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[期刊] 中国成人教育  [作者] 戚晓薇  
本文运用文献资料法、逻辑分析结合现实考察,从教育经济学视角出发,对大学生就业"困境"中结构归因进行一系列的解析,并从"筛选和人力资本理论"的角度对国内大学生就业市场进行审视,提出教育干预应从引导大学生理性的"就业"诉求、强化"通识教育"提高学生择业能力、突出就业教育实践协同就业促进政策等几方面入手,来促进与重新认识大学生就业问题。
[期刊] 企业经济  [作者] 张平  杨慧  
随着知识经济时代的来临,世界科技革命的迅猛发展,体能等两性的先天差异将不再是阻挡女性进入男性主导的一切传统领域的障碍,女大学生的队伍必将会在未来的日子里获得进一步的发展壮大。同时要看到,当下的中国"女大学生就业难"。作为高等女性人才培养的主要阵地和社会思想变革的前驱先导,我国的高等学校必须高度重视男女两性在高等教育中的宏观平等与微观差异,抛却传统的教育模式,寻找出可行性路径,使制度赋予的"性别平等"的教育原则得到充分兑现和有效实施,以培养出能在与男性的职场博弈中立于不败之地的高能力、强素质的女性人才。
[期刊] 教育研究  [作者] 胡弼成  
已有的教育经济学大多从宏观研究教育与经济的交叉、边缘问题。个体教育经济学需要从个体出发研究学生发展。教与学的劳动价值是教育活动中教育价值的主体部分;个体发展是教育经济学的基本内容;弥补能力的不足,使学生得以在德、智、体等诸方面和一生中不同时期全面、优化发展,是教育经济学的基本原理。从“有效”和“质量”概念考察教育现象,教育的经济原理是以学生为本、适应学生发展需要的简约性规律。从教育投入力度看,教育质量的实质是学生投入和学生发展。
[期刊] 统计与决策  [作者] 崔萨础拉   杜朝勒蒙  
<正>教育选择的重要性不言而喻,它不仅与个人未来的发展前景息息相关,而且会对整个国家和社会的发展产生深远影响。每一个家庭都要为自己的子女做出教育选择,每一个国家都要选择如何开展教育。这种选择体现在国家、社会、企业和个人的教育投入决策中。因此,须高度重视教育的选择,且在做出决策时,应全面考虑各种影响因素。基于此,由北京大学闵维方教授和马莉萍副教授编著的《教育经济学》(北京大学出版社,2021年12月出版)一书,通过对教育经济学历史演变的概述,全面阐释了教育经济学的核心概念、主要理论和研究方法,
关键词:
[期刊] 教育与经济  [作者] 宁本涛  
本文从教育经济学方法论的视角,对教育经济学的研究对象、研究进展、研究范式、研究价值以及学科性质等问题进行了系统的回顾与反思,认为教育经济学的学科性质是科学特质与人文特质的统一。如果仅仅将教育经济学视为一门依赖于数理逻辑的科学,离开其它学科有关人类行为问题如人情、伦理研究的帮助,必将使教育经济学囿于自身狭小的经济天地,而难以实现经济最大化的目的。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 周荃  
教育经济学作为一个独立的研究领域不过数十年时间,虽然起步较晚,但随着教育对经济、社会和人类发展所起的作用越来越重要,以及可获得数据的大量增加和研究方法的逐步完善,教育经济学研究近年来发展迅速,出现了一股国际热潮。本文以SSCI收录期刊《教育经济学评论》2008至2012年间发表的论文作为研究对象,通过对全部论文进行时间分布和地域分布、学术带头人和学术带头机构、论文合作方式与合作渠道、施引文献状况、影响因子和学术影响力变化趋势、研究领域和研究主题的计量分析,探讨教育经济学研究的基本国际学术走向。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 程红英  
教育经济学作为一门教育学和经济学交叉的边缘科学,主要研究教育与经济之间的相互关系、教育领域里经济现象及其发展规律。加强教育经济学理论建设,营造活泼的学术氛围,开拓研究视野,构建教育经济学学科教学方法论体系,对我国教育经济学的发展具有着重要意义。由范先佐编写的《教育经济学新编(第四版)》一书,对我国教育经济学的研究有一定的参考作用。首先,作者论述了我国教育经济学的研究对象和方法,对教育经济学的学科性质、研究对象、研究基本内容、主要问题、研究方法,以及学习和研究教育经济学的意义等,都
