- 年份
- 2024(5445)
- 2023(6987)
- 2022(5717)
- 2021(5541)
- 2020(4280)
- 2019(9243)
- 2018(9012)
- 2017(15308)
- 2016(8769)
- 2015(10061)
- 2014(9436)
- 2013(8289)
- 2012(7372)
- 2011(6550)
- 2010(6818)
- 2009(5993)
- 2008(5648)
- 2007(5290)
- 2006(4568)
- 2005(3888)
- 学科
- 管理(27680)
- 业(27544)
- 企(24832)
- 企业(24832)
- 济(22024)
- 经济(22008)
- 技术(14927)
- 技术管理(11502)
- 中国(10945)
- 教育(10857)
- 理论(9051)
- 教学(8483)
- 业经(8283)
- 农(8160)
- 方法(6743)
- 财(5753)
- 农业(5642)
- 学法(5407)
- 教学法(5407)
- 地方(5355)
- 制(5275)
- 划(5005)
- 数学(4834)
- 银(4759)
- 银行(4744)
- 数学方法(4678)
- 研究(4663)
- 产业(4566)
- 行(4550)
- 策(4506)
- 机构
- 大学(106794)
- 学院(106694)
- 管理(39796)
- 济(36757)
- 经济(35770)
- 理学(34280)
- 研究(33994)
- 理学院(33864)
- 管理学(33136)
- 管理学院(32926)
- 中国(22597)
- 京(22245)
- 科学(19739)
- 范(18368)
- 师范(18246)
- 江(17933)
- 财(16943)
- 教育(16471)
- 技术(15779)
- 中心(15261)
- 所(15193)
- 北京(14299)
- 州(14264)
- 师范大学(14188)
- 职业(14178)
- 研究所(13739)
- 业大(13718)
- 农(13241)
- 院(13214)
- 财经(13060)
- 基金
- 项目(72610)
- 研究(61477)
- 科学(58685)
- 基金(47880)
- 家(40108)
- 国家(39592)
- 社会(37222)
- 社会科(35102)
- 社会科学(35094)
- 科学基金(35009)
- 省(33090)
- 教育(32691)
- 划(26973)
- 编号(26725)
- 基金项目(25234)
- 成果(22658)
- 创(22591)
- 课题(21436)
- 自然(19986)
- 创新(19760)
- 自然科(19618)
- 自然科学(19615)
- 自然科学基金(19273)
- 年(18397)
- 资助(17016)
- 重点(16989)
- 规划(16859)
- 发(16648)
- 项目编号(16572)
- 大学(16150)
共检索到169619条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究
[作者]
刘学忠
大学生的创新主要是对前人成果的再认识再创造,它涉及到创新精神与创新能力两个方面。就大学生的创新精神与创新能力的培养路径而言,改革课堂教学模式是培养创新人才的主渠道,引导学生开展课外活动,鼓励学生参加社会实践活动是培养创新人才的必要路径,优化教学管理制度是培养创新人才的制度保障。
关键词：
大学生 创新精神 创新能力 创新人才
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李烨
学生创新能力培养是近年来社会各界一直深入探索的问题。从已有的相关研究看,目前尚缺乏具有代表性、建设性的研究成果,因此本文将以当代大学生创新能力培养为话题进行探讨。本文在对大学生创新能力培养环境和创新能力缺失表现进行分析的基础上,从社会、学校、家庭三个角度提出当代大学生创新能力的培养路径。
关键词：
大学生 创新能力 培养路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
钱昭楚
对大学生进行创新能力的培养是一个完备而复杂的系统工程，受到一系列主观和客观因素的影响，本文旨在了解创新能力价值内涵及构成，明确创新培养的目标和责任，探讨大学生创新能力培养的途径和策略，以期对大学生创新能力培养提供一些有意义的启示。
关键词：
创新能力 价值内涵 学生品格
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马艳丽 池瑜莉
近些年,校企协同已受到越来越多院校与企业的重视,成为我国大学生创新创业能力培养的重要趋势。同时,校企协同与大学生创新创业能力培养在价值取向、时代要求、文化认同等方面高度契合,这为院校与企业协同培养大学生创新创业能力提供了可能。然而,目前校企协同培养大学生创新创业能力还面临着一定的现实困境,包括校企未能共同构建教学体系、校企未能共同参与培养过程、校企协同培养的评价标准亟待完善以及校企协同培养的各项保障制度亟待完善。对此,院校与企业还需共同构建教学体系,共同参与培养过程,同时完善协同培养的评价标准与各项保障。
关键词：
校企协同 大学生 创新创业能力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡鹤玖
