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[期刊] 改革与战略  [作者] 廖娟  
目前我国大学生创业领域所存在的问题主要为创业教育落后、创业政策不完善和缺乏创业资金。文章通过借鉴国外在促进大学生创业方面的实践经验,包括发展创业教育、开展创业竞赛、对大学生创业进行支援与激励等,结合我国的现实情况,从高校课程设置、企业互动参与、创业机构建立、政策支持等方面提出了促进我国大学生创业的政策建议。
[期刊] 世界农业  [作者] 杜丽华  
鼓励高校毕业生面向农村基层就业、创业是中国推动社会主义新农村建设的一项重要举措,也是促进大学生就业的一项重要举措。而关键问题在于如何有效地促进大学生就业、创业新农村。本文总结了国外促进大学生到农村就业、创业的成功经验,在此基础上阐述了国外经验给中国促进大学生就业、创业新农村所带来的深刻启示。
[期刊] 世界农业  [作者] 丁钟佑  李水山  
韩国社会制度与中国虽然不同,但建国时间相近,传统文化相近,经济结构相近,受到金融危机的影响趋同,因而大学生就业难和创业难的问题也相同。韩国大学生创业及教育始于1997年遭遇金融危机之时,已积累10多年时间的经验和教训,这些经验、教训及启示,对近邻中国有学习、借鉴和参照的价值。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 周海涛  董志霞  
美国大学生创业得益于其较为完备的支持政策体系。美国既鼓励与扶持校外小企业,也支持高校师生的创业教育。美国高校的创业支持政策包括:制定教师休假创业、校外"五分之一原则"、学生创业、保护知识产权等政策;创设创业教育机构、培育创业师资队伍、开设多样化创业课程、开展创业计划大赛、建立大学科技园和孵化器。我国应加大创业扶持力度,推动高校创业教育与创业活动;完善创业规章制度,落实和优化创业教育措施。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 马章良  
美国、日本等国家的创业教育已经形成了一个相当完备的体系,而与此相对应,中国的创业教育尚处于起步阶段,在教育理念、教育方式及创业条件等方面与美国、日本存在较大差距。基于美日两国大学生创业教育的成功经验,我国高等院校的创业教育应注重培养学生的创新精神和创业能力,出台激励政策和措施扶持学生创业,同时积极动员社会力量参与大学生创业活动。
[期刊] 经济纵横  [作者] 张秀娥  马天女  
构建创新发展理念下的大学生创新创业机制,提高大学生创新创业能力,是实施国家创新驱动发展战略的重要内容。目前,我国大学生创新精神与创业意愿不足,高校创新创业教育体系不健全,创业环境不够优化。借鉴美国、英国、德国促进大学生创新创业的经验,应构建以大学生为主体、高校为基础、政府为主导、企业为支撑的大学生创新创业促进机制。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 庞鑫培  陈微微  翁杰  
就业形势严峻,这是世界性难题。推进创业是解决就业问题的最有效途径。大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。积极鼓励大学生自主创业,是教育系统深入学习实践科学发展观,服务于创新型国家建设的重大战略举措。对于大学生创业,国际上特别是发达国家的研究和实践已有相当长的时间,并得
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 丁纯杰  
大学生创业者的素质与能力培养、学校的创业教育、政府的创业政策支持和社会的创业服务水平等因素与大学生能否成功创业息息相关,但创业者本身的行为决策同样也是至关重要的。大学生创业可以借鉴企业的"蓝海"战略,从创业项目、战略制定、市场需求、商业模式等方面寻求创业的"蓝海",从而提高大学生创业成功率。
[期刊] 世界农业  [作者] 史永江  邢克智  王玲  
在当前严峻的就业形势下,大学生自主创业是缓解就业压力的有效途径之一。然而,由于中国大学生创业历史较短,缺乏完善的体系、科学的机制和良好的社会氛围,与国外相比仍有很大的差距。本文就中国大学生自主创业存在的问题及国外促进大学生自主创业的措施进行分析,提出了促进中国大学生自主创业的建议与对策。
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 刘井建  
创业理论与实践研究发展至今,创业活动和经济发展的关系一直是经济学家们关注的焦点问题之一。该文阐释了创业在经济发展中的作用机理,梳理了近年来创业对经济发展影响的经验,探讨了研究结论对我国创业实践和政策的启示。
[期刊] 财会月刊  [作者] 姜宏青  魏小茹  
2015年11月12日《政府投资基金暂行管理办法》的实施,标志着我国政府对企业创业创新项目的资金支持进入常态化管理的新时代。从国际发展来看,许多国家和地区早就建立了创业投资引导基金并取得了较好的经济效果,分析这些国际经验及教训旨在指导刚刚起步的我国创业投资引导基金的运行。结合我国的现实条件以及发展目标,我国创业投资引导基金的运营应该首先明确政府定位和基金定位,减少政府干预;然后完善基金管理制度和人才管理制度,建立统一的信息平台,强化监管;最后应该完善责任评价机制,以保障创业投资引导基金可持续运营。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 温兴琦  陈昱璇  温旭尧  
大学生创业不仅是实现自我价值的重要途径,也是促进社会经济发展的强大动力。在大学生创业过程中,"创业者"的身份具有多重性和复杂性,主要体现在个体内在维度和个体间维度。身份建构来源于个体内在自我否定过程与外化的主观力量之间的相互作用,大学生创业者身份识别是多层面的,它是一个大学生对自己内在独特性理解和对外部环境的不同主观感知的双重过程。构建了大学生创业者多重身份的识别整合模型,并从大学生创业者身份识别和塑造的视角提出了促进大学生创业及改进创业教育的对策建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 闵翠翠  
网络创业为大学生创业提供一条新的路径,也成为当今大学生就业与发展所关注的一个新兴事物。从国内外创业态势上来看,互联网创业指导作为帮助大学生成功创业的一条重要路径,近年来为世界各国所关注。当下,国内大学生互联网创业尚处于摸索期,借鉴国外大学生互联网创业经验是极为必要的。美国作为互联网应用较为广泛的发达国家之一,在大学生互联网创业指导上获得成果众多,已为世界各国所认可与效仿。本文以美国大学生互联网创业指导体系为切入点,对中美大学生互联网创业问题进行对比分析,并对国内大学生的互联网创业指导提出具体的指导意见与实
[期刊] 调研世界  [作者] 曹桢  
近年来,大学生以环保事业为主题的社会创业(简称为环保类社会创业)逐渐成为一种全新的创业形式。国际经验表明,在良好的创业环境下,社会创业能有效帮助改善环境问题;国内以"绿色浙江"为代表的大学生环保类社会创业实践探索,也充分表明了这一点。但是,我国环保类社会创业尚处于初步发展阶段,仍需多方面的鼓励与支持。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 贾少华  
创业是一项大众化、平常化的活动。调查发现,人们未接受高等教育能创业,接受了高等教育创业率并不一定能够有效提升;不是大学生不善创业,而是大学在培养学生创业能力方面存在着问题。显性知识的接受机制和创业能力获得的机制是不同的。学生创业能力的获得,需要学生实现从传统学校学习向创业学习的转变,学校也应从营造氛围、制度保障等方面予以推动。
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