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[期刊] 高等农业教育  [作者] 王勇  代兴梅  许晓辉  
依据大学生创新素质教育理念提出了构建大学生创新素质教育机制所应遵循的主体性、实践性、整体性原则,并在此基础上,从组织领导机制、运行机制和分析反馈机制三方面,提出构建大学生创新素质教育机制的具体实施办法。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王洪滨  马海群  
论文分析了大学生信息素质教育的重要性与迫切性,探讨了大学生信息素质教育的 已有条件及现实目标,并提出信息素质教育机制的构建模块。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋照敏  
处理好大学生创新能力与艺术素质教育的关系,是我国新时期高等教育所面临的现实问题,应引起我们的深思和探索。本文以分析大学生创新能力培养与艺术教育的逻辑关系为切入点,针对高校艺术素质教育现状,从不同角度阐述艺术素质教育在高等教育中的重要性,提出自己的观点和建议,从而对建立具有切实可行的高校艺术素质教育体系起到积极的作用。
[期刊] 图书馆  [作者] 谢萱  
本文概述了信息素质的定义及信息素质教育的目的,阐明了图书馆在军校大学生信息素质教育中的职能和优势、军校大学生信息素质教育的内容,提出了图书馆对军校大学生进行信息素质培养应采取的措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 平玉霞  
自"十一五"以来,我国高职高专院校迅速发展。目前,高职高专学生在综合素质方面还存在文化素质基础薄弱、身体素质相对较差、思想道德素质滑坡、心理素质不够健全等亟须解决的现实问题,对此提出了提高教师队伍的素质建设、提高学生的身体素质、提高学生的自我教育能力、提高学生的心理素质、加强学生的基础文化知识教育、提高学生问题处理能力的教育对策以提升其综合素质。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 郑伦卫  郑幸子  王茂梅  高松  
创新素质培养方案是高校图书馆开展大学生创新素质教育的工作规划。基于"985工程"高校图书馆创新素质教育实践活动的调查,研究大学生创新素质培养方案的相关问题,包括界定图书馆大学生创新素质教育目标,建立图书馆创新素质教育机构,制订创新素质教育人员职责、考核评估办法,确定开展创新素质教育的方法。
[期刊] 图书馆  [作者] 杨明秀  刘秋林  
本文根据信息素质的研究和发展过程,探讨了信息素质的内涵,论述了大学生信息素质教育的主要内容,分析了我国目前大学生信息素质的现状,对我国大学生信息素质的培养教育提出了几点建议。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 邹志仁  
信息素质是适应 2 1世纪现代化建设需要的社会主义新人所必备的基本素质。信息素质结构包括信息意识素质、信息能力素质、信息道德素质 ,并论述了它们的内容。大学图书馆应在大学生信息素质教育中发挥特有的积极作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何必夫  
当前,大学生素质教育依然是个体综合能力培养的重要途径。人们越来越重视大学生在社会素质教育中所取得的理论与实践教育成果,大学生社区素质教育已经成为有效强化大学生素质的科学教育模式。在社区素质教育活动的开展中,大学生能够释放自己的个性,积极关注个人兴趣与主要关心的信息,因而更易培养多元化情感与素质。从现阶段看,大学生社区素质教育的理论与实践研究,将会是众多高校学生工作中的重点方向,因此值得我们保持客观的态度,着重探讨这一课题。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 汪庆华  
当前,全国教育系统正在深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)。以《规划纲要》精神为指导,认真回顾总结改革开放以来大学生教育的成果和经验,对于推动教育改革不断深入,是非常必要的。在改革开放以来众多的教育改革发展成果中,大学生素质教育的推进就是一个突出的亮点,它是高等教育
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周家伦  
不久前召开的全国科学技术大会具体、明确地提出要坚持以“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”方针指导我国的科技工作,要建设“以企业为主体、市场为导向、产学研相结合”的技术创新体系,力争用15年时间使我国进入创新型国家行列。自主创新,主体是企业,关键在人才。现代大学具有三方面职
[期刊] 教育与职业  [作者] 蒙成光  
人文素质是医学生应具备的基本素质,是医师职业的基本要求。新时期医学生人文素质教育面临严峻挑战,创新医学生人文素质教育方式与手段势在必行。只有如此,才能适应医学教育发展和医疗卫生事业改革的要求,适应人民群众日益提高医疗卫生服务质量的要求。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱卫芳  柏平  
社会经济的快速发展对大学生的实践创新能力要求越来越高。在高职院校全面实施素质教育是培养大学生实践创新能力的立足点,而培养实践创新能力是素质教育的核心,二者相辅相成。文章辨析了高职院校素质教育和创新教育的关系,解决了高职素质教育和创新人才培养中遇到的困惑,并从研究型课堂教学、校企合作和顶岗实习三个方面对素质教育模式下实践创新能力培养途径进行了探讨,旨在提高高职大学生以实践创新能力为核心的全面素质,适应社会和经济发展的需要。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李永山  
素质教育关系到我国各级教育在培养目标、培养模式及人才规格等诸多方面的问题。全面推进大学生素质教育,增强大学生的综合素质,是当今最受关注的问题之一。高等教育作为高深文化传承与创新的基地,在构建大学生素质教育课程体系整合过程中,路径选择至关重要。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 黄晓鹏  
<正>大学生作为新媒体的较大受众群体,其思维方式、价值取向、习惯养成等或多或少受到了新媒体的影响,如部分大学生将新媒体作为展现自我、张扬个性的重要媒介,部分大学生将新媒体作为接受前沿信息的主渠道。但这种影响有利有弊,即海量且传播便捷的信息有利于丰富学生的生活、扩展学生获取知识的渠道等,良莠不齐的信息不利于大学正确三观的树立、高尚人品的塑造等。在这一背景下,如何利用新媒体的优势,推动优秀传统文化与大学生素质教育的有机融合,以加强学生思想道德素质建设、提升学生的文化素养,
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