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[期刊] 财经问题研究
[作者]
张秀娥 张宝文 秦鹤
笔者在解析创新创业生态系统内涵及国内大学生创新创业环境现状的基础上,借鉴三螺旋理论,探索大学生创新创业生态系统的优化路径。大学生创新创业生态系统不仅需要高校、产业和政府三方各司其职,还需要上述"三位一体"的生态系统内部形成良性的螺旋互动。本文的研究希望能够为加强高校、产业和政府之间的螺旋互动,推进"大众创业、万众创新"的国家战略实施,丰富我国创新创业教育理论提供依据。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
张秀娥 张宝文 秦鹤
笔者在解析创新创业生态系统内涵及国内大学生创新创业环境现状的基础上,借鉴三螺旋理论,探索大学生创新创业生态系统的优化路径。大学生创新创业生态系统不仅需要高校、产业和政府三方各司其职,还需要上述"三位一体"的生态系统内部形成良性的螺旋互动。本文的研究希望能够为加强高校、产业和政府之间的螺旋互动,推进"大众创业、万众创新"的国家战略实施,丰富我国创新创业教育理论提供依据。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
杜勇宏
在基于三螺旋理论的创新生态系统中,相互平等的合作伙伴——政府、大学(科研机构)、产业(企业)之间日益增加的相互作用与融合导致三类主体在功能上实现部分重叠,加之相互合作产生的创新战略与创新实践,在科技服务业的推动下,与创新支持组织一起构成创新群落,实现创新驱动发展。当前,科技体制改革的关键是使三重螺旋互动发展,充分发挥国家高新技术产业开发区在创新型国家建设中的核心载体作用,构建科技金融、风险投资、服务中介等支撑体系。
关键词：
三螺旋理论 创新生态系统 驱动力 政策
[期刊] 开放导报
[作者]
熊毅 杜朝运
大学创新创业存在供需结构错配现象，表现为大学创新创业脱离区域经济的发展；教师注重常规教学缺乏创新创业经验；学生创新创业的实际操作能力亟待提升。建议教师要身体力行创办企业，构建学科交叉与互融递进的创新创业培养体系；大学生应立足创新提高创业质量，通过创业实现创新的商业价值；创新创业要从内部组织到开放协同转变，成为国家创造扩散知识的中心和高效供给的生态系统。
关键词：
供给侧 结构性改革 大学生 创新创业
[期刊] 上海经济研究
[作者]
胡曙虹 黄丽 杜德斌
该文首先总结了三螺旋理论中大学、企业、政府三类创新主体在全球科技创新中心形成过程中的作用，并借鉴创新生态系统理论解析各创新主体和要素的特征以及创新环境的重要性。进而以硅谷为例，从实践上深入探究这一独特、高效且持续引领创新发展的全球科技创新中心的建构过程和机理。研究认为硅谷创新体系的形成是各种创新主体、要素与创新环境良性互动的结果，其中世界一流的研究型大学、＂引擎＂企业、奋发有为的政府是硅谷形成的主要驱动因素，密集的风险投资、大量的专业性服务机构、各种行业协会和非正式社交网络为重要的支撑要素并催化各类创新活动的产生，完善的创新基础设施和开放包容的文化环境孕育了硅谷持续创新的土壤。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张蕾
基于系统基模理论,将创新素养、创新创业能力、创新创业生态系统置于同一个理论框架下,构建了大学生创新创业生态系统运行基模,以揭示大学生创新创业生态系统运行放缓及延迟问题。研究发现,问题解决的关键在于通过政府顶层设计的前瞻性消除负反馈环主体要素制约因子的影响。通过从静态与动态两个层面构建基于创新素养提升的大学生创新创业生态系统运行路径,解决生态系统有效运行问题,研究结果表明,在生态系统的运行过程中,高校双创文化培育、企业技术资金支持、政府政策支撑引导、原生家庭、校企合作双创实践平台等要素对大学生创新素养养成及提升有着一定的影响作用。经过动态路径反馈分析发现,生态系统中内、外要素之间通过相互作用,对创新人格、创新思维和创新实践能力的形成与提高起到正向反馈作用,能提升大学生的创新素养,该结论又反向证明了在此路径下大学生创新创业生态系统的运行是有效的。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王长伟 王艳伟
文章梳理了国内外创新创业教育研究现状,在分析大学生创新创业教育当前存在的问题的基础上,构建了基于"互联网+"视角的大学生创新创业教育生态系统,并给出了加快大学生创新创业教育生态系统构建的对策建议:统一认识,确保创新创业意识植根人心;互联共享,构建大学生创新创业教育生态链;强化融合,促进大学生创新创业教育协同发展;贯穿始终,保证创新创业教育融入人才培养全过程;协同发展,建立立体化创新创业教育体系。
