体就业 社区 政府
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周曙光 林棉
近几年来,随着高等教育的日渐普及,社会对高校的关注程度也随之提升,大学生弱势群体作为高等教育的一大问题受到越来越多的关注。大学生弱势群体的存在有着特有的历史和现实原因,已对高校乃至社会稳定产生了影响。对大学生弱势群体的教育应该从“授人以渔”的角度出发,在进行扶贫助学,心理干预的同时,更要做好就业指导和创业教育模式的探索和实践,全面构建大学生弱势群体的扶助体系,保障其健康发展,构建和谐育人环境,促进高校和社会的发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱世忠
大学生弱势群体的存在,影响了学生的成长和高校的发展,不但不利于和谐校园建设,而且会对社会的发展造成一定的影响。本文对大学生中存在的弱势群体进行了分析,并提出了解决问题的有效途径和方法。
关键词：
大学生 弱势群体 关注 和谐校园
[期刊] 职教论坛
[作者]
周琢虹
高职院校大学生弱势群体承受巨大的心理压力,不仅影响自我健康成长,也影响社会的发展进步,解决此类心理问题需要全社会各界力量的通力合作。文章结合相关调查资料分析探讨了高职院校学生弱势群体心理产生的原因及制约因素,并建设性地为该群体心理健康教育提供相应的教育对策和措施。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
吴剑波
弱势群体主要是指在身体、精神、文化、技能等方面存有缺陷,或由于经济、政治和社会某种机制的缺失,造成经济收入低下、生活极端困难的城镇人群。根据国家劳动和社会保障部有关单位界定,结合苏北滨海等县实际情况,目前,城镇弱势群体主要包括四类对象:一是失业人员。主要指由企业中止或被企业解除劳动关系的人员,包括破产企业没有再就业的人员,这类人以女工居多,年龄偏大,技能单一,知识层次和再就业能力较低,他们没有稳定的收入来源。二是“放长假”人员。这部分人员因企业停产、半停产长期待岗,少数人每月只能领到100-200元左右的生活费,绝大多数无固定生活费。三是“体
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
李永杰 李强
随着经济体制改革的深化和社会经济结构的调整,弱势群体的就业问题已引 起我国政府和社会的高度关注。市场经济国家的经验表明,弱势群体的就业问题无法通过劳动力 市场的自发调节来解决,需要政府和全社会的关心和帮助。因此,分析弱势群体的就业现状,弱 势群体就业对社会的影响,并提出促进弱势群体就业的相关对策有着重要的现实意义。
关键词：
弱势群体 劳动力市场 就业
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
唐帅
针对大学英语学习中弱势群体思辨能力现状及其存在的问题进行分析和思考,以沈阳农业大学英语重修班为实验对象,通过两年教学实践,发现在英语教学中培养大学生的思辨能力对其英语综合运用能力的提高大有帮助。因此,提高英语学习中的弱势群体的英语综合应用能力,是培养大学生英语思辨能力的有效途径之一。转变教育教学观念,将思辨能力培养纳入教学目标;设计个性化教学环节,训练大学生思辨能力;充分利用多媒体优势,强化大学生自主学习。
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