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[期刊] 教育与职业  [作者] 吴晓静  
作为促进社会经济发展的重要力量,大学生的创业行为受到社会环境、高校创业氛围和创业教育水平、创业者的个体差异等诸多因素的影响。应充分利用大学生创业行为影响因素的交互作用,营造社会支持的外部环境,加大创业教育的有效投入,提升学生个体的创业素养,破解大学生创业成功率低、创业层次不高的难题,扫除大学生创业过程中的障碍,切实提高大学生创业质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张培佳  
大学生创业这一问题已经引起社会关注,怎样才能提高大学生创业成功率,这是政府、高校、企业等需要重点考虑的问题。本文对大学生在创业项目、创业环境、创业服务方面的影响因素进行分析,科学评价大学生的创业成熟度,在此基础上拓宽大学生创业教育领域,并根据不利因素提出解决影响大学生创业的具体措施。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 胡永青  
本文应用计划行为理论,采用问卷调查方法,借助Spss和Amos软件进行数据分析,结果显示,创业态度和创业环境对创业倾向有显著影响,个人背景、个人特质通过创业态度进而影响创业倾向。因此,要提升大学生创业倾向,进而推动大学生创业教育的开展,必须积极培育个人特质,建立创业教育体系,营造良好的创业环境。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 朱爱胜  俞林  许敏  张天华  
通过设计调研问卷进行实地调研,收集第一手资料数据,在前期成果的基础上,通过遗传算法优化的人工神经网络技术计量研究高校学生的创业意愿与创业行为间的关系。结果表明影响当代大学生创业意愿与创业行为的11个维度中创业教育、创业能力、创业意愿、制度环境、禀赋5个维度对其影响度较大,预期收益、市场机会和行为态度等维度对当代大学生创业意愿与创业行为的影响次之,认知、主观规范、行为知觉控制3个维度对当代大学生创业意愿与创业行为的影响最小。并在此基础上,将遗传算法优化的神经网络的预测结果与传统神经网络进行比较,发现遗传算法
[期刊] 南开管理评论  [作者] 付悦  宁南  
在激烈竞争的环境中,企业必须不断进行自身调整以顺应发展的需要或应对外部环境变化,因此,组织与环境交互视角下的企业特质研究和应用就变得格外紧迫和重要。本文引入组织性格(Organizational Character)这一概念,通过实证研究方法探讨了企业所有制性质、成立年数、环境动态性与企业组织性格之间的关系。对来自342个企业的样本进行统计分析的结果表明,非国有制企业在外倾型、直觉型、灵活型性格方面的表现显著强于国有制企业;成立年数与企业在外倾型和情感型性格方面的表现呈U形关系;环境动态性的增强会激发企业在除事实型性格以外其他所有性格倾向的表现;环境动态性在所有制性质与外倾型组织性格、所有制与...
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 王竞一  
文章运用扎根理论,对在校大学生创业机会识别的影响因素进行定性分析,通过初次编码、主轴编码、选择编码及饱和度检验,构建了我国在校大学生创业机会识别影响因素模型,得出个人因素中的性格特点、先验知识、经济状况,环境因素中的群体影响、资源获取情况、学校相关政策、就业状况及机会因素中对机会标准的理解和定义、机会成本是影响在校大学生创业机会识别的主要因素,并分别从个人、环境、机会三方面给出了相应的对策建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘国存  
如何有效指导大学生进行创业一直是高校的重要研究课题。本文在国内外相关文献分析的基础上,分别从大学生家庭环境(经济状况、父母观念)、个人特点(性别、学历、专业、年级、心理特征、籍贯)、创业环境(机遇意识、就业形势、高校创业环境)三个维度对大学生创业倾向影响因素进行分析。研究发现:性别、学校类型、所学专业等因素对大学生的创业倾向具有显著的影响;家庭背景状况、当前就业形势也对大学生就业倾向有明显影响,而学历、创业机遇等因素对大学生创业倾向影响不大。
[期刊] 职教论坛  [作者]
