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[期刊] 中国成人教育
[作者]
段晓莉
随着大学生就业难度增加，大学生自主创业已成为一种新的选择，但是大学生毕业步入社会，由于缺乏足够的实践经验和阅历，在创业中不可避免会遇到各种风险，因此，如何规避风险并取得成功，是当代教育者和大学生共同关心的课题。
关键词：
创业风险 规避能力 培养策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡雪峰
促进大学生创业,以创业带动就业,已成为高校义不容辞的责任。高校的学生社团以其活动形式多样、内容广泛、规模较大、影响深远吸引学生,已成为学生创业实践活动的重要载体。本文就高校学生社团的特点、学生社团培养学生创业能力的途径,以及学生社团在提升学生创业能力方面存在的问题进行了探讨。
关键词：
学生社团 创业 能力培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
张清娥 王启元 肖芳
高职大学生创新创业能力的培养是人才供给侧改革的客观需要。目前高职大学生创新创业能力亟待提高,应该从营造创新创业环境,提供强有力政策保障,创新教育理念,努力建构创业驱动的创新人才培养模式,转变观念,提升学生创业价值观和实践能力,唯有如此才能适应经济社会发展对高职教育人才供给的要求。
关键词：
高职 创新创业 能力培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐宪红
文章结合大学生创业风险内涵,详细阐述大学生创业面临的风险类型及规避策略,针对大学生的风险意识现状,提出了通过实践与课堂理论相结合来提升大学生风险意识的建议。
关键词：
大学生创业 风险意识 规避策略
[期刊] 中国高等教育
[作者]
罗三桂
党的十八大报告提出:"引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业。"大学生创业既是我国教育体制改革的动力源,也是加速我国经济发展的动力源;不仅可以解决自身的就业问题,而且能提供更多的就业机会。虽然自2002年4月教育部在清华大学等9所大学开展创业教育试点工作以来,经过10多年的探索与实践,取得了一些成效,但与人们的期望值仍有差距。比如,目前我国大学生参与创业的比例不到毕业生总数的
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨晓慧
党的十七大明确提出了"提高自主创新能力,建设创新型国家"的发展战略。大学生是最具创新和创业潜力的群体之一。大学生创业能力培养既是全民创业素质提升的重要组成部分,也是毕业生创业成功与否的根本性制约因素之一,已经成为高校创业教育的核心内容之一。既是如此,首先要对大学生创业能力培养有一个科学认识与准确定位,找准当前大学生创业能力培养面临的瓶颈性问题,从而提出富有针对性和实效性的培养策略。
[期刊] 财会通讯
[作者]
粟竹玲
一、创业投资概念界定创业投资是从"Venture Capital(即VC)"翻译过来的,现代意义上的创业投资起源于美国,它体现了资金、管理、技术、创业精神的有机结合,是一种有别于一般投资的金融创新行为,它指的是在资本上支持那些风险较高的创新活动。我国的创业投资兴起较晚,它始于我国20世纪80年代。国内对"创业投资"一直具有不同版本的译法,具体可以参看表1。由此可见,国内对"VC"具有多种不同的叫法,那么国家在进
[期刊] 经济师
[作者]
杨辉 夏凌云 张永强
在新时期教育体制改革的背景下,基于网络时代的发展,大学生创新创业的影响因素有很多。高校作为教育的主体,其教育体系、教育资源、师资队伍和创新创业活动实践对大学生创新创业能力的培养和塑造至关重要。因此,通过对大学生创新创业能力影响因素的探讨,从高校的角度探讨如何在教育改革的背景下,建立成熟的创新创业教育体系,进而促进大学生创新创业能力的提升。
关键词：
创新创业 教育改革 教育体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈洁茹
文章首先分析了高校创新创业教育的现状:一是学生的创新创业意识有待提高,二是创新创业教育学分认定不统一,三是创新创业能力培养的环境欠佳,四是尚未建立系统的创新创业培养体系,五是没有完善的质量监管制度。然后阐述了大学生创新创业能力发展的影响因素:大学生自身因素、学校因素、社会因素。最后提出了“三位一体”的大学生创新创业能力培养体系构建:学生个人提升创新创业能力,高校构建创新创业教育体系,社会营造创新创业的良好环境。
关键词：
三位一体 大学生 创新创业能力 培养体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
邹春霞
文章首先阐述了大学生创新创业能力培养的意义。然后分析了高校就业指导工作中大学生创新创业能力培养的现状与问题。接着指出了创新创业能力培养视角下大学生就业指导工作的重点:促进大学生形成独立人格,增强大学生的批判意识,引导大学生建立问题意识和创业意识,强化大学生的洞察力和决策力。最后提出了创新创业能力培养视角下大学生就业指导模式构建需要从转变就业指导理念、加强师资队伍建设、营造良好的创新创业教育氛围和引导大学生树立科学的创业观和就业观等方面着手。
[期刊] 教育与职业
[作者]
韦幼玲 史兵方 易忠君
国家"大众创业、万众创新"战略的实施,对青年就业群体自主创业能力提出了新要求。我国创业教育起步较晚,探索大学生创业能力培养的实效性途径是处于转型发展期的民族地区高校的首要任务。参与式教学法的核心是"授之以渔",这恰是培养大学生创业能力的最佳路径之一。文章首先阐述了民族地区高校大学生创业教育现状调查及分析,然后论述了民族地区高校开展以创业为导向的参与式教学的必要性,最后提出了参与式教学下民族地区高校大学生创业能力培养对策。
关键词：
民族地区高校 参与式教学 创业能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘景宏
社会创业作为一种新的大学生创业形式,在学术界和创业实践领域引起了巨大的反响,可以说社会创业为分担政府职能和解决大学生就业难题注入了新的活力。然而,作为一种新的创业形式,社会创业模式还在探索之中。大学生在社会创业中存在管理、法律、市场和模式等四重风险,需要国家、学校和大学生个体三方面共同努力,从而最大限度地规避大学生社会创业中可能出现的风险,助推大学生社会创业的成功。
关键词：
大学生 社会创业 风险规避
[期刊] 企业经济
[作者]
余新卫 肖红伟
地方高校女大学生创业意识及其培养策略问题,是地方高校创业教育理论研究中的关键内容,也是理论研究的薄弱环节。对这一问题作进一步的深入探讨,不仅能满足时代发展的理论需要,而且能更新地方高校教育思想观念,创新教育理论。本文以宜春学院为例,对地方高校女大学生创业意识进行调查和分析,发现一些地方高校女大学生大多都有较强的创业意愿,但真正进行创业时又存在犹豫动摇、不敢行动、自信心不足、经验能力欠缺、融资渠道不畅等现象。对此,在深入调查的基础上就如何培养地方高校女大学生创业意识,从政府和高校层面提出了一系列培养策略。
关键词：
地方高校 女大学生 创业意识 培养策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
于波 杨智新
当今社会对于人才的需求逐渐趋向多元化,这就需要各高校将教育重点聚焦于大学生创业能力的培养上,积极采取各种切实可行的教学手段和方法,塑造全面、系统的综合型人才培养体系,从多角度、全方位推进大学生创业能力的提高。
关键词：
大学生 创业能力 创业教育
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
孙小军
培养大学生的创新能力是提升高校创新人才培养质量的核心。文章就如何培养大学生的创新能力提出了五点建议：（１）改进传统课堂教学模式，重视创新；（２）引导学生提高做事效率，合作创新；（３）突破传统教学评估模式，激发创新；（４）建立教师有效评价考核机制，规范创新；（５）改进现有教学技术设备，保障创新。
关键词：
高校大学生 创新能力 培养
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