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[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
马力 陈蒲晶
本科阶段的学习对大学生未来的可持续发展有着非常关键的作用，而探讨大学生社会关系的重要组成部分——家庭关系的作用，对提升大学生学习状态有着重要的意义和价值。采用自编问卷＂大学生家庭关系问卷＂、＂大学生学习投入量表（ＵＷＥＳ—Ｓ）＂以及＂大学生学习倦怠调查量表＂对１５所高校大学生进行施测。结果发现，＂大学生家庭关系问卷＂信效度较好，可以作为测量大学生家庭关系的有效工具；不同年级、专业类别、生源地、上网时长的学生家庭关系有显著差异，独生子女与非独生子女的家庭关系也有明显差异，母亲文化程度不同的学生家庭关系有显著性的差异；家庭关系正向影响学生的学习投入，负向影响学生的学业倦怠。同时，本研究为改善大学生．．．
关键词：
家庭关系 学习状态 学习投入 学习倦怠
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴继忠 谭平
在单亲家庭日益增多的社会中,其子女心理健康问题就成了构建和谐社会中必须关注、解决的问题。本文通过大量问卷调查,分析了单亲家庭大学生心理状态存在的问题,提出了解决的方法和对策。
关键词：
单亲 大学生 心理素质
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周菲
本研究以结构化理论为观照，以１４名普通高校学生的深度访谈考察家庭背景对大学生学习经历的影响及发生机制，发现大学场域中学生学习经历呈现＂结构再制＂特征，家庭背景居优势或劣势的学生群体中，＂强结构＂效应尤为明显。这是家庭背景的结构制约与个体能动性的主体建构通过一系列中间过程共同作用的结果。＂极端化＂的学习自由、资源分配的＂能力取向＂和＂资本取向＂、教师群体的＂集体无意识＂和＂择优偏好＂助推了家庭背景效应。要弱化家庭背景的影响，需发挥大学教育的促生功能和推进功能，普遍激发学生内在的限制性意识，多向提供促进学习的行动条件。
关键词：
家庭背景 学习经历 结构再制 主体建构
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王伟宜 刘秀娟
实证研究结果表明：家庭文化资本不同的大学生在学习投入各方面都存在显著的差异，家庭文化资本越多尤其是家庭文化习惯越好、家庭文化期待越高的大学生的学习投入也越多；父母受教育程度、家庭文化习惯、家庭文化期待三种家庭文化资本均对大学生的学习投入产生了积极的影响。由此可见，良好的家庭文化习惯与合理的家庭教育期待以及高校相应的扶持措施等，能切实改善家庭文化资本较少的大学生的学习投入状况。
关键词：
大学生学习 学习投入 家庭文化资本
[期刊] 中国人口科学
[作者]
曾毅
本文试图研究我国人口的婚姻、生育、死亡等要素的巨大变动如何影响妇女的家庭状态。这里所说的家庭状态是指妇女的婚姻、胎次、存活子女数,父母是否在世,一生中预期有多少时间处于“上有老”(父母大于65岁),“下有小”(子女小于18岁)的状态等等。我们先阐述家庭状态生命表的原理(计算方法在附录中给出),然后分别就我国妇女的婚姻
[期刊] 中国人口科学
[作者]
叶小叶,黄颖
本文应用妇女生育胎次递进原理和家庭户标记概念,建立了家庭人口多状态发展方程组。方程分为连续型一阶偏微分方程组和离散型差分方程组,可以动态描述女性家庭人口状态的发展变化。方程所描述的家庭女性人口状态包括妇女的婚姻、生育胎次、存活子女数,以及家庭户标记状态等。应用此方程,在中国1987年1％人口抽样调查数据基础上,对未来50年中国家庭人口状态的演变进行了预测分析。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
包志梅
基于“中国本科教与学调查”的数据，通过描述统计分析了院校、家庭和同伴对家庭第一代大学生学习支持的现状，并借助回归模型探讨学习支持对家庭第一代大学生在读期间专业情感承诺、继续承诺和规范承诺的影响。分析结果显示，家庭第一代大学生与非家庭第一代大学生在家庭支持上存在较大差异，在院校支持上的差异主要体现在任课教师的帮助上，并且家庭第一代大学生不易受到同伴群体的负面干扰；两者在专业情感承诺和继续承诺水平上存在显著差异，但在专业规范承诺上差异不显著；关系群体的学习支持对家庭第一代大学生的专业承诺有显著作用，但影响程度有所不同。研究认为，应进一步强化任课教师对家庭第一代大学生的学习支持，提高家庭第一代大学生自身的资源利用意识和转化能力，关注家庭对学生的情感支持，并发挥同伴网络的正向作用。
[期刊] 管理评论
[作者]
韦彩云 张兰霞
依据工作-家庭资源模型，本研究基于316份两时点问卷数据，采用结构方程模型，探究了绩效压力对工作-家庭关系的双路径影响机制，并验证了职场焦虑与工作专注的中介作用以及防御型调节焦点与促进型调节焦点的调节作用。研究结果表明，绩效压力既可能导致员工职场焦虑，进而恶化了员工的工作-家庭关系；又可能导致员工工作专注，进而改善了员工的工作-家庭关系。防御型调节焦点调节了绩效压力与职场焦虑间的关系，也调节了绩效压力通过职场焦虑影响工作-家庭关系的间接效应；但促进型调节焦点对绩效压力与工作专注之间关系的调节作用以及绩效压力通过工作专注对工作-家庭关系的间接影响的调节作用均不显著。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
姚洁
作为一种新型的在线教育模式,以MOOCs为代表的在线课程为乐于主动学习的90后提供了前所未有的机遇。对于在线课程学习,大学生前期准备情况是影响其学习效果的重要因素。本研究以长安大学地球科学与资源学院2014级本科新生为调查对象,通过问卷的形式对大学生的准备情况进行了调查,并应用Rasch模型对测试题目及测试者能力进行了分析。结果表明:58个能力测试项具有较好的模型拟合度,证实当前在校大学生在计算机应用技能方面有很大提高,但是在自身阅读、书写、表达、讨论、时间管理及与他人合作方面情况不容乐观。因此,在高校的学习支持服务中,需要为学生在时间管理和学习帮助上提供有价值的策略,不断地提高学生的学习能力...
