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[期刊] 教育发展研究  [作者] 施永川  黄兆信  李远熙  
近年来,创业教育和大学生创业已成为全社会关注的热点。本文在分析我国高校大学生创业教育面临困境的基础上,提出加大高校大学生创业教育工作力度、拓宽高校大学生创业良好环境、制订科学系统创业教育教学体系等对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 祁贵国  
仅仅依靠理论教学难以真正培养出创业人才,唯有实现理论教学与实战锻炼的结合,才能有效提升创业教育水平。为了响应国家"大众创业、万众创新"的号召,高校应全面推进创业教育实战化,以实战锻炼促进大学生创业能力的显著提升。当前,大部分高校在创业教育实战化过程中还面临着一系列困境,对此,高校需完善实战化教育软件、夯实实战化教育硬件、优化实战化教育方法、丰富实战化教育内容。
[期刊] 教育与职业  [作者] 方芳  
文章从新常态下高校大学生创业创新教育面临的主要困境出发,提出高校应该及时进行大学生创业创新教育的思维调适,探索大学生创业创新教育的发展路径,具体包括:找寻新常态下大学生创业创新教育的理论依据,完善其理论体系;完善新常态下大学生创业创新教育的政策支持体系,并成立专门机构保障落实;构建课程体系,优化师资队伍结构,实现新常态下高校创新创业教育的内涵式发展。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 陈小平  
目前我国的就业形势相当严峻。有关数据表明,全国就业率在逐年下降,并引起了社会各方面的高度关注。由于大学生就业是全国就业中的一个重要组成部分,而且大学生群体在社会上是一个强势群体,人力资本投入比较大。学生及其家长对人力资源投资收益期望值比较高,但是现实当中,由于某些原因,大学生的就业状况并不乐观,出现了部分大学生毕业后找不到工作的现象。从而大学生就业更加成为了社会各界人士讨论的热门话题之一。为了追踪现实情况,本期本刊记者采访了北京大学学生就业指导服务中心方伟主任、清华同方股份有限公司人力资源部总监钱明光先生以及首都经济贸易大学劳动经济学院院长杨河清教授,对大学生就业难现象进行了原因分析,并提出了...
[期刊] 教育与职业  [作者] 田常华  
创业是解决大学生就业的有效途径。我国大学生创业主要呈现出大学生创业激情较高、创业领域较宽、创业创新性较强、创业行动较理性的特点,但也存在创业意愿高但实际行动少、创业能力较弱、创新意识薄弱、创业成功率低、创业地区发展不平衡、政府政策扶持力度仍需加强、创业素质教育尚有不足的问题。对此,文章从营造良好的创业氛围、加强对大学生的创业教育、出台激励政策三个方面提出了建议。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 吴开军  
资金是创业战略实施的基础,是决定创业成败的核心要素。大学生创业者缺乏创业技能、管理经验和社会声誉,在创业资金识别、吸引和整合方面面临着诸多困难和挑战,导致创业融资中出现融资渠道狭窄、融资数量不足和筹资风险大等诸多缺陷,对其生存和发展造成了极大的损害。针对这些"瓶颈"问题,在对其成因进行分析的基础上,从实施创业项目创新以提高创业项目吸引力和融资能力,改善项目融资环境;完善金融体制,发展金融信贷、风险投资、天使投资和融资租赁以拓展融资渠道和筹资方式,完善企业资金结构,降低融资风险;合理规划资金需求,整合创业资
[期刊] 中国成人教育  [作者] 许众威  钱长锋  
我国高校创业教育起步晚,创业教育还未普及,文章梳理了现已开展的创业教育尚存在的诸多问题,提出了加强我国高校创业教育的主要对策:加强创业教育制度建设,成立创业教育指导机构;构建科学合理的创业教育课程体系;加强创业教育教师队伍建设;加强校园文化建设,营造创业氛围;整合各方资源,提高大学生创业能力。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 叶映华  
在就业压力下,引导毕业生创业以缓解就业难题已经成为一项可持续性的激励性公共政策。但当下我国高校毕业生创业却面临政策话语的高评价与现实的低选择的困境,其根本原因在于大学生创业的政策与制度环境尚处于一种"不民主"状态,未能很好地把握大学生创业者目标群体的特殊性。高校与相关部门需要从整体视野审视大学生创业政策,实现从全面扶持到择优激励的政策转型,营造有效且更有针对性的大学生创业政策环境。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 董彦龙  
