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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
童薇 阳泽
后悔与庆幸是伴随反事实思维产生的一种特定的情绪体验,称为反事实情绪。通过探究大学生产生后悔、庆幸感的角色条件,有助于促进大学生心理健康发展,指导学校心理卫生工作的开展。研究通过4个实验对反事实思维与后悔、庆幸感的角色效应进行了探讨。实验1探讨了上行反事实思维与后悔、失望,以及下行反事实思维与庆幸、满意中的角色效应。结果发现,行动者和读者(旁观者)的反事实思维类型都存在显著差异。但只有行动者对不同反事实情绪体验的评定有显著差异。实验2通过增强选择行为的可控性,提高被试对选择行为的责任感。结果发现反事实思维与情绪中的角色效应消失。行动者和读者(旁观者)倾向于做出主体调整。在情绪体验上,行动者在不同...
关键词：
反事实思维 角色效应 反事实情绪
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郝喜玲 谭炜 徐兰香
结合也行动漫和3D彩绘的案例,分析创业者在机会识别过程中的反事实思维是如何激活、构建和评估,我们发现创业者采取深思熟虑型、加法型和自我导向型反事实思维能够更好、更快地识别出创新性的机会。
关键词：
反事实思维 创业机会 机会识别 创新
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
金芳 张珊珊 门淑云
采用问卷法对351名艺术类大学生进行调查,探讨艺术类大学生情绪调节策略特点及其与人格、自动思维的相互关系。结果表明:(1)艺术类大学生在情绪调节策略使用上性别差异不显著;在愤怒和悲伤两种消极情绪调节策略中,注意转移策略最多。前者的情境修正策略最少,后者的人际支持策略最少。表达抑制策略在两种情绪调节中的使用均较少;在快乐情绪调节策略中,支持分享策略使用最多,表达抑制最少。(2)人格特质P、N和L及自动思维与情绪调节策略关系密切;(3)人格特质P,或通过自动思维对情绪调节策略有直接和间接效应。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕楠
在当前社会就业压力逐步加剧的形势下,大学生自主创业已经成为一条被寄予厚望并得到多方支持的激励性公共政策。然而大学生创业发展到今天仍未真正走出原有的怪圈,因此本文将针对大学生创业中存在的问题,结合时下倡导"中国梦"的要求,分析大学生创业中的思维创新。
关键词：
大学生 创业 创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴勇
文章分析了互联网时代我国高校大学生创业教育存在的问题,如课程设置不完善、普及化程度低、教育资源匮乏和教育观念过于功利等问题,进而提出高校应将互联网思维运用于大学生创业教育,通过网罗"名师""民师",打造多层多元开放式的创业教育师资队伍;资源协同共享,创建多方联动的高校创业教育优质"生态圈";提倡"个性化"教学,打造满足不同层级需求的创业教育教学体系;全景模拟,打造实战型、竞争性的大学生创业实践平台等路径,以推动高校大学生创业教育的持续、健康发展。
关键词：
互联网思维 创业教育 创业实践
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邱国良 詹佳
情绪管理是个体对情绪的调节与掌控，稳定可控的情绪可以有效提升个体学习与工作效率，增进人际关系，推动个体成长发展与综合素养提升。大学生思政教育中的情绪管理方式教学，可以帮助学生树立正确的价值观念，切实体察个人情绪的发生发展，并及时进行调整与控制，从而实现全面发展。由严淑华、郭林峰编著，冶金工业出版社出版的《大学生情绪管理与思想政治教育》一书，
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
江丕权 李越
发展与培养大学生的思维能力,理应成为大学教育的重要目标。我们认为,开设专门的思维训练课程或活动对于大学生思维发展与能力培养是必要和有效的,而且大学生的思维训练还应体现在教学的全过程中。就如何培养大学生的思维能力,本文提出以下观点:(1)了解自己的思维是思维训练的基础;(2)从方法入手,进行思维训练,体验认知监控,能有效地促进大学生的思维发展;(3)教学计划的实施是实现思维训练的主渠道,建议在实施过程中提倡:加强师生的思维交流;教师的“启发式”与学生的“参与式”结合;教师的“因材施教”与学生的“因人择学”结合。
关键词：
思维能力 思维训练
[期刊] 中国高教研究
[作者]
蔡晓卫