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
刘曦 叶界佑
基于社会关系模型分析青少年独生子女的家庭关系功能。方法:使用社会关系模型(SRM)分析三者互评的独生子女家庭关1系功能量表(RS-CFAI)。结果:使用SRM模型分离出家庭功能的四种效应,在家庭关系功能的情感性、行动力和控制性三个因素上,独生子和独生女的家庭关系功能并没有显著差异,而农村和城市家庭则表现出显著差异,且夫妻双方的教育程度匹配和收入匹配都会影响到独生子女青少年的家庭关系功能。
[期刊] 消费经济
[作者]
万广圣 晁钢令
从农民工家庭成员长期分居这一基本特征出发,探究分居状态对农民工家庭消费结构的影响。研究结果表明,家庭成员的分居抑制了农民工家庭在伙食、日用品、房租、水电煤等家庭基本消费项目上的支出,表现出相对节俭的特征;同时,分居刺激了农民工家庭在交通通讯、休闲娱乐、子女教育和赡养父母等其他项目上的消费。这种特征不同于传统家庭的消费特点,相关企业和政府部门应予以重视。
关键词：
农民工家庭 分居状态 家庭消费结构
[期刊] 管理评论
[作者]
徐新扩 韩立岩
节能减排影响就业，反过来，就业影响节能减排吗？本文基于ＳＴＩＲＰＡＴ模型，采用中国城市家庭的调查数据，分析就业状态及其变动对家庭消费隐含碳排放的影响。结果表明：受雇、失业和退休对家庭消费隐含碳排放的影响系数分别为０．０９２７、－０．２３３和－０．１５７，就学的影响不显著；就业状态影响的差异说明就业状态变动会导致家庭消费隐含碳排放的变动；具体而言，受雇通过衣着、家用设备、家居、通讯、交通和文教娱乐等多类消费增加家庭的隐含碳排放，退休增加家庭医疗保健消费的隐含碳排放，就学人员食品消费的隐含碳排放较高。研究结果能够为家庭节能减排政策的制定提供参考。
[期刊] 教育研究
[作者]
周菲 余秀兰
基于多所高校大学生的调查数据表明，在控制了学校特征变量和人口统计学变量后，家庭背景依然对大学生学术性投入具有显著的预测效应，并通过期望价值对大学生学术性投入产生间接影响。遵循＂结构—主体—行动＂的理论线索，分析表明，与对个体接受高等教育机会的影响相比，家庭背景对大学生学术性投入的影响变得更为隐蔽化；主客观家庭背景对大学生学术性投入的影响既有一致性又有差异性，主观家庭背景对个体接受高等教育过程的影响更大。尽管结构的影响无所不在，但决定影响大小的关键还在于个体自身如何去认识和转化这种影响，教育的使命之一即在于尽可能地缩小这种结构的差异。这需要加大教育经费投入力度，缩小高等教育场域中个体的经济差距感．．．
关键词：
高等教育 大学生 家庭背景 学术性投入
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张祥云 汤钱蓉
合作办学各方必须尊重和维护大学的特性,切忌按照办公司、办工厂的逻辑来办大学。"大家庭关系"隐喻的分析视角试图揭示深圳大学城诸利益相关者间大家庭般的关系现实和理想,提出有利于大学城发展的四种平衡智慧:制度、沟通、胆略、时间。大学与政府如何更好地合作,是"大家庭关系"中的主要矛盾;政府如何理解合作、理解大学是矛盾的主要方面;立足深圳研究生院的发展来处理"大家庭关系",是深圳大学城应坚持的基本原则。
关键词：
深圳大学城 家庭关系 隐喻
[期刊] 教育研究
[作者]
史秋衡 郭建鹏
采用整群分层抽样的方法,使用自编量表对全国23个省、直辖市和自治区52所高校的92122名大学生进行学习观、课堂体验、学习方式和学习收获的调查。结果显示:我国大学生的学习观、课堂体验、学习方式和学习收获偏正面,但还存在着许多需要进一步改善的地方。大学生的学习观和课堂体验既直接影响学习收获,也通过学习方式间接影响到学习收获。学习观、课堂体验和学习方式对学习收获的影响在不同类型高校中存在差异。根据大学生学习情况调查与指标结构分析的结果,提出如下对策与建议:转变大学生学习观和学习方式,强化大学生的多维学习体验;进一步提升教师的教学能力,促进大学生多维途径的互动;深化高等学校课程教学改革,全面提高大学...
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