徐小洲、叶映华在《教育研究》2010年第6期中撰文,采用实验法研究大学生创业认知的影响因素及其对创业合作和创业意向的影响。根据大学生创业认知的基本内容,该研究分析了大学生创业认知的影响因素及其对创业合作和创业意向的作用。研究过程是基于"自我认知"展开的,本研究重点考察创业自
[期刊] 教育发展研究  [作者] 屠霁霞  
近年来,关于大学生创业教育的研究成果日渐丰富,但对于大学生创业影响因素的研究大都比较表象化,缺乏深入的探究。本文运用ISM方法建立解释结构模型分析影响因素间的层次结构关系,深究影响大学生公益创业的各层次因素及其内在联系,明确各影响因素对大学生创业教育的作用,从而促进公益创业的开展。研究显示,公益创业意愿、专业知识技能的掌握及公益创业资金是最表层的影响因素,为公益创业开展的先决条件;个人能力因素和政府社会因素则为公益创业的开展提供了智力、政策、财政的支持,为公益创业开展的辅助条件;而社会认可、第三方评价机制
[期刊] 教育研究  [作者] 叶映华  
以521名大学生为被试,采用结构方程建模技术构建了大学生创业人格特质、创业社会资源、创业先前知识、创业认知与创业意向的关系模型,并对大学生创业意向进行测试,结果表明:创业自我认知是人格特质、社会资源和先前知识影响创业意向的中介变量。此外,一年级学生在创业意向各因素上得分显著高于其他各年级学生,四年级学生在各因素上得分显著低于其他各年级;接受过创业课程的学生在各因素上得分显著高于未接受过创业课程的学生;有过创业经历的学生在各因素上得分显著高于没有创业经历的学生。大学生创业意向影响因素研究结果为高校创业教育提供有效依据,为决策机构制定大学生创业政策提供依据,并提供了评估大学生创业意向水平的工具。
[期刊] 经济学动态  [作者] 田永坡  王鹤昕  
创业在提高大学生毕业就业率、促进经济活力等方面具有重要作用,因此,大学生创业状况及其影响因素受到了学者们的广泛关注。本文在考察国外大学生创业状况的基础上,重点梳理了影响大学生创业结果的因素。从整体上来说,创业教育、创业倾向、创业环境三大因素的影响力较大,并且通过不同的方式对创业行为及其结果产生作用。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 姜海燕  余如英  
本文探讨大学生个体背景、创业态度、环境影响、创业心理品质等方面对其创业倾向的影响。实证调查发现,创业倾向受个体的背景(性别、创业培训经历、有无经营经历)的影响,而在年级、是否独生子女上的差异并不显著;多元回归分析表明创业态度、环境影响、冒险倾向创业心理品质变量对创业倾向具有较强的预测力。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 武巍  孙丹  
中国正处于经济结构调整转型期,社会结构变化使就业群体的就业观念发生转变,就业形势发生了一些新的变化。目前大学生就业压力大、就业难问题普遍存在。越来越多的大学毕业生转向自主创业的道路。然而,在市场经济影响下各行各业都充满竞争,大学生能否在实现个人价值的同时又为社会作出自己的贡献,关键在于高等学校对大学生创业教育的思考与定位。因此,培养大学生的创新精神和创业意识成为现代大学教育的必修课。为大学生提供更好的创业条件、机会和营造良好的创业环境,是政府和社会共同努力的目标。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈文娟  姚冠新  徐占东  
应用计划行为理论构建了大学生创业意愿影响因素模型,探讨了创业特质、创业认知、创业态度以及创业环境对创业意愿的影响关系。采用Amos17.0对模型进行验证,结果表明:创业特质和创业认知影响创业态度的路径系数为0.555和0.668;创业态度和创业环境影响创业意愿的路径系数为0.626和0.443;创业特质和创业认知间接影响创业意愿的路径系数为0.347和0.418;创业态度是创业特质和创业认知影响创业意愿的中介变量。据此提出了三点对策建议,为培养大学生创业意愿和推进大学创业教育路径提供了可靠依据。
[期刊] 教育研究  [作者] 徐小洲  叶映华  
通过采用实验法研究大学生创业认知的影响因素及其对创业合作和创业意向的影响。结果表明,大学生创业认知受大学生的创业自我效能、他人评价和外在评价感知影响,创业自我效能和外在评价感知对创业意向的影响存在交互作用,创业合作在外在评价感知影响创业意向的过程中起中介作用。当前我国高校创业教育应重视提高大学生创业自我效能,增强创业成功信心,加强创业团队建设。
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