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[期刊] 中国成人教育  [作者] 尧义  刘真  
近年来,在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象,在高等教育大众化、教育国际化、教学手段信息化、学生就业市场化等复杂背景下,如何抓好大学生的学风,已成为众多高校关注的共同问题。本文在全面了解在校大学生的学习状况和他们对教学要求的基础上,试图找出问题,探索解决方案,并有效进行教学管理体制的深入改革,同时在加强和改进高校学风建设、制定相关的教学管理措施等方面作一些探索和研究。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张展基  陈建平  
本文在对广东某农业大学理工科专业大学生学风现状进行调查的基础上,分析了当前学风建设存在的问题,阐述了其产生的原因,并提出了具有针对性的加强学风建设的措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何莲  
大学生学风是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要体现,学风的状况直接影响和决定着人才培养的质量。当前大学生中存在着胸无大志,成才目标不明确;专业思想不牢固,学习动力不足;自我控制力差,学习纪律不严;学习态度不端正,存在不劳而获的思想等现象。促进优良学风建设应加强对大学生的思想品德教育;注重教学手段和方法方面的改革;建立健全各种管理机制;营造校园文化环境。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨阳  
高校的学风建设状况直接影响到学生的知识文化素质和思想道德素质,影响到学校所培养的人才质量,连续几年的高校扩招,使大学生的学风建设工作面临一些新的问题,本文就扩招后如何培养大学生良好的学风进行了一点思考。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 郑家茂  潘晓卉  
学风是高校人才质量的重要标识,也是人才培养的重要手段,本文分析了当前大学生学风问题的新特点及其产生原因,并从思想观念、基本养成、氛围熏陶、机制激活、教学改革等方面提出了进一步加强学风建设的措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴钦伟  王循聪  
高校大学生学风建设是社会、学校、家长以及学生关注的重点问题,而目前大学生普遍存在学习态度不够端正、学习氛围不够浓厚、对自己前途感到迷茫等现象。切实加强学风建设,需要高校全体师生共同努力,制定切实可行的制度措施,形成良好的学习氛围。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 朱慧洁  
优良的学风是推动高校素质教育的基本要求,也是提高教学水平的重要条件。学风建设是高校教育教学工作永恒的主线之一,是高校可持续发展的必要保证。课题组对浙江农林大学学风状况进行调查,分析高校学风建设的现状和存在问题,从思想教育、教学改革、考试制度等方面提出相应的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张梁平  
本文对高校学风建设中存在的问题进行了简要介绍,重点分析导致高校学风滑坡的原因,提出了加强、改进高校学风建设的具体建议与措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 薛奋勇  
学风建设是高等学校永恒的主题,学风建设是提高教育教学质量的重要途径之一。文章从学风调查和分析入手,对建设良好学风进行了探讨。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王亚  
在当前社会主义市场经济充分发展、改革开放全面深化的今天,随着各种社会思潮不断涌入,高校学风建设也频繁出现新情况和新问题。文章在大量调查的基础上,对高校学风存在的问题进行了深入剖析,提出了高校学风建设的相关举措,以期促进高校学风建设的顺利开展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭敖鸿  
学风建设是高校办学质量、育人水平、大学精神的集中体现和综合反映,而大学生职业生涯规划教育以实践性和开放性的先进教育理念体现了高校以人为本、以学生为先的管理意识。二者的有效结合势将不断促进大学生自我发展与管理,树立良好的人生观与职业价值观,是促进高校教育事业健康长久发展的重要因素。然而大学生职业生涯规划教育作为提升和激发大学生学习的内在动力的基本途径,目前在理论研究和实践中存在着一定的欠缺。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 侯家刚  山显光  
学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映。一所高校只有形成勤奋、严谨、求实、进取的优良学风,才能对其学生产生良好的熏陶作用。这种熏陶作用不仅对于提高高校的人才培养质量有直接的推动作用,更对学生的成长产生深远影响。本文从网络角度出发,广泛搜集资料,综合分析高校学风的现状、高校学风出现问题的原因以及进行学风管理的经验。在此基础上,提出实现针对互联网背景的高校学风优化管理的对策体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨德伟  周辉  
抓好大学生学风建设是高校发展进步中的重要一环。通过对大学生学风"十年纵向"和"多方横向"相结合的分析对比,掌握大学生十年来在学习环境、学习动机、学习态度、学习效果和可持续发展等纵向发展方面上存在的差别,以及大学生在地域上、院校上、专业上的横向差别,明确其特点,掌握其规律,并在深入分析基础上进行教育观念的改革、教育管理的改革和课程体系的改革,以抓好大学生学风建设,促进人才培养。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐孝刚  
大学生学风是高校精神元素的集中体现和教育状态的重要表征,最能代表一所高校的精神品格和人才培养状态。笔者尝试构建基于"以人为本"理念的大学生学风建设路径,既体现党和国家对大学生学风建设的要求,又突出大学生在学风建设中的主体地位,以教风带学风、以考风正学风、以服务促学风、以学术倡学风,充分发挥大学生在学风建设过程中的主观能动性,最终形成"以人为本"为引领的大学生学风建设理论体系和路径方法。
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