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[期刊] 中国高教研究
[作者]
夏欢欢
教育评价需回归教育本质,对大学生学习的评价不仅能改善教学,更能促进学生的全面发展。当前大学生学习评价融入评价即学习理念,评价内容更加关注学生的学习素养,评价方法从管理主义走向建构主义,更加强调教学与评价的一致性建构。针对当前大学生学习评价的前沿趋势,反思我国大学生学习评价面临的挑战,提出未来改善我国大学生学习评价的建议:更新评价理念,注重教学与评价的一致性建构;重视大学生学习素养,不断提升大学生学习能力;转变教学评价策略,把学习者放在评价的中心;平衡大学生学习评价的内外部张力。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
进入高等教育大众化时代之后,世界各国均面临大学毕业就业的问题,大学生就业问题成为高等教育研究中一个重点问题,西方发达国家对此有大量的调查和研究。近年来,随着中国高等教育大众化步伐的加快,大学生就业问题更成为研究界的热点问题之一。本期专题刊登的八篇论文重点从教育经济学的角度对大学生就业问题进
[期刊] 高等教育研究
[作者]
尹弘飚
２１世纪以来，在＂全美大学生学习投入调查＂项目的推动下，大学生学习投入研究已经演化为一场国际性的大规模调查运动，中国在其中亦扮演着重要角色。虽然这场国际性运动所持的主流研究路径有一些长处，但其研究方法与理论基础均有重大缺陷。因此，当前的大学生学习投入研究亟待转换视角。除行为观外，未来的研究更需要从心理观和社会文化观审视大学生学习投入，采用多元研究方法与混合型研究设计。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李静
通过已有研究，从自我评价与学生学习关系的角度，围绕学生学习自我评价的研究理论背景、本质目的、评价实施、评价信效度等要素刻画了当前学生学习自我评价的相关图景。研究发现，依据学生学习自我评价的逻辑基础和功能旨趣，这一研究领域主要呈现出“测量—控制”与“建构—发展”两种取向。这两种取向对学生自我评价的目的与本质、实施等方面的认识虽有所不同，但并不是完全排斥、互不相容的，而是相互依赖与融合的。批判分析学生学习自我评价的研究演进与趋势，可以为当下学生学习自我评价的研究与实践提供启示。
关键词：
学生学习自我评价 测量—控制 建构—发展
[期刊] 开放教育研究
[作者]
冯晓英 王瑞雪 曹洁婷 罗陆慧英 陈丽
随着学习科学、学习分析等领域的发展,学习设计也进入了崭新的发展阶段,正在成为国际教育技术领域的新研究热点,需要从更多更新的视角看待和研究。本文以"2019学习设计、技术与学习科学国际研讨会"为抓手,采用文献分析法和内容分析法,对研讨会内容及国内外代表性学者和文献进行了分析,总结提炼了当前国内外学习设计、技术与学习科学领域的研究热点。本文还提出要从新的理论、新的技术、新的证据、新的方法等视角看待学习设计的未来发展方向与趋势。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
金一斌
大学生参与高校管理的内涵随着国家政治生态和社会生态的变迁而发生着变化。随着大学治理时代的到来，大学生参与管理目标与走向更被赋予了更深层的意涵。作为高校内部＂纲领性文件＂，大学章程可以说是当前我国学生参与管理的最重要保障规则。近年来，高等教育在推动依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代大学多元治理结构建设中，越来越重视学生主体地位与学生参与学校管理。站在新的历史起点上，如何界定学生参与高校管理的内涵？学生参与管理的历史趋向脉络如何？学生
[期刊] 教育与职业
[作者]
司洪昌
大学生因为考试作弊而遭受处分的案例出现了持续上升的态势。这是否表明,大学生中作弊现象日趋严重呢
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李从松
贫困生食物简单 ,甚者食不果腹 ,营养较差 ,划分标准有较大差别 ,且人数逐步增加。由于居民收入差距逐步拉大 ,以及社会转型期教育收费制度的变迁 ,大学生贫困问题将长期存在。但是对于大学生个体而言 ,贫困是阶段性的