关键词：
互联网+ 大学生 创新创业教育 生态体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张艳花
大学生机会型创业能够有效拉动我国经济的增长,能提供更多的就业机会,也能给社会创造更多的经济效益。因而要鼓励大学生发展机会型创业,提高他们机会型创业的成功率。基于此,本文将浅谈三螺旋理论在大学生机会型创业教育中的应用。
关键词：
三螺旋理论 大学生 机会型创业教育
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
余潇潇 刘源浩
本文以三螺旋理论的视角，探讨提升中国研究型大学创业教育质量的理论路径和实践创新。在三螺旋理论的基础上，分析宏观循环，确定培养创新人才作为大学、企业、政府长期合作的共同目标；分析微观循环，提出三者保留原作用与身份，同时具备另外两个机构的一些能力的模式，以汇聚梳理资源，提升教育质量，并解决教育与实际脱节的问题。并通过＂清华创＋＂的案例具体介绍实践场景，提炼经验启示。
关键词：
研究型大学 三螺旋 创新创业教育
[期刊] 物流技术
[作者]
郑运权
在国内外SIYB研究的基础上,提出在高校外贸类专业教育中,应将创新创业教育与专业教育紧密结合,并提出了双轨螺旋创新创业教育培养模式。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
李雪芹 周怀营 蔡翔
"三螺旋"模型是目前国际上研究大学—产业—政府关系的理论基础之一。在此理论基础指导下,世界各国纷纷改变高校的传统职能,开始建设"创业型大学"。"创业型大学"是一种集成的、全新的大学理念和战略。它在"研究型"大学的基础上重新定义和扩展了原有的教学职能、研究职能和服务职能,更加强调自身的自主创新能力、与国家和地区经济发展相结合的能力。依据"三螺旋"理论和国际上建设"创业型"大学的经验,我国高校建设"创业型"大学首先必须从观念和组织上进行改革。根据科研水平和创业层次都相对比较低且发展不平衡的现状,我国高校在建立
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈勇平
高校创新创业教育离不开社会各界的广泛支持。文章以三螺旋理论为视角,分析了高校创新创业教育协同机制的概念与主要内容,阐述了高校创新创业教育协同机制的基本特征,提出了构建高校创新创业教育协同机制的逻辑进路,即以高校的自主办学为基本前提,以政府的全面支持为总体保障,以企业的产业对接为重要推力。
关键词：
三螺旋理论 高校创新创业教育 协同机制
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
李晓娣 刘柏成
数字情境下如何提升区域创新生态系统生态位适宜度亟待解决。基于五螺旋创新理论,运用fsQCA方法对我国内地31个省市进行实证分析。研究结果表明:(1)提升区域创新生态系统生态位适宜度存在多重并发因果关系,企业主导下用户创新驱动型、政府助力下产学合作创新驱动型是主要提升路径;(2)数字情境下提升区域创新生态系统生态位适宜度具有显著的空间情境差异性和知识情境差异性,从整体来看,企业数字创新水平提升和数字环境建设是实现高生态位适宜度的关键。研究结论揭示了数字情境下多主体联结互动提升区域创新生态系统生态位适宜度的机制“黑箱”,可为促进区域创新生态系统健康发展提供参考。
[期刊] 经济纵横
[作者]
张秀娥 张宝文
创业是国家或地区经济发展的不竭动力,而大学生是创业的主力军。GEM创业生态系统中的创业融资、政府政策、政府创业项目、创业教育、研发转移、商业和法律基础设施、准入规则、有形基础设施及社会和文化规范是影响大学生创业的关键要素。基于GEM创业生态系统,构建包括大学生、政府、高校、社会、企业、家庭等六大主体的创业机制,可有效促进大学生创业,并可推动大学生新创企业可持续发展。
[期刊] 经济纵横
[作者]
张秀娥 张宝文
创业是国家或地区经济发展的不竭动力,而大学生是创业的主力军。GEM创业生态系统中的创业融资、政府政策、政府创业项目、创业教育、研发转移、商业和法律基础设施、准入规则、有形基础设施及社会和文化规范是影响大学生创业的关键要素。基于GEM创业生态系统,构建包括大学生、政府、高校、社会、企业、家庭等六大主体的创业机制,可有效促进大学生创业,并可推动大学生新创企业可持续发展。
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