研究发现,新时期下高校创业教育面临的困境主要是创业教育受益者受限、创业教育与专业教育脱节、支持体系失范等问题。针对这些问题,应从以下几方面入手:第一,以"培养创新意识与创业精神"为目标扩大创业教育受众体;第二,建立创业教育与专业教育深度融合教育模式;第三,建立健全行之有效的创业教育支持体系。
[期刊] 经济师  [作者] 王莉  赵玉颖  
创新创业教育是当前国内外高等教育的一种发展趋势,也是高校服务于创新型国家的重要举措之一。为提升高校培养大学生创新创业精神和实践能力,更好地满足社会、企业对创新型人才培养的需求,服务于创新型国家,文章针对高校大学生创新创业教育过程中出现的一些问题,提出了高校创新创业教育的实施路径。
[期刊] 经济师  [作者] 吴玉婵   韩亚平  
文章以高校创新创业教育为主要研究对象,首先分析了当前开展这一教学内容的重要意义和影响,其次从四大方面阐述当前教学过程中存在的典型问题,最后结合以上两方面内容,从重新构建课程体系、强化校企合作、优化师资队伍质量和完善教学评价方式等多个方面,提出创新创业教育发展完善的具体路径和建议。
[期刊] 经济师  [作者] 汪霄   赵登梅  
贵州,是习近平总书记十分关心的地方,近年来减贫人数、易地扶贫搬迁人数均为全国之最。文章以贵州省生计脆弱群体为研究对象,在文献研究的基础上设计问卷深入贵州省多个典型县、乡、镇、村实地走访调研,并针对政府职能部门管理者、职业院校管理者、社会培训企业管理者、就业创业培训导师、生计脆弱群体代表进行访谈,旨在全面深入了解其就业创业培训面临困境。调研结果显示,贵州省生计脆弱群体就业创业培训面临培训政策实施效果待加强、培训市场开放程度待深化、培训成果与现实需求有差距三个方面困境,为更好提升该群体就业创业能力,促进其良好就业创业,服务地方经济发展,有效助推乡村振兴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 饶莹心  
在高职院校开展大学生创新创业教育,不仅有利于全面提升学生的综合素质、缓解就业压力,也有利于推进我国经济社会的快速发展。文章指出了我国创新创业教育在教育主体、教育客体和社会环境三个方面存在的困境,进而分别从学生层面、院校层面和社会层面分析了困境产生的具体原因,最后提出了大学生创新创业教育的优化措施,如加强教育理念灌输,大力推进学科建设,完善相关政策,以促进我国创新创业教育的顺利发展,切实提高大学生的创新创业能力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈思达  
高校全面开展创新创业教育,培育创新创业人才已然成为实现自身可持续发展的必然选择。而创新创业教师在创新创业教育活动中发挥着重要作用,其综合素质的强弱直接影响着大学生创新创业教育效果。因此,许多高校开始通过实施导师制加强创新创业教师培养工作,促进创新创业教师综合素质的提升。但就目前来看,基于导师制的大学生创新创业教师培养工作还面临着一系列困境,主要表现为缺乏专业管理机构,招聘机制不完善,缺乏导师数据库;未能科学匹配导师,缺乏科学培养计划,过程管理力度不足;考核评价机制不健全,激励机制不完善。对此,各高校还须通过设置专业管理机构,完善招聘机制,构建导师数据库;科学匹配导师,制订科学培养计划,加强过程管理;健全考核评价机制,完善激励机制,从而促进导师制在大学生创新创业教师培养工作的有效应用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孔令秋  冯研  
改革开放以来,"草根创业""下海经商"和"互联网创业"等创业方式,在社会主义市场经济体系建立的过程中起到了至关重要的作用。但是,随着我国经济社会发展进入新常态,原有的创业人才培养理念与模式已远远落后于时代的要求。针对我国大学生创业教育发展的现实困境,文章提出了系统性和特色化的创业教育发展转换路径,并从具体的师资建设、教学体系、评价系统等方面给出了应对策略。
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