[期刊] 国际经济合作  [作者] 陈红梅  
对广大读者而言,教育经济学是一个既陌生又熟悉的课题。实际上,教育经济学是研究教育活动中经济学现象的学科,本质上是利用经济学原理来解析教育管理与教育活动的发展。教育经济学在我国的发展历史较短,国内的教育经济学理论研究还不普遍。因此,对国内学者来说,教育经济学略显陌生。但是在国际领域,尤其是在英、德、美等西方发达国家中,教育经济学是一个经典学科,国外的研究已较为成熟,有着较为完善的理论体系和研究模型。
[期刊] 教育与经济  [作者] 谭俊英  
教育经济学在我国已跨过而立之年,但要走向成熟必须更加注重我国教育实际,着力研究前沿问题以引领学科发展。由"教育产品"这一"硬核"可推导出教育经济学的基本问题;由"教育产品具有生产价值和消费价值"形成的"保护带"可以演绎出教育经济学的核心问题。教育经济研究热点问题紧跟时代发展的律动,但从未离开过以"硬核"为圆心、以"保护带"为半径的圆周视野。在立足基本、抓住核心、关注热点的基础上,可以将教育经济学前沿问题归纳为:教育经济学学科建设问题、教育经济价值悖论问题、教育财政问题、学校生产效率问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王志贤  
从当今大学生就业心理困境的具体表现看,可从学生、家庭、学校和社会这四个方面对大学生就业心理困境的主要成因进行剖析。积极心理学对大学生就业心理困境具有干预作用,应在积极心理学指导下提出大学生就业心理困境的干预途径。
[期刊] 经济问题  [作者] 李晓勤  
大学毕业生就业难是带有普遍性的问题,其中的原因可归结为两个方面,一方面是就业市场需求等外部因素;另一方面是大学生对待就业和择业的非理性行为等自身因素,这是对大学生就业影响更大但通常被忽视的一个方面。从行为经济学视角分析,这种非理性行为产生的原因在于行为人在不确定条件下决策时的各种认知偏差,其后果是降低就业成功率,加大就业风险。为此,提出防范大学毕业生非理性行为及减小就业风险的一系列对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吕卫华  
中国经济近几年来持续高速增长,与此同时,城镇登记失业率一路攀升,大学生就业率游移不定。个中原因在于:中小企业发展受到重重限制、大学生就业视野过于狭隘、金融市场不能有效配置风险,使得我国就业弹性偏低,经济高速增长不能有效地吸纳大学生就业。解决这一难题的关键在于:政府提供政策支持,力促中小企业发展;大学生自觉抛弃“精英情结”,转变就业观念;完善社会保障,化解大学生的创业风险。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 侯聪玲  
大学生就业艰难,这已是一个现实性非常鲜明的问题。贫困大学生的就业问题,更是一个十分复杂的课题。随着贫困大学毕业生的增多和就业形势的日益严峻,如何解决好贫困大学生的就业问题已经成为全社会关注的焦点问题。本文通过对贫困大学生就业困境的分析,提出了解决贫困大学生就业问题的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 夏慧夷  
文章阐述了运用经济学分析高职教育战略的可行性,从教育资源供需均衡问题、教育结构与产业结构耦合问题、如何实现高职教育的规模经济问题及高职教育市场化问题等方面揭示了当前高职教育战略所面临的问题,并据此给出促进教育供需均衡、结合产业结构特征来优化教育结构、追求高职教育规模经济及建构高职教育战略的利益机制等策略。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 钱林晓  
当前教育经济学研究中存在着教育学参与不足的状况,对学科研究造成了制约和局限。不仅有可能把复杂的教育问题转化成为单纯的经济问题,而且教育问题的特殊性对研究结果的外在制约会降低研究的有效性和价值。教育经济学的研究离不开教育学的参与,教育学对教育经济学的参与应体现在宏观的学科建设和微观的具体研究之中。
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