形成法治思维,是大学生综合素质提高的重要表现。大学生法治思维应是一种合法性思维,体现公平正义的思维,它要求以权利义务为中心,强调要有程序意识。为培养高校大学生法治思维,针对高校在法治教育中存在的认识上的主要问题,应重视与加强大学生法律知识的普及和教育,不断增强大学生的社会主义法治理念;加强校园法治环境建设,营造高校法治学习氛围;还需要政府、社会和家庭等更多方面的共同努力。
关键词：
高校大学生 法治思维 教育
[期刊] 技术经济
[作者]
刘玉成 杨露鑫 万兴
基于中国31个省(自治区、直辖市)的人均GDP、固定资产投资和进出口额的季度数据,运用"反事实"分析框架,对京津冀协同发展战略实施前后三地的人均GDP、固定资产投资和进出口额的实际值和"反事实"值进行了对比分析,据此评估该战略的经济效应。结果表明:该战略的实施并未显著地促进京津冀三地的经济增长,其中对天津和河北两地固定资产投资、进出口额的影响效应较为显著,但存在较大波动,三地的经济增长差异依然明显。
关键词：
京津冀 协同发展 经济效应 反事实分析
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
王利辉 刘志红
自贸区作为以制度改革为核心的"国家试验田",是中央政府做出的关于经济改革、转型和升级的战略决策,其目标不仅是要推动区域经济发展,更要通过先行先试的模式探索可在全国范围内推广复制的经验。本文以最早成立的上海自贸区为例,运用面板数据政策效应评估方法与合成控制法,对比自贸区成立前后经济变量的实际值与"反事实"值之差,揭示样本期内不同季度的实施效果,评估其对地区的经济效应。研究发现:两种方法评估下上海自贸区对上海地区实际人均GDP、固定资产投资及进出口总额的影响效应分别为2.82%、1.25%、2.54%、2.34%及3.24%、1.05%、2.75%、2.23%,其中对人均GDP的影响较大,所得结果大于零且基本保持一致,表明自贸区对地方经济的影响效应为正,两种方法均通过了稳健性检验。
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
王利辉 刘志红
自贸区作为以制度改革为核心的"国家试验田",是中央政府做出的关于经济改革、转型和升级的战略决策,其目标不仅是要推动区域经济发展,更要通过先行先试的模式探索可在全国范围内推广复制的经验。本文以最早成立的上海自贸区为例,运用面板数据政策效应评估方法与合成控制法,对比自贸区成立前后经济变量的实际值与"反事实"值之差,揭示样本期内不同季度的实施效果,评估其对地区的经济效应。研究发现:两种方法评估下上海自贸区对上海地区实际人均GDP、固定资产投资及进出口总额的影响效应分别为2.82%、1.25%、2.54%、2.3
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨昭宁 付大坤 谭旭运
随机整群抽取721名在校大学生,对其施测亲密关系量表、特质元情绪量表和成就动机量表,以探讨成人依恋、元情绪和成就动机的相互关系。结果表明:(1)依恋焦虑、依恋回避、元情绪在性别、年级、专业上不存在显著差异,而追求成功与避免失败两维度在专业上存在显著差异;(2)元情绪在依恋回避与成就动机之间起完全中介的作用,即依恋回避通过元情绪间接影响成就动机。
关键词：
成人依恋 特质元情绪 成就动机 大学生
[期刊] 教育与职业
[作者]
解小青
情绪管理和情绪调节是当前国内外情绪心理学研究中的重点和热点问题。文章从对大学生进行情绪管理的意义、情绪健康的概念和标准、影响大学生情绪因素分析和解决大学生情绪管理的有效对策入手,教会学生如何调节和管理自己的情绪,从而创造出更加辉煌的人生。
关键词：
情绪管理 大学生 和谐心灵
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杜继淑 王飞飞 冯维
对926名大学生用情绪管理量表和SCL-90症状自评量表进行测试,结果表明:大学生情绪管理的五个维度与心理健康的9个因子之间有显著的相关。多元回归分析后发现:情绪管理能力与心理健康关系密切且呈较强的相关,理智调控情绪能力、控制消极发泄能力、控制消极暗示能力与心理健康的回归效应尤为明显。
关键词：
大学生 情绪管理能力 心理健康
[期刊] 软科学
[作者]
马琳慧
对340名女大学生的瑜伽锻炼与情绪智力水平之间的影响进行研究。研究表明:学习过与未学习过瑜伽课程的群体之间的情绪智力水平差异显著(P<0.05);两个群体之间在情绪觉知力和情绪调控力2个因子上有非常显著的差异(P<0.001),在情绪评价力和情绪表现力2个因子上有显著的差异(P<0.05);但是在促进思维水平上,两个群体之间差异不明显。从子维度上看,在情景知觉、压力承受力和灵活性方面,两个群体之间的差异非常明显(P<0.001)。结果提示:瑜伽课程对女大学生的情绪智力水平有积极影响。
关键词：
瑜伽 情绪智力 大学生
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