大学生创新能力培养具有十分重要的意义,作者分析了我国高校在大学生创新能力培养方面存在的主要问题,认为培养大学生创新能力转变思想观念是先导、优化课程体系是根本、改革教学方法是切入点、营造创新环境是着力点。
关键词：
大学生 创新能力 创新环境 培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯利 王俊岭
少数民族大学生创新能力的培养,既是当前少数民族地区经济和社会发展的需求,亦是高等教育阶段培养未来创新型人才之使命。边疆高校少数民族大学生创新能力的薄弱有学校和学生两方面原因,在对其根源进行透视的基础上,提出了强化创新能力培养的宏观和微观两条路径,并从课程整合、同学合作及教师合作等方面提出了应对策略。
关键词：
边疆高校 少数民族大学生 创新能力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
臧兴兵 赖小莹
问卷调查表明,应试教育的积弊、高校扩招引起的“稀释效应”、高校行政权力远大于学术权力和浮躁的社会风气是制约研究生创新能力发展的四大因素。基于研究生创新能力发展SWOT分析,从内因的层面,必须增强主动、互动与流动意识,“读万卷书,行万里路”;从外部环境看则应促使科学与人文相融合,实行组织扁平化、管理柔性化。
关键词：
研究生培养 创新能力 SWOT分析
[期刊] 经济师
[作者]
淳艳丽 代加雷
随着我国“大众创业、万众创新”战略的深入推进，愈来愈多的大学生投身到创新创业当中。然而，由于法律意识的淡薄，大学生在创业过程中，往往遭遇各种法律风险。法律风险防范意识及能力是影响大学生创新创业成功的关键因素，必须加强大学生创新创业法律风险防范意识和能力。政府、高校与社会应通力合作，完善法制保障、补齐教育短板、健全帮扶机制，为大学生创业筑牢法律风险的防护网，最终提升大学生创新创业实效。
关键词：
创新创业 法律风险 防范对策
[期刊] 科技管理研究
[作者]
孙小娟
随着建设创新型国家战略的不断推进，培养符合时代要求的创新型人才逐渐成为高等教育管理改革的重要方向。对此，高校积极响应国家政策号召，深入开展大学生创新能力培养工作，全面变革教育教学机制与管理模式，创设开放包容、宽松自由的创新教育环境，以期取得良好的人才培养成效。由刘明亮著、科学技术文献出版社出版的《高等教育管理与大学生创新能力培养研究》一书，围绕高等教育管理内容，深入分析了如何发挥高等教育管理效能，以促进大学生创新能力的形成与发展，具有良好的借鉴价值。该书共分为八个章节。第一章以高等教育管理学为研究对象，
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈文青 孙锐
在社会经济不断变化发展的今天,人才的标准有多元化发展的趋势,但是作为应对社会挑战的基本素质,实践能力和创新能力越发显得重要和突出。本文从大学生实践能力和创新能力的意义、培养原则和培养方法论述了其对当代大学生和高等教育的重大意义。
关键词：
大学生 实践能力 创新能力
[期刊] 财会通讯
[作者]
尹雪莹 周陈莲
高校成人教育应"以提升职业能力为本位"来构建人才培养体系,这已在高校成教界达成共识。针对在职成人学生的职业需求以及成人教育的办学特色,本文拟从高校成教会计专业学生应具备的四大综合职业能力(专业能力、学习创新能力、沟通协调能力、价值确立和身心调节能力)角度入手,试探会计专业人才的创新培养
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘正远 段玉玺 吕杰 陈阿梅
在分析当前大学生科技创新能力培养途径基本现状的基础上,为了加强大学生科技创新能力和创新精神的培养,提出了转变教育观念,将大学生科技创新能力培养纳入人才培养方案,构建科技创新人才培养体系,建立科技创新人才培养硬件平台,完善大学生科技创新制度,加大经费投入,营造良好的创新文化氛围等对策。
关键词：
大学生 高等院校 科技创新 创新能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
钟佐彬
大学生是我国社会主义现代化建设的重要力量,高校大学生的创新精神与创新意识对我国未来经济和民族的发展具有重要影响。高校应为大学生创新能力的培养营造良好的氛围和条件,确定"以人为本"的教育理念和方针,不断改革和完善教育体系和方针,从而培养大学生的创新能力。
关键词：
大学生 高校 创新能力 培养
[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵莉
大学生可雇佣性和创新能力培养是高等教育关注的重点,也是当前理论研究的热点。大学生可雇佣性和创新能力培养具有内部相通性,以就业实现为指向培养大学生的创新能力既是对高等教育的现实要求,也符合国家培养创新人才的战略定位。在充分解读可雇佣性和创新能力的内涵与结构的基础上构建了基于可雇佣性的大学生创新能力要素模型,并重点从高校和大学生自身两个层面探讨提升大学生创新能力的路径和策略。
关键词：
可雇佣性 创新能力 大学生
[期刊] 教育与职业
[作者]
沈新华 陈亚鸿 谢鹏
科技竞赛活动对高职学生创新能力的培养具有重要意义。文章以软件技术专业为例构建了"课程项目竞赛、专业社团竞赛、创新训练计划、社会平台竞赛、工程项目竞赛"五个层面的竞赛活动,形成了课内与课外融合、竞赛与培养相互促进的科技竞赛体系,以培养大学生的求知精神,训练其创新思维,增强其实践创新能力,提高高校人才培养的质量。
关键词：
科技竞赛 创新能力 软件技术
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
