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[期刊] 中国高教研究  [作者] 张炼  王新凤  
实习生作为"廉价劳动力"具有实践的合理性。教学计划内的实习活动具有教育属性,如果学生并非自觉自愿,学校强制与学分、毕业等环节挂钩,进行与本专业无关的简单重复劳动,就背离了教育活动的教育属性,再加上学生的权益得不到的基本保障,就会有沦为廉价劳动力的质疑。走出"廉价劳动力"的误区,需要高校严把实习出口,企业保障实习过程中的落实,政府和社会媒体发挥监管与监督责任,建立共同而又有区分的责权关系。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
背景:最近,多家主流媒体接到湖南铁道职业技术学院一些学生举报,称学校把他们跨省安排到广东企业的流水线进行与专业毫不相关的顶岗实习。在工厂,他们超时加班,甚至通宵上班,质疑被当成"廉价劳动力"。职业院校学生的实习乱象再次引起社会关注。
[期刊] 开放导报  [作者] 仲大军  
当前中国最大的问题是只追求效益效率而忽视普通劳动者的权益,这种忽视底层劳动者权利的社会现象必须纠正。否则,我们的社会就是一种畸形发展的社会。特别需要重视的是,劳动力素质的提高,已是我国下一阶段经济和社会发展的主要内容,中国经济已经从粗放经营阶段进入质量和技术阶段。衡量这一阶段的标准,不仅要看中国的企业如何,更要看中国的劳动队伍素质如何。因此,关注我国劳动力资源和劳动力素质质量的提高,已是我国战略性的重要任务。
[期刊] 经济问题  [作者] 蔡的贵  
我国制造业的比较优势是廉价劳动力,“中国制造”的迅猛发展与这一比较优势的发挥是分不开的。但是固守廉价劳动力的比较优势会导致比较优势陷阱,形成比较优势产业刚性;与此同时,劳动力成本的廉价性也是有限度的,劳动力成本终将不可避免地上升,因此,适时改变对廉价劳动力的路径依赖是我国制造业、尤其是沿海地区制造业面临的紧迫任务。
[期刊] 调研世界  [作者] 许经勇  
在我国特定的城乡二元结构下,农民不仅仅是一个职业概念,同时又代表着一种身份。农民作为一种特殊社会身份,是与城乡分割的户籍制度联系在一起。城乡分割的户籍制度把农村人和城市人严格划分开来,把农民禁锢在农村社区范围内。目前我国进城的农民工数量(据2004年6月统计已突破1亿大关)已经超过国有企业和集体企业职工的总和(6000多万人)。但从身份意义上仍然属于农民。他们在现行的户籍制度下,仍然被认
[期刊] 价格月刊  [作者] 吴敬贤  姚金安  
改革开放以来,我国经济迅速增长,其中丰富而廉价的劳动力资源对经济发展的推动作用不容忽视,但近年来我国人口红利正在日益减少。首先利用建国以来人口结构相关数据制作人口金字塔进行了相关分析和预测,然后利用2000年~2010年人口普查数据和2004年~2015年相关统计数据,研究了劳动参与率、就业率以及劳动力工资、劳动力资本成本等问题,指出我国劳动力供给量正在且会继续下降,劳动力成本正在且会继续提高,由此带来人口红利日益减少。
[期刊] 经济理论与经济管理  [作者] 陈广汉  曾奕  李军  
[期刊] 经济体制改革  [作者] 郭继强  
本文认为,劳动力作为企业生产中不可缺少的一个基本要素,其产权应为"劳动力产权"。劳动力产权和劳动产权是两个不同的概念。劳动产权主要体现在劳动者的劳动过程中,而劳动力产权则贯穿于生产过程和分配过程的始终,劳动产权包含在劳动力产权之中。区分劳动力产权和劳动产权,将有助于企业产权制度改革的深入。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 权琨  寇跃灵  
大学生就业难已成全社会关注的课题。影响大学生顺利就业的因素很多,劳动力同质化是其中之一。本文在分析大学生劳动力同质化现状及形成原因的基础上,探讨了培养大学生就业竞争力的对策及途径,以期对高等教育教学改革提供借鉴。
[期刊] 财经科学  [作者] 江霈  冷静  
在一国内部由于劳动力流动具有便利性和广泛性,限制了发达地区产业过度集聚后劳动力成本的升幅,导致由发达地区向欠发达地区进行的产业转移(资本流动)被抑制。文章回顾了近年来我国东部沿海地区制造业劳动力成本的相对变化幅度,发现无论与中西部地区还是和其他行业相比,其增速都明显偏慢。在此基础上,文章对"民工荒"、出口转冷等新背景下我国东部劳动力密集型产业资本西进的新态势进行了展望,提出内需市场的充分启动是中西部地区大规模承接东部资本转移的重要前提。
[期刊] 中国劳动  [作者] 熊波  
观察《劳动合同法》对劳动力市场"灵活性"的影响不应忽视《劳动合同法》本身是在沿袭既有立法思路的基础上回应现实问题的产物。在司法实践中,《劳动合同法》的"刚性"在不断地博弈中已被不断稀释,具有了相当的"弹性"。孤立、静态地观察《劳动合同法》,不利于客观、理性看待《劳动合同法》存在的问题,不利于构建更加和谐的劳动关系。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨文奇  
2005年我国高等教育毛入学率达到了21%,高等教育在校生总规模超过2300万人。根据美国教育学家马丁·特罗1976年提出的高等教育大众化概念被普遍接受,即高等教育发展经历精英教育、大众教育和普及教育三个阶段,当高等教育入学率达到适龄青年人数的15%时,高等教育转向大众化,超过50%则进入普及化。因此,我国已经进入了高等教育大众化阶段。
[期刊] 企业经济  [作者] 张万兴  冯艳博  李润红  
"供需见面、双向选择"的就业模式是高等教育进入大众化阶段的必然选择。但在实际工作中,因受经济产业结构调整、劳动力市场供需变化等诸多因素影响,大学生就业结构性矛盾依然突出。大学生就业问题以岗位性质差异、地域流向偏好、学历层次高低、人职匹配不足等多维度呈现。做好大学生就业工作需要多方协同联动,政府要加强宏观调控和政策支持,积极构建推进大学生就业的协商协调和服务保障机制;高校要致力于提高人才培养质量,深入开展教育教学改革;企业需要完善选人用人机制,并加强企校合作,探索订单培养路径;大学生应科学规划职业生涯,主动参加课堂内外实训实践活动,不断提高适应社会发展所需的素质能力。
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