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[期刊] 教育与职业  [作者] 刘康声  
河北省某高校一名应届毕业生参加招聘,因面试时回答不上考官的一个问题而未被录用。这名毕业生质疑招聘方"试题涉及的内容超出学校所开课程范围"。招聘方则指出,在他之前,同样是这个问题,与他同校的一位同学回答得很出色。面对同样的问题,出自同一所大学的两名大学生表现却大相径庭,其中的责任在学校还是在学生个体呢?笔者认为,主要责任在于学生本人缺少对自身的建设。同一个班级或同一个学校的大学生,生活的环境相近或相同,接受的成长教育风格与内容也相近或相同,也就是说,大
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐敏  
随着高校大学生管理体制改革的不断深化,对大学生管理工作提出了更高的要求。高校更加重视大学生的自我管理,着力加强大学生自我管理能力的培养,将传统的高校、教育者的管理(他律)转变为管理(他律)与大学生自我管理(自律)的结合和统一,使大学生管理工作更为科学,切实提高大学生管理工作的实效。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 郑家茂  潘晓卉  
学风是高校人才质量的重要标识,也是人才培养的重要手段,本文分析了当前大学生学风问题的新特点及其产生原因,并从思想观念、基本养成、氛围熏陶、机制激活、教学改革等方面提出了进一步加强学风建设的措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谭艳芳  
大学生自我管理是当今社会对大学生素质的时代要求,是当前高校大学生管理的终极目标。本文解读了大学生自我管理的概念,阐释了其主要内容和操作维度,并在此基础上提出了高校加强大学生自我管理的措施,以期对促进当前大学生自我管理提出有价值的参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡焱  王晶涛  
"公民教育"是西方国家实现政治社会化的重要方式。我国当前正处于社会转型的关键时期,公民教育已经成为关乎国家安全和社会发展的重要问题。文章从增强国家认同、建设社会主义民主政治以及发展社会主义市场经济等方面分析了加强大学生公民教育的意义,并进一步提出了明确教育目标、更新教育模式及整合教育资源是加强大学生公民教育的实现路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈志强  
庞大的大学生群体是主宰社会发展的决定性力量。要让大学生成为我们期望的人才,必须有大学生本人主观能动性的充分发挥。本文在吸收相关研究成果的基础上,提出了大学生自我管理"新概念",并指出:只要大学生具有健康的自我意识、客观的自我认识、合理的自我设计、满足的自我教育、到位的自我协调、有效的自我激励以及严格的自我控制,实现融合国家、学校培养目标的大学生个人的全面发展就不是一句空话。
[期刊] 职教论坛  [作者] 金璐  蒋承杰  
根据高职院校"90后"大学生的时代特征,以创新学生社团活动为切入点,并通过对高职院校学生社团及自我教育的内涵和特性进行分析,找出两者的契合点,提出了自我教育、自我实践、自我创新的"三自"理论模型及基本实施方案。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 潘剑锋  
孝、悌是调谐家庭成员关系的道德范畴,在中国传统道德体系中居于核心地位,它在培养人的思想品德方面曾起了起始和基础作用。今天,由于孝道观念的淡化,孝道教育的弱化,大学生孝悌道德出现滑坡,因此,加强孝悌道德教育,对提高大学生思想道德素质显得十分重要。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李红  孙砅  
大学生社区是学生相对集中的区域,是学生各种思想和行为问题暴露最明显、相互影响最大的场所。加强大学生社区文化建设,倡导健康积极的校园文化,不仅是高校精神文明建设的需要,也是提高大学生综合素质的要求。本文简要概括了大学生社区文化的特性,分析了当前大学生社区文化建设中存在的问题,并在此基础上提出了加强大学生社区文化建设的基本途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 翟福生  
建设社会主义核心价值体系,是建设和谐文化和和谐社会的重要任务。在大学生中加强社会主义核心价值体系建设,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保证。高校要把社会主义核心价值体系的基本内容落实到大学生思想政治工作的各个方面。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王金刚  
高等教育大众化以及社会对于全方位人才的需求促使高校对学生管理模式进行改革。将学生纳入管理体制,变被动为主动,实现大学生的自我管理成为必然选择。本文结合"自我管理"的理论基础和我国的现实背景寻求适合我国高校大学生自我管理的有效路径。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 李清梅  
大学生如何进行自我管理李清梅大学生正处于青年中期,这是从儿童、少年发展到成人的过渡期,是个体发展中的一个重要时期。其思想、生理、心理等都处于起伏变化较大的阶段。如何安排这一阶段的学习和生活,对其一生都有很大影响。目前,强调对大学生如何管理的规章制度较...
[期刊] 教育与职业  [作者] 李颖川  
高校社团组织对大学生的自我教育发挥着重要的作用。社团组织是高校思想政治教育的有效载体,能够补充课堂教学活动的不足,可以激发学生的兴趣,充分调动学生的主动性和积极性,提高思想政治教育的实效性,促使自身形成良好的思想品质。因此,要加强学生社团的引导和管理,坚持其正确的政治价值方向,健全规章制度,注重对社团骨干成员的培养。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 杨帆  
在高等学校毕业生逐年增长的环境下,大学生在就业市场中所面临的竞争越发激烈,当毕业生面对这突如其来的压力和竞争时会表现出紧张与不知所措,文章将从大学本科毕业生的角度分析,找出毕业生在就业市场应当使用的营销策略,使其"以智取胜"。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 常保瑞  方建东  
为了解少数民族大学生生命意义感的现状,探索可协商命运观对少数民族大学生生命意义感的影响以及自我效能感在其中的中介作用,本研究采用可协商命运观量表、自我效能感量表和生命意义感量表对700名少数民族大学生进行集体施测。研究发现:(1)元分析结果表明,少数民族大学生和其他国家大学生在生命意义感的得分上无显著差异;(2)可协商命运观与生命意义感显著正相关,可协商命运观与自我效能感显著正相关;自我效能感与生命意义感显著正相关;(3)分层回归分析、Bootstrap分析和Soble检验均显示,自我效能感在可协商命运观与生命意义感之间的中介作用显著。可协商命运观既可以直接影响少数民族大学生的生命意义感,也可以通过自我效能感对少数民族大学生的生命意义感产生间接影响。
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