关键词：
贫困生 现状 长期性 阶段性
[期刊] 教育科学
[作者]
丛茂国
大学生网络参政既是公民参政的一个组成部分,也是网络参政的特殊群体。大学生网络参政是时代潮流的产物,兼有网民参政的共同性与有网民参政的特殊性。文章认为大学生网络参政是其主观选择和人生价值的实现,但大学生网络参政也是一把双刃剑,积极面与有消极面并存,但网络政治本身的特点决定其总体上利大于弊。文章强调要不断建设和改进大学生网络参政的环境,加强大学生网络参政的制度化建设,提高大学生社会实践的能力,推进校园文化建设,使大学生网络参政理性化、健康化、有序化和规范化,并进而推进社会主义政治文明的进步。
关键词：
大学生 网络参政 政治参与
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
潘燕桃 廖昀赟
主要采用文献调查分析法和网络调查法,在分析慕课及其特点、类型的基础上,对国内外慕课发展的整体状况、信息素养慕课的建设现状进行了调查研究。研究表明,中国大学慕课的建设步入稳定发展的阶段,信息素养慕课的建设未受到足够关注与重视,开设大学生信息素养系列慕课是大势所趋。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
肖国芳 彭术连
以CSSCI收录的文献题录作为数据样本,利用可视化技术CiteSpace Ⅲ进行共词分析和聚类分析,绘制出知识图谱。通过图谱揭示了大学生思想政治教育研究的时区分布、主要力量、热点问题、研究前沿,呈现了近15年来研究的三大趋势、四个转变。分析了当前研究存在的问题与不足,提出从加强队伍建设、问题导向、学科交叉、协同创新等方面提高大学生思想政治教育研究质量。
[期刊] 农业经济
[作者]
裴然 侯冠宇
利用Co-Occurrence(COOC)和Cite Space文献计量工具，本研究选取了CNKI数据库中关于农业数字化转型的相关文献，进行了深度的可视化分析。绘制了研究作者、发文机构、高频词汇、研究主题聚类以及研究热点前沿的图谱。研究发现，农业数字化转型领域的文献数量持续递增，研究主题的演变与党和国家政策方针密切相关，展现出动态的调整和深化发展趋势。在研究机构方面，中国农业大学、东北农业大学、中国社会科学院和中国人民大学等高校和科研机构是农业数字化转型研究的主要阵地，然而，目前尚未形成以某一机构为核心的合作网络。面向未来，农业数字化转型的研究需要深化合作，扩展研究领域，特别是探究数字驱动农业生产模式、打破农业数字化转型的阻碍以及探索农业数字化转型的具体路径等方面。此外，未来研究应着重关注农业数字化转型的创新实践和实证研究，深入探索科技成果如何有效地应用到农业生产中，并与传统农业模式相结合，以提高农业生产效率以及农产品的质量和安全性。同时，加强与产业界的紧密合作，推动农业数字化技术的产业化和商业化，将成为推进农业数字化转型进程的重要策略。
关键词：
农业经济 数字化转型 知识图谱 文献计量
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李春生
学习动机是学生学习的内在驱动，对学习效果发挥着重要作用。当今社会竞争日益激烈，学习能力直接决定着学生的发展及人生方向，因此，探讨大学生学习动机的影响因素，了解大学生学习动机的形成机理，以期对大学生学习动机的培养提供一些有价值的借鉴。
关键词：
大学生 学习动机 形成机理 培养路径
[期刊] 高等农业教育
[作者]
董军强
学习倦怠对学生的学习过程和效果有明显阻碍作用,许多研究显示,大学生学习倦怠问题突出。本文采用问卷法,对某农业高校1000名在校生进行学习倦怠现状及成因调查研究,结合调查结果,尝试从增强学习动机、提高教学质量和拓宽就业视野三方面对农科大学生学习倦怠的解决路径进行探索,以期对当前农科人才培养有所借鉴。
关键词：
农科大学生 学习倦怠 影响因素 解决路径
文献操作()
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文献